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文档简介

小学关爱农村留守儿童工作总结为积极开展关爱农村留守儿童系列活动,多措并举让留守儿童感受家的温馨和爱的延续。近年来,xx区xx乡中心小学安排部署一系列关爱留守儿童的工作。(一)深入调研,准确掌握情况。学校开展“千名教师进万家”活动,对父母外出务工的留守儿童进行以班级为单位的系统摸排,全校共计126名留守儿童,均予以登记造册,为学校切实开展留守儿童的关爱活动奠定了坚实基础。(二)制定方案,构建关爱网络。学校联合周边各村委会、关工委、少先队、慈善基金会等在全校开展留守儿童关爱系列活动,并制定前进小学每学月关爱农村留守儿童活动方案,明确职责,分解落实任务,动员社会各方面力量共同关注留守学生,构建层层推进、齐抓共管的留守儿童关爱网络。为留守学生营造健康、良好、和谐的学习生活环境。(三)岗位设置,带动德育教育。学校成立留守儿童之家“小太阳班”对40余名留守儿童定期召开“两会”,对他们分别设置不同岗位,每周一召开工作布置会,每周五组织留守学生开展工作汇报和思想汇报会,协助老师管理学校常规教育和德育教育,促进学生全面发展。(四)开展帮扶,突显社会关爱。学校联合大学生志愿者、青年教师队伍、慈善事业基金会等社会力量,坚持每月至少开展一次与留守儿童“一对一”结对关爱活动,使远离父母的留守儿童“身有人护、心有人爱、学有人教、难有人帮”。关爱行动从2017年3月开展至今,累计参与活动的大学生志愿者达513人次,陪伴时间积累超过了300小时。(五)定期资助,强化生活救助。学校会同慈善基金会每学月组织一次贫困留守儿童慰问活动,为前进乡的34名贫困留守学生送去书籍、文具、助学金、贫困儿童生活补助等关爱和鼓励。学校对每一位品学兼优的贫困留守学生进行全面评估后,根据学生家庭的具体收支情况,每个月给予不同额度的生活费补助,每学月累计资助现金1.71万元。(六)建立合作,促进心灵沟通。学校连续两年与成都金堂大爱感恩环保科技有限公司、四川科技馆、四川大学等合作建立“梦想起飞乐学营”;每年暑期组织40名留守儿童学生及家长共同前往参加为期一周的学习实践活动;对留守儿童学生进行人文交流和创新、环保、行善、行孝等学习。此举为家长和农村留守儿童提供心灵陪伴的途径,更让青年教师和大学生志愿者们在服务中成长。(七)开设课程,强化心理教育。学校设立专门的心理咨询室,配备专职和兼职心理健康辅导老师,不定

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