大学生就业指导(1).ppt

欢迎学习 大学生就业指导课,农学院 郑里,第一章 绪论,课程简介： (一) 开设大学生就业指导课的依据： (二) 课程的主要内容：七章 三大板块 大学生职业生涯规划；择业观与市场用人标准 ；择业准备；求职择业的方法与技巧 ；大学生自主创业；求职权益与保护；适应社会，走向成功 第一节 就业指导的意义 一、为什么要开大学生就业指导课 二、大学生就业指导的含义： 大学生就业指导也称“职业指导”、“职业辅导”。“职业”存在于社会分工中，在不同工作性质的岗位上，人们从事的工作在目标、内容、方式和场所上又很大的区别。一定社会分工或社会角色的持续实现，就形成了职业。 就业指导： 狭义：是给要求就业的毕业生传送就业信息，帮助毕业生求职择业，为他们和职业的结合，起到中介桥梁的作用。 广义：为毕业生选择职业、准备就业以及在职业中求发展、求进步等提供知识、经验和技能。 三、就业指导机构 （一）国家教育部的就业指导中心：指导全国各类高校毕业生就业工作,（二）省、市、自治区、直辖市教育主管部门和有关部委的毕业生就业指导机构：负责地区所属高校的毕业生就业工作。 （三）各高校毕业生就业指导机构：负责本院校的毕业生就业工作。 四、就业指导的内容和方式 （一）就业指导的内容 功能上讲：教育、服务、管理功能 1、教育功能：是就业指导工作的中心任务之一，是由国家性质和学校的基本教育任务决定的，就业指导教育是学生日常教育的继续和深入，同时也是渗透在日常教育活动之中，落实到择业标准、求职道德、成才道路等方面。 （1）帮助学生树立正确的择业观（以什么标准作为择业的条件） (2)树立高尚的求职道德：当今社会市场经济的环境中，个人的信誉和品质尤为重要（对诚信认同感） (3)选择正确的成才道路 2、服务功能：是高校就业改革的重要内容 （1）为学校的教学改革提供决策依据 （2）为学生顺利就业提供切实服务：（六个方面的指导） 政策指导; 信息指导; 心理辅导; 个体指导; 实践指导; 技术指导。,3、管理功能： （1）就业信息：用人单位情况，毕业生状况信息管理； （2）毕业生档案资料管理移转； （3）择业、就业过程全程运作管理； （4）办理手续的管理。 教育功能是基础，服务功能是核心，管理功能是保障。 （二）就业指导的方式（形式）： 1、提供职业信息，以及准确通过各种途径发布信息 2、指导自我评价，定位训练 3、开展择业咨询（个体、团体） 4、指导心理调适、紧张、放松 5、进行就业教育：择业观、就业观、价值观 6、组织就业招聘；省市、学校、人才招聘市场 7、安排社会实践：就业需要学生早认知社会，适应社会 需求。就业过程是一个具体的，靠理论解决不了的过程。 8、收集反馈信息：毕业生、用人单位调查、反馈教学中、 低年级中,五、当前高校毕业生面临的就业形势 （一）当前的就业形势：当今就业是世界面临的重大问题，中国作为当今世界发展中的人口大国，就业形势一直非常严峻。从我国经济发展角度看： 1、就业市场的两大特点 （1）产业变动进程加速，灵活就业不断上升 （2）工作岗位创造速度和消失速度加快，就业稳定性下降 2、就业市场日趋成熟为大学生就业创造更多的就业机遇 （1） 市场经济逐渐成熟调动了用人单位和学生积极性，拓宽了毕业生就业渠道。 （2） 我国大学生就业机制：确立了与社会主义市场经济体制相适应的高校毕业生 就业制度 市场导向，政府调控，学校推荐，学生与用人单位双向选择 3、就业形势依然严峻，市场竞争激烈 （1） 我国已进入劳动力年龄人口增长高峰，就业人口增幅高，中国16岁以上人口以年均550万人的规模增长，到2020年劳动年龄人口总规模将达到9.4亿人，“十五期间”20012005年劳动年龄人口增长最为迅速，年均增长1360万人； （2）城市化进程的加快，带来了大批农村剩余劳动力转入城市的问题，十一五期间劳动力迁移1.52亿；,（3）市场经济体制的初步建立、企业制度改革的深化导致失业人员再就业问题显性化。入世后产业结构的调整下岗转业1400万； （4）高校扩招毕业生人数增加:从普通高校毕业生规模看，总量大，增幅高。十一五期间，全国将有2500万以上高校毕业生需要就业，近几年毕业生情况：,（二）高校毕业生就业困难的主要原因： 大学生在人口中的比例还很小，即使在大规模扩找后的今天，大学毕业生同龄人口的比例仍不足20%，远远低于其他发达国家30%50%的水平。在国家统计局公布的我国失业人口中，受过大专以上教育的仅有4.7%。 从我国经济发展水平看，大学生在总量上供给并不过剩，源于供与需结构的失调。,1、专业结构性矛盾供需矛盾 2、区域性分布区域性人力供需矛盾显著,调查显示北京是最受毕业生青睐的就业地区，有24.69%的大学毕业生选择在北京就业，其次为广东省21.76%.,详细数据统计如下图：,3、就业方向的选择就业方向相对集中,29.85%的毕业生表示会把外企作为自己就业时的首选；25.80%的毕业生把国企作为自己的就业时的首选单位；政府机关所占比例为15.20%。选择前三类就业单位的毕业生比例接近70%.而仅有8.23%和6.42%的毕业生把民企或私企作为自己的就业时的首选。自主创业最受毕业生冷落，仅有4.18%的毕业生表示就业时会选择自主创业，这与几年前热闹的毕业生创业热潮相比，冷清了很多。,详细数据统计如下图：,我院05年去民营企业人数占全校就业人数28.41% ；06年去民营企业人数占全校就业人数35.39 % ；07年去民营企业人数占全校就业人数33.36 % 。,第二节 就业政策 一、教育部、省市普通高等学校毕业生和毕业研究生就业工作暂时规定 国家教育主管部门，各高校用人单位的工作职责 毕业生就业工作程序 毕业生就业指导与毕业生鉴定 供需见面和双向选择活动 接收工作及毕业生待遇 违反规定处理：计划制定，调配，派遣等 地方政策：天津、北京、上海、广州 二、劳动法 “就业促进法” 、养老、医疗、失业 生育、房屋公积金 三、中华人民共和国企业劳动争议处理条例 四、产业迁移及档案迁移 五、公务员,第二章 择业观与市场用人标准,第一节 树立正确的就业观 一、当前大学生就业观念上的错位 1、就业难，还是择业难？高校招生，蓝领短缺 2、地域选择上：不愿到艰苦地区，愿意去中心城市和大城市。 由于这种大城市情结，很多学生在找工作时，缺乏对自我的认知以及职业生涯规划，盲目留大城市。 中小城市和西部地区在某些方面确实不如大城市，但是现在国家政策和社会舆论导向开始倾向中小城市、农村基层，而近些年中小城市发展很快，在待遇福利方面多很不错，发展空间广阔，工作生活都不错。在选择工作时，不要眼睛只盯着上海、北京、广州，工作地点并不是发展的决定因素。关键是要清楚自己留下来想干什么，在哪能找到实现这个想法的平台。 3、单位选择上：希望去企事业单位、科研院所。不愿到艰苦行业。 而伴随改革开放的不断深入，国家体制改革的不断深化，民营、私营企业在国家经济中得分越来越大,近年天津、我院毕业生去国企、民营单位的比例： 04 05 06 07 天津 我院 天津 我院 天津 我院 天津 我院 国企 22.7% 34.92% 16.45% 21.35% 16.8% 15.10% 17.23% 民营 34.96% 17.93% 48.42% 28.41% 49.6% 35.39% 33.36% 4、岗位选择上 有岗无人才，有人无岗现象 （有些大专高职就业需求大，定位比较准确，公务员几百人求一岗） 二、就业意识：主动就业和被动就业关系，不就业比例逐年提高 三、树立争取的择业观 1、正确认识就业与择业 2、勇于面对就业中遇到的困难，调整心态 3、树立到基层、到农村的观念 4、树立自主创业和终身学习的观念,第二节 市场用人标准 作为即将踏入职场的大学生，最为关心的问题之一就是用人单位的选材用人标准，即对用人单位来讲，什么样的素质是最重要的。在某种意义上讲，用人单位的选材用人标准也是高校育人目标，也是我们在择业前要做好的能力准备。 创新能力、团队精神、沟通表达、学习能力在调查资料分析中，除此四大素质外还有几点值得强调：一是：认同企业文化，适应企业要求是企业重要选人标准；二是：既看重学习成绩，也看中学习能力 一、企业用人标准 你知道吗？用人单位第一印象：责任感至上 “一个人只有充满责任感，才会自觉地努力工作，为他本身也为单位而工作。那些没有责任感的学生我们是不会考虑的。没有责任感，怎么会把工作做好呢？”,远涉重洋的一封来函 武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年，是一座6层楼房，在1997年也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天，突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如在使用为超期服役，敬请业主注意。 80年，不要说设计者，就是施工人员恐怕也不再世了吧。竟然还有人为它操心，还在传受这一份责任、一份承诺。 工程师的责任意识从铁戒开始 许多加拿大工程师的右手小指上都带着一个铁戒指，这个戒指是工程学研究生在参加“工程师毕业典礼”时颁发给他们的，他们承诺在他们的职业生涯中将始终遵守政治高尚的道德标准。据说这些铁戒指所使用的金属原料最早来自于魁北克大桥的残骸。1907年，这座桥在圣劳伦斯河上倒塌，致使84丧生，成为历史上最悲惨的桥梁建筑灾难。事故上的调查认为桥梁倒塌的原因在于结构设计和建桥过程都存在缺陷。 通过佩戴那个灾难事件的纪念物，工程师们在为他们的职业感到自豪，事业多了份责任感。,用人单位对毕业生各方面素质的看重程度（前四位）,你知道吗？最受欢迎与最不受欢迎的品质都有哪些 最受欢迎的品质: 真诚 诚实 理解 忠诚 真实 信得过 理智 可靠 有理想 体贴 最不受欢迎的品质 : 说谎 假装 邪恶 冷酷 不老实 虚假 讨厌 恶毒 信不过 不友善,最短时间内认同企业文化，对企业忠诚 ，有团队归属感诚心（考核个人品行）作合同接工程首先是诚心。 敬业精神和职业素质 （1）职业道德 中国著名的文物鉴定专家朱树青建筑业的职业道德主要体现在质量意识 （2）有为企业 个人综合素质 不仅要看学习成绩，更看重学习能力，和学生的综合素质 团队精神和协作能力 从一个人的成长角度看，一个人是属于团队的，只有在良好的社会关系氛围中，个人的成长才会更加顺利。特别是施工企业一个项目少则是几个月，大家一起吃住一起生活，工作中的协调合作是必然。找人要找志同道合的人。 企业非常看重学生的实习经历，实习在什么地点、什么项目、实习体会等。,第三章 求职择业的知识能力准备 大学阶段在校期间的学习、生活、工作都是为将来走向职场做好的准备，当我们面对职场的时候就是将自己大学期间的储备向用人单位的展示。学会提升自己的社会竞争力，增强社会实践能力是大学期间自我规划的关键内容。,第一节 就业知识准备,一、高校毕业生应具备的知识结构：（主要由以下四方面构成） 基础、专业、现代经济、管理和人文知识、新技术新知识储备 1.基础知识（基础知识、专业基础知识） 主要包括数学、外语、计算机、人文、汉语及专业基础课程，如：工程制图、三大力学等以此构建合理的基础知识结构。专业基础知识是基础知识中重要组成部分一般占整个学识1/3左右。 大学生广泛汲取各类知识的精髓，知识面加宽，加重基础的原则，有针对性地扩大自己的知识面，在有利于专业知识积累与发展的条件下，使知识结构更加趋于合理。,2.专业知识 通常是指大学生各自所学专业的知识，是大学生走向工作岗位的一技之长，专业知识是大学生知识结构中的主要内容。不同的专业，知识体系各有不同。 专业知识是大学生赖以生存的资本，可以说，大学生在生存发展中运用自己所学的专业知识，正是专业知识自身特点和社会工作方式的结合。 专业知识是大学生知识结构的直接显示，这一特征说明了大学生知识结构的完善必须得以专业知识的学习与运用为最终目标。,3.现代经济、现代管理和人文社会知识 学校开设的各类人文课程是为学生走向社会搭建的基础平台，同学们利用空余时间，多读一些社会科学、经济学、管理科学方面的书籍，参加有益于提高自我认识社增加自己的知识面，开阔自己的视野，不断加深对社会和现代经济、管理科学地了解，从而不断提高自己的适应能力。,4.新技术、新知识的储备 培养终身学习的意识、能力和方法；在大学所学的知识仅占用30%，需要以后去学习去把握,二、专业能力与就业,专业能力是大学生能力培养中最为基本的重要能力, 是影响大学生就业的重要因素 毕业生就业后能否很快适应专业工作要求 ,首先与其掌握的专业能力和技能紧密相关。 例：毕业生上手快，留得住，建筑学专业五年制4加1（或2加2加1）增强了实践动手能力的培养与训练，提高了专业技能。,在经济快书发展的时代，中国要在当今世界跻身于发达国 家的行列，就必须从 入手，因此，智力技能的训练就显得更加重要。,“勤思”,作为一名大学生，应该通过多种渠道来增强自己的专业能力和技能。积极参加社会实践活动，认真完成生产实践、实习环节，多听科技、学术专题报告及积极参加课外专业活动、专业工作兼职等，增强平时专业能力的训练和培养是提高就业能力的重要保证。,三、加强社会实践能力的培养，增强适应能力（能力重于学历） 社会实践内容全面，抓住有利于自身职业发展的方面参加实践活动，现企业招聘考和学生的实践就是看此项活动参与的学生,大学生适应能力就是善于根据客观情况的变化及时反馈、随机应变地进行调节的能力。,大学生在兼职方面有一个误区，认为兼职的主要目的是挣钱，而不是增加自己的经验。大学生们对兼职所能得到的收入比较在意，这常常是他们评判工作满意程度的重要指标。很少学生认识到为了锻炼专业能力去从事一份义务工。而从求职的角度看，如果真正想在人才市场上脱颖而出，一两次高质量的兼职活动却可以完全改变你的专业形象。,大学生在注重夯实基础理论、专业知识和社会人文知识的同时，要重视实践性教学环节，如：教学实验、计算计操作、实习、毕业设计、社会调查、第二课堂教学等实践教学活动，提高自己的动手能力、科研能力和创造能力，使自己既能动口又能动手，无论在理论基础还是实践操作方面都有很强的竞争力。,就业知识的准备主要把握： 第一： 知识的准备既包括教学课堂要求掌握的知识体系内容（上述讲的四个方面）也应包括丛中所学习到的学习方法，从中体会到学什么？为什么而学。 一、解决主动学习与被动学习的问题 二、课程全面把握问题，不能偏科，文理兼需，偏离哪一方面都会瘸腿。 第二： 积极参加第一课堂、第二课堂的实践性活动，增加实践活动能力，扩展知识体系，培养综合能力。 第三： 学以致用，内化修身，提高人的综合素质。学会尊重他人，关心他人。（中国机械安装公司招聘案例：你为什么来应聘？）,第二节 大学生就业心理及自我调适,一、大学生择业心态分析,（一）大学生的择业心理特点 1、择业热情高 由于大学生所处的年龄，正处在“追求自主”的特殊时期，兴奋多于抑制，往往会出现想法多于行动，缺乏独立行为的能力的情况。 2、对未来的事业充满憧憬 在进入社会时，往往对社会过分理想化，渴望兴趣和职业的完美结合，真正做到学以致用。一旦发现现实不尽如人意，而自己又缺乏足够的能力应对时，会再一次的感受到失落感。 3、乐于接受竞争机制 现在的大学生对社会竞争大多都有很好的接纳态度，竞争带来了社会的公平，给了有能力者更多的发展机会。可是在自己参与竞争时，又往往顾虑重重，害怕失败，有的表现为过分的表现自己、试图压倒别人以取胜，有的则表现为缺乏信心与勇气，产生许多的预期焦虑。 4、崇尚双向选择,（二）大学生择业心理矛盾,1、高定位与先就业后择业的矛盾 所以很多应届毕业生往往抱着先就业后择业的心态，选择一家企业，权且当 作培训实习的基地，一旦时机成熟，立刻跳槽。这不仅对用人单位不利，对于学生的个人发展也是有许多负面影响。,2、高自信与难于承受现实挫折的矛盾 他们往往把现实想象得较为简单，而现实又不像毕业生们所想象的一帆风顺，所以许多毕业生往往不知如何应对，表现出行为上的轻率和冲动,3、自我发展意识强和现实发展机会少的矛盾 现代大学生选择企业首先考虑的是在这个企业的发展机会，这也折射出了应届毕业生较强的自我发展意识，但很多企业不可能在较短的时间内为应届毕业生提供良好的发展空间，现实与预期之间的差距，也导致了应届毕业生的频繁跳槽。,（三）大学生择业心理矛盾产生的主要原因,1、社会原因 从社会环境来看，我国经济正处于由计划经济向市场经济过渡时期，农村人口向城市的转移，都客观上影响着大学生就业处境的艰难； 毕业生分配制度实行“双向选择”，社会缺乏有力的调控措施，导致大学生择业的相对“自由化”，地区和行业政策不能保证毕业生择业的公平竞争。 另外现行的就业体制也有许多需要改进的地方，,2、学校原因 我国的高等教育强调较多的事对学生专业知识的教育，而忽视对学生的职业技能、能力素质、心理素质等综合素质的教育。 在求职途径方面，毕业生对学校的依赖也十分热烈。,3、家庭原因 家庭期望的方向往往会成为毕业生追求的目标 在很多家庭，家长对孩子的期望值太高,4、自身原因 很多大学生在求职前大多没有做好心理准备，以为凭借学历、文凭乃至学校的名气找个工作应该没有太大问题。但由于大多数大学生在校学习期间没有兼职的经历，没有亲身感受社会对求职者的要求和期望，更谈不上有求职经验，所以一旦面对竞争相对激烈的求职环境，就显得手足无措、无所适从。,二、大学生择业过程中常见的心理问题及对就业的影响,（一）大学生择业中常见的心理问题,1、自我认知不准确,（1）自卑心理（2）自负心理,2、依赖心理,3、攀比心理,（二）学生择业中存在的心理误区,误区1 企业规模越大越好,误区2 就业就要一步到位,企业规模大小并非是起决定作用的。自身的能力、性格、抱负水平以及企业的管理理念、发展前途可能是更需要了解的。,误区3 暂时找不到就先休息一阵子，无须太急着找,误区4 在竞争激烈的求职市场，应征者毫无讨价还价的余地，在雇主第一次提出薪水的数字时，就应该心满意足的接受。（底薪不是贬值）底薪变的是价格不是价值，关键是个人,六、就业心理的自我调适,（一）择业前的心理准备,1、了解社会，了解就业市场,2、了解自我我是谁？ 要认识自己的能力、特长、兴趣爱好、知识水平、不能盲目清高，也不能妄自菲薄；不要一味追求“我想干什么”？而要知道“我能干什么”！把自己摆在合适的位置上去取之，才不会处处碰壁。 3、角色转换过程中的心态调整 （二）择业心理问题调适 1、自卑心理调适（1）在心里列出自己的成绩单；（2）正式正视现实、自己； 2、焦虑心理调适（1）客观对待挫折；（2）更新观念 3、怕苦心理调适 4、盲从心理调适,第三节 择业前的材料准备,一、择业前材料准备的重要性,1.自荐材料是一把成功求职的钥匙 直接目的就是为了使用人单位能够对自己感兴趣。 2.自荐材料是一位书面的职业推销员 将人才引荐到用人单位 3.自荐材料是一位虚拟的求职者 自荐材料是大学生给用人单位的第一印象，材料准备的好坏往往决定申请人能否引起用人单位的重视和兴趣。 4.自荐材料是一名明察秋毫的检察官 自荐材料不仅要突出自己的优势，还要重视呈现出自己的学习背景、成绩、特长、经验等个人资料。,二、择业前材料准备的内容,求职材料主要包括“二表一信一照片”、“一单一证一主页” ：,即：个人简历表、学校推荐表、求职信、一张近期照片、学习成绩单、各种证书、证明、个人主页。,1.个人简历表,（1）个人概况：主要包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、最高学历、政治面貌、毕业学校、专业等。,（2）教育背景：主要是指个人从中学阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历,最好将最近的学习经历写在最上面，因为用人单位最看重的是你现在的学历。书写学历的目的是展示毕业生的专业特长，所以学校名称后面要加上专业名称。,（3）主修课程：主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课程，尤其要体现与自己所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。,（4）实践经验：主要突出从事各种兼职工作、实习和社会实践内容、成果。,（5）学生工作：在大学阶段所担任的社会工作、职务及获得的奖励，以引起用人单位的关注。,（6）个人能力：主要是指自己的特长，如中文写作、外语、计算机应用能力、科研能力，在校期间所获得的各种荣誉，它是个人能力的最好验证。,（7）求职意向：主要是指自己所愿意从事的职业。,（8）联系方式：主要是指联系地址、区号、邮政编码和电话号码、手机或E-mail地址等。需要强调的是联系方式一经确定，不要轻易更改,一份个人简历一般应符合以下几个特点和要求：,（1）真实可信 （2）简洁有序 （3）重点突出 （4）语言准确 （5）版面美观 （6）不提薪水,对于简历也可以有独特的表达方式，通常情况下都是使用电脑打印的文稿，但如果你的字写得不错，不妨附上一篇工整漂亮、简短的手书求职信，效果会更好。如果你应聘的是有关设计制作方面的工作，你能制作精美的图片，那也不妨露一手，将自己的优点充分展示出来，但不要过于张扬。,2. 学校推荐表,一般由学生所在系和学校就业指导中心填写推荐意见，是组织对学生大学期间表现的全面评价，招聘单位一般是比较重视的。如有特别的工作经历，可由相关部门据实填写。,3.求职信,求职信没有固定的程式和格调，一般分为标题称呼正文落款等四个部分.,（1）标题。标题是求职信的标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅，要标注“求职信”三个字。,（2）称呼。这是对主送单位或收件人的呼语，前用“尊敬的”。如单位不明确，则用统称“尊敬的贵单位（公司或学校领导）”领导。,（3）正文。正文是求职信的核心，讲明你为什么是这单位最合适的人选。,1）开始要表示向对方的问候致意。,2）主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结尾五项内容。,3）结束语一般在正文之后按书信格式写上祝语或“此致、敬礼”。,4）落款。落款处要写上“自荐人XXX”的字样，并标注规范体公元纪年月日。,4.学习成绩单,这是反映毕业生大学四年学习成绩的证明，应由学生所在系和学校主管部门填写、盖章。,5.各种证书、证明,6.求职照片,7.个人主页,第四章 大学生职业生涯规划,成功，就是一个人实现树立的有价值的目标被循序渐进的变为现实的过程，这个过程因平衡而得以兼顾，因信念而具有意义。 白宁,提出问题：报考志愿时你是如何选择学校和选择专业的？ 你为什么选择到城建学院和你现在所学专业的？,第一节 职业生涯规划概述,一、职业生涯规划的概念,1、生涯：一般意义上说，生涯就是生活，日常生活也是一种生涯。 2、职业生涯：简单来说，是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一生职业工作经历的发展道路过程。 职业生涯是个人终身所扮演职业角色的整个过程，由三个层面构成： 时间 ：个人的年龄或生命的时限 广度或范围 ：每个人一生所扮演不同职业的角色 深度 ：个人投入的程度,3、职业生涯规划：是指通过个人和组织相结合，对个人职业生涯的主客观条件进行测定，分析、研究和总结，尤其是在对自己的兴趣、爱好、个性、能力、价值观、特长、经历以及存在的不足等各方面进行综合分析基础上确定的最佳职业奋斗目标，并为这一目标作出行之有效的安排。 良好的职业生涯规划应具备以下特征：,可行性 适时性 适应性 持续性 4、大学生涯与职业发展 二、大学生职业生涯规划的意义,每个人在人生的旅途中都要做一个职业生涯规划，当然，学生时代的目标规划更接近理想化，此后各个时期都在阶段性的作出目标和规划，这一行为，称之为“职业生涯规划”，建成生涯规划，又叫职业生涯设计。 有人将职业生涯比作一次旅行，而职业生涯与规划则是旅行中最不可缺少的工具地图，也就是前进的指南，旅途的航标。,三、职业生涯规划的分类,职业生涯规划按照时间的长短来分类，可分为 人生规划：设定一个整个人生的发展目标 长期规划：5-10年的规划在这时间内要实现的人生职业目标 中期规划：一般为-5年内的目标与任务 短期规划：2年内的规划，近期要完成的任务,四、职业生涯规划的原则,1.长期性原则 规划一定要从长远来考虑，只有这样才能给人生设定一个大方向，使你集中力量紧紧围绕这个方向作出努力，最终取得成功。,2.清晰性原则 规划一定要清晰、明确，能够把它转化成为一个个可以实行的行动，人生个阶段的线路划分与安排一定要具体可行。,3.可行性原则 规划要有事实依据，要根据个人特点、组织发展需要和社会发展需要来制定，不能做不着边际的梦想。,4.挑战性原则 完成规划要付出一定的努力，成功之后能有较大的成就感。,6.适应性原则 规划未来的职业生涯目标，牵涉到多种可变因素，因此规划应由弹性，以增加其适应性。,7.持续性原则 人生每个发展阶段应能持续连贯衔接，各具体规划与人生总体规划一致，不能摇摆不定，浪费个发展阶段的人力资本积累。,5.适时性原则 各项主要活动，何时实施、何时完成，都应有时间和时序上的妥善安排，以作为检查行动的依据。,第二节 职业生涯发展规划之一：认识自我,每一个人都有一些与其自身的特质相匹配的职业。职业生涯规划的核心工作，就是要找到适合于自己的那些职业或职业方向，首要的问题是：知己，我是一个什么样的人？,一、自我的需要,确认自己的需要,二、自我的气质,气质是一个人与生俱来的，它是一个人性格形成的基础。,三、确认自我的兴趣,1.通过自我的兴趣表达来了解自己的兴趣 2.通过对自己的行为观察来了解自己的兴趣 3.通过对自己的能力测验来了解自己的兴趣 4.通过兴趣问卷来测验自己的兴趣,第三节 职业生涯发展规划之二：分析环境,职业生涯规划必须考虑到来自外部环境的影响，对各种可能影响到职业的外部力量加以衡量，评估并做出反应，才能保证其科学性和正确性。,外部环境包括社会环境、行业环境和组织环境,社会环境,社会环境对职业生涯规划有重要影响，人们通常把社会环境分为五大类，即经济环境、人口环境、科技环境、政治与法律环境、社会文化环境。,社会集中重要的变革因素,1.加入世界贸易组织 2.产业结构发生变化 3.教育体制的改革 4.人口老龄化,第四节 职业生涯设计的步骤与方法,让职业规划从大学入校读大学的第一天就开始，与四年学习生活同步。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的地提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。,一、职业生涯设计的基本方法与步骤,（一）职业生涯设计的基本步骤,确立志向 科学评估 选择职业 职业生涯路线选择 确定目标 制定行动计划 评估与回馈,许多职业咨询机构和心理学专家进行职业咨询和职业规划时常常采用的一种方法就是有关五个“WHAT”的归零思考的模式：,我是谁？ 我想干什么？ 我能干什么？ 环境支持或允许我干什么？ 自己最后的职业目标是什么,北京高校毕业生就业指导中心有关负责人提醒大一新生，从大一开始就对今后的职业方向有初步定位和规划，这是基本要求。,1.确立志向,2.准确评估,3.选择职业,通常职业生涯方向的选择需要考虑以下几个问题： 我想往哪个方向发展？ 我能往哪个方向发展？ 我可以往哪个方向发展？ 我的职业选择能帮助我实现人生的最终目标吗？ 我是否有一种途径可以让现有的职业与人生的基本目标相一致？,4.确定职业生涯路线,5.设定职业生涯目标,6.制定行动计划与措施,7.评估与回馈,（二）常见职业生涯路线,是指当一个人选定职业后，为了实现职业目标和职业理想所选择的路径。,每个大学生都必须针对下面三个问题询问自己。,我想往哪一路线发展？ 通过对自己的价值、理想、成就动机和兴趣的分析，确定自己的目标取向。 我适合往哪一路线发展？ 通过对自己的性格、特长、经历、学历以及专业的分析，确定自己的能力取向。 我可以往哪一路线发展？ 通过对自己身处的社会环境、经济环境、政治环境、组织环境的分析，确定自己的机会取向。,二、职业生涯目标的确定,所谓目标抉择，就是明确自己想成为一个什么样的人，在行政管理职务上什么时候达到哪一级别，担任什么社会角色？在专业技术职务上何时成为哪一领域、哪一个能级的专家？,制定自己的职业目标并没有想象的那么难，只要考虑一下你希望在多少年之后达到什么目标，然后一步一步往回算就可以了。,麦格博士“七步策略”,第一步：用具体的时间或行为来表达自己的目标。如：我要考上研究生。 第二步：用可以度量的语言来表达目标。如：我要找一份月薪3000元以上的工作。 第三步：给目标定一个时间期限。如：工作2年之内成为部门主管。 第四部：选择你能够控制的一个目标。如：在上月业务量的基础上提升10%。 第五步：计划和确定一个能够帮你实现目标的策略。如：每天在固定的时间学习英语。 第六步：从实施步骤的角度确定自己的目标。看看自己一步能走多远。 第七步：为朝向目标的进程确立一个考评办法。如：职业心理测试。,职业生涯设计要把握三大要点,“知己” “知彼” “抉择”,（1）符合社会与组织的要求 （2）适合自身特点 （3）高低恰到好处 （4）幅度不宜过宽 （5）长短配合恰当 （6）同一时期目标不宜过多 （7）目标要明确具体 （8）职业生涯目标要与生活目标结合考虑,订出今后的打击 订出五年计划 订出三年计划 订出明年计划 下月计划 下周计划 明日计划,三、职业生涯设计的实现,（一）树立自信,增强自信心的6条要诀,要诀1：坚定实现目标的信念。,要诀2：发挥自己最大的优势。,要诀3：培养毕生的信念。,要诀4：从失败中汲取教训。,要诀5：坚决放弃逃避的念头。,要诀6：恪守自己的约束。,8招小技巧，助你提升自信心,第一招：充分准备,第三招：敢于正视,第二招：前排就座,第四招：昂首阔步,第五招：当众发言,第六招：默念谚语,第七招：勿多自责,第八招：积极理解,（二）积极行动,最后请大家记住歌德一句名言“仅有知识是不够的，我们必须应用，仅有愿望也是不够的，我们必须行动”。也就是说，仅有思考，理想不会变成现实；仅有期待，美梦不会成真；仅有幻想，目标也只能成为泡影。只有付诸行动，一切才会真实而明确地展现在你的眼前。,第五章 求职择业的方法与技巧,求 职 面 试 模 拟 训 练,天津城市建设学院招聘一名学生工作专职教师,面 试 评 分 表,一、自我形象塑造的内容,1.仪表形象：直接决定你能否在面试时更好地显示出自己的风度和神采。,2.服饰：,在服饰方面特别要注意以下几点：,（1）选择不要太华丽且略显保守但能给人清新感觉的服装。 （2）西装必须洗干净且熨烫过，没有皱纹和汗味。 （3）裙子不能太短，双手垂于身体两侧，若裙子的下摆不及指尖有过短之嫌。 （4）女性穿长袖衬衫为宜。衬衫袖口稍从外衣袖口露出来，给人职业装的感觉。夏天穿短袖衬衫也可，但无袖衬衫就显得不合适了。 （5）初次见面易引起注意的是领带。其花色一定要与西装相配。领带的结要打结实，下端不要长过腰带。 （6）头发要梳理整齐。若头发被风吹乱了，面试前先去洗手间整理好。男性的胡须要挂干净。 （7）穿仔细擦过的皮鞋。 （8）选择好提包或公文包。随身携带书包、女性提包、男性简单的手包或公文包都可以，但绝对不要戴大型背包。,3.交谈,求职应聘中的大学生在交谈过程中应把握五个方面的技巧：,（1）谈话时请对方先说，可以显示自己的谦虚，并借此机会观察对方； （2）谈话的态度要坦诚，保持平和自然的心态，使人觉得你对对方的话感兴趣； （3）在适当时机可以说一些幽默或笑话，来活跃气氛； （4）眼睛是心灵的窗户，面试时目光要直视考官，实在没有自信不要紧，可以盯着考官说话的嘴，他会以为你在直视他的眼睛。在几个人一起交谈时，不要把注意力集中在一个人身上，要注意平衡；不信你试试！ （5）交谈过程中要注意谈话礼貌，不要打断对方的讲话。要把握住自己，应答时要表现出从容镇定、温文尔雅、不慌不忙、有问必答，交谈过程中要注意掌握和控制语速、语调，用言简意赅、重点突出、通俗易懂的语言表现出自己的坚定和自信。,4.面试礼仪,（1）握手 在社会交往中，通过握手可以传递一些信息。同考官握手时，一般要等对方先伸出手。如果考官是男性的，而求职者是女性的时候，就应先伸出手，以示友好与直爽。握手的先后顺序一般是上级在先、女士在先。如果与许多人同时握手，最后礼貌的顺序是：先上级、后下级，先长辈、后晚辈，先女士、后男士。握手通常以35秒为宜，与女士握手时间要短一些，用力要轻。长时间握着异性的手不放是不礼貌的行为。,（2）眼神 眼为心之声，眼睛是心灵的窗户，眼神和目光可以表达情感、传递信息、参与交流。求职面试的目光应是和善友好、清澈坦荡的，要从目光中表现出你的坚定执著。求职者的视线注视对方脸部的时间，应占全部谈话时间的60%以上。如果与对方目光相遇的太少，会显缺乏自信。对方讲话时双眼注视对方，不仅表示出自己在认真和仔细的倾听，也是使自己处于与对方平等的位置上，有助于消除紧张感。如果心神不安，连头也不敢抬，就是紧张失态的表现了。,（3）表情 求职者的面部表情应轻松自如，不要紧张。面带微笑是通过面部的笑容来传递和善、友好信息的一种特殊的无声语言，它是不受国籍、种族限制而通行世界的表情语言。求职面试时，微笑是最具有吸引力和美丽的面部表情，令人有和蔼可亲的感觉，同时又显得沉稳、乐观和自信。,（4）姿势 体姿与相貌具有同等的重要性，显示出一个人的气质和风度。“站无站相”，“坐无坐相”，即使相貌再漂亮也会大打折扣。不好的体姿是可以通过后天的刻苦训练向理想体姿转变的。就座时，从容大方地走进座椅，先根据你的身材体型调整一下座椅的位置，然后从左侧或右侧靠近座椅（凳）轻轻落座。就座后上身略向前倾，以示对考官所谈内容感兴趣。在座位上不要抖动双腿、将双腿八字伸开老远或勾蹬椅腿、椅撑等，这些都是傲慢无理的表现。,5、心理准备,1、明确目标 2、自我定位 3、克服恐惧心理：自我暗示；承认自己；拥抱信念。 4、充满自信 5、积极进取 6、莫言放弃,你知道吗？1/3求职者落选的原因,很多求职者没有意识到，自己没有被录用更深层次的原因是由于自己的形象不佳。国外有关调查表明，有1/3求职者落选是因为他们的服装不合格，不修边幅和行为不雅。,宝洁（中国）有限公司的一位负责人曾就面试的服饰指出： 在面试时，不一定要穿得很好，但一定要得体、大方。一般情况下，穿正装比较合适，这样会让考官觉得你真诚、踏实； 与别人着装比较相近的情况下，你可以用一点小的东西来装点自己，让自己显得更有活力，比如说小丝巾等。,身高者不可“短打扮”，肥胖者不可“瘦修饰”，头小者忌短发，头大者慎长发，等等。脱离个人状况，一味刻意模仿，形象注定会受损的。,面试时展现良好形象的说话方式是： 讲普通话，避免地方口音。 发音吐字，男士强而有力，女士 柔和悦耳。 语调表达抑扬顿挫，情绪饱满。 声音清晰，停顿干脆。 语言简洁，清楚明了。 音量适当，快慢适中。,不应有的说话方式是： 语音沙哑，粗糙刺耳。 呼吸急促，备感不安。 声音过大，语速过急。 声音过小，吞吞吐吐。 语气平缓，气氛沉闷。 声音倦怠，语速过慢。 鼻音过重，口齿不清。,“五句十字”,问候语，您好！ 请求语：请 感谢语：谢谢！ 抱歉语：对不起！ 道别语：再见！,色彩搭配“三一律”,正装的色彩在总体上应当以简洁为宜，最好将其控制在3种色彩之内。这样有助于保持正装庄重、保守的总体风格，并使正装在色彩上显得规范与和谐。正装的色彩若超出3种色彩，一般都会给人繁杂之感。,掌握必备的礼仪知识,面试题： 1、谈谈你为什么希望到我院工作？ 2、你知道学生工作主要从事什么工作吗？ 3、假如你的系学生工作发生突发事件（学生宿舍因用热得快离开宿舍时忘了断电引起火灾）你将怎样处理？ 4、你在学习和工作中遇到最困难的问题是什么？你是怎样解决的？,第六章 大学生创业,第一节 认识创业 一、了解创业 （一）创业概述 创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品或服务和实现其潜在价值的复杂过程，即是人们创业意识产生之前到创立企业、发展企业的全过程。 创业是一个复杂的创造过程；创业有不同的类型。,（二）创业的意义,（1）有利于建设创新型国家战略的实施 （2）可以促进科技成果的直接转化 （3）可以促进经济的发展 （4）创造了就业机会、缓解了就业压力 （5）满足创业者自身发展、实现人生价值的需要 （6）促进高校人才培养模式的改革 （7）能够激发年轻人的创新精神 （8）可以获得更高的收入 （9）完成时代赋予青年人的历史使命,（三）创业的误区,1：创业者必须比别人聪明 2：创业者需要充足的资本 3：创业必须不择手段 4：钱是创业唯一追求的目标 5：把生意当作商业秘密不愿意与别人交流 6：创业的目标是一夜暴富 7：模仿成功的大企业进行创业不会错,二、创业之路的三个阶段,（一）通过创业准备实施创业计划 1、收集资料、了解政策、做好咨询 2、创业资金筹备 3、学习经营技术 4、选址 5、撰写创业计划书 6、营业执照申请,（二）稳步发展，保证企业有一定的利润 （1）生存期:企业已经启动，维持生存是很重要的，想办法使企业生存下去，只有活下去才有赢利和发展的可能。 （ 2）奋斗期：尽快赚取自己的第一桶金，使自己能松一口气。 （三）让企业稳步发展，长久经营下去 （1）调整期：保证胜利果实关键的一步，奋斗期的目标已经实现，就该考虑新的经营思路了是扩张还是保持现状。 （2）巩固期：加强调整期成果的阶段，为发展做准备。这时创业者应该做教练，不要做球员，要让每个球员都逐步到位。 （3）发展期：企业已经在一个稳中有升的利润水平上运行，但不是说就可以高枕无忧了。最安全的做法就是不断进取，让企业一直前进！,三、应重视的问题,（一）创业前需慎思 1、为什么要创业？是否有足够的决心？愿意承担风险吗？过去的利益是否舍得放弃？ 2、是否具备创业者应有的能力与素质？是否能承受挫折？是否具有综合全面的素质？是否具有专项技术特长？,3、创业成功的核心资源优势是什么？足够的资本？行业经验？客户资源？技术创新？商业运作能力？与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势？ 4、是否有足够的耐心与耐力承受创业期的消耗？估计通过多长时间走过创业瓶颈阶段？自己有多长时间的准备？ 5、创业最大的风险是什么？最坏的结果是什么？是否能承受？不要只想到理想的一面，对风险一定要有充分的心理准备。否则，一碰到现实状况与想象不一样，就容易造成信心动摇。,（二）创业要有足够的资源 （三）要不断发现创业的机会 1、变化就是机会 如：为老年人提供健康保 健用品；为独生子女服务的业务项目；为年轻女性和上班女性提供的用品；为家庭提供文化娱乐用品。 2、从“低科技”中把握机会 3、盯住市场需要就会有机会 4、解释疑惑，就会找到机会 （四）明确创业方向 （五）经营能力最重要,办理营业执照的流程,1 所需材料 法定代表人、股东身份证明复印件或者法人的身份证明复印件；注册资本金额及各股东投资比例；公司名称字号；公司的主要经营范围。 2 流程 查名验资办理工商营业执照（含刻章） 办理组织机构代码证办理税务登记证。 3 时间 查名（三个工作日）；验资（三个工作日）；营业执照（五个工作日）；组织机构代码证（一个工作日）；税务登记（三个工作日）。,第二节 大学生创业,一、大学生创业应具备的素质 美国时代周刊评论曾经有这样一段话，“在21世纪，改变命运的只有自己，别期盼会有人来帮助你。从现在开始，学习、改变、创业，是通往新世界的唯一道路”。 英国的科林巴罗在小型企业一书中提出创业者的6个特点：全身心投入，努力工作；接受不确定性；身体健康；自我约束；独创性和敢冒风险性；计划与组织能力。 美国的唐多曼在事业革命一书中提出了创业者的5种人格特征：愿意冒风险；能分辨出好的商业点子；决心和信心；壮士断腕的勇气；愿意为成功延长工作时间。,美国蒂姆伯恩在小企业创业蓝图一书中提出对企业家 的4点要求：信心；专门知识；积极主动的态度；恒心。 著名管理学家威廉拜格雷夫将优秀的创业管理人素质归纳为10个以“D”字母为首的要素：理想（Dream）；果敢（Decisiveness）；实干（Doers）；决心（Determination）；奉献（Dedication）；热爱（Devotion）；周详（Details）；命运（Destiny）；金钱（Dollar）；分享（Distribute）。 心理素质、身体素质 知识素质、能力素质,二、准备与积累,（一） 获取创业知识 （二） 了解创业相关法律法规 （三） 准备创业能力、提升自 我素质 （四） 创业实践,三 大学生创业的优势和劣势,（一）大学生创业的优势 （1）拥有年轻的血液、蓬勃的朝气、旺盛的精力，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，自主学习的能力强，接受新鲜事物快，自信心比较足，对未来充满希望。 （2）在学校学到了很多理论性的知识，有着较高层次的技术知识，领悟能力和理解能力提高很快，对于新科技和技术学习掌握得比较快。 （3）拥有活跃的思想和不断创新的精神，有对创痛观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创业精神往往会成为创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。 （4）我们创业最大的好处还在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；创业最大的诱惑之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。,（二）大学生创业的劣势,（1）社会经验还不足，常常过于乐观，没有充 足的心理准备。 （2）急于求成、缺乏市场意识及商业管理经 验，是影响成功创业的重要因素。 （3）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创 业点子经不起市场的考验。 （4）市场观念较为淡薄。,第三节 相关政策,津政发【2009】12号天津市促进高校毕业生就业的意见： 1 鼓励自主创业。组织和鼓励有创业计划的高校毕业生学成创业。放宽市场注入条件，高校毕业生创办企业首次出资额可以为零。放宽学籍管理，对在校生自主创业的，2年内保留学籍。 2 实施“双证书”制度。对高校在校生实行毕业证书和职业资格证书“双证书”制度。参加中级以上职业技能培训并取得国家职业资格证书的，职业院校学生给予鉴定费补贴，其他普