5年级数学上学期期中考试试题答案

5年级数学上学期期中考试试题答案考试是对大家这段学习情况的一个检验，虽然它存在着偶然性，但是事前准备也是非常必要的，因此，小编特地为大家编写了这篇5年级数学上学期期中考试试题答案，希望对您有所帮助!一、对号入座填一填(24分)(仔细推敲每一部分中的概念，认真加以辨析)1、将50.95缩小10倍是( )，3.025扩大( )倍是302.5。2、5.042.1的积是( )位小数，估计这个积比10( )。3、4.495保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。4、7.5平方分米=( )平方厘米 3.06千克=( )克3米9厘米=( )米 8.08吨=( )吨( )千克5、在下面的中填入和=。5.081.015.08 3.90.983.93.20.01 3.2100 7公顷50平方米7.5公顷6、平行四边形的底是4.5米，高是1.2米，与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。7、甲、乙两数的积是4.4，如果甲数扩大5倍，乙数也扩大5倍，那么，甲、乙两数的积是( )。8、被减数比差大3.6，减数比被减数小4.5，被减数是( )。9、下面的说法正确吗?(正确的在括号内画，错误的在括号内画)(1)两个小数相乘，积一定比这两个小数都要大。 ( )(2)9.8除以0.5，就是将9.8扩大2倍。 ( )(3)0.450.45的结果是1。 ( )10、将正确答案的序号填在括号里。(1)小毅上周练习了4天慢跑，他一天中最远跑了3.3千米，最短跑了2.4千米，那么4天中，小毅一共跑了( )千米。 48千米 813千米 多于16千米(2) 15.783.3的商与( )的商是相等的。 157.83.3 157833 1.5780.33(3) 甲、乙两数的商是8.5，如果甲数扩大10倍，乙数缩小10倍，这时甲、乙两数的商是( )。 8.5 850 0.085(4) 4吨黄豆能榨油1.5吨，下面哪个式子可用于计算榨1吨油需要多少吨黄豆?( ) 41.5 1.54 41.5二、神机妙算对又巧：(40分)(想想有关小数计算的法则和一些简便计算的方法，注意审题，细心计算)。1、直接写出结果。(4%)3.50.2= 0.720.9= 1-0.01= 0.20.01=4.8 + 2 = 0.2540= 6.5-5.6= 1.250.8=2、解下列方程。(12%)8.05 + = 10.2 7.02 = 35.10.3 - 5.01 = 6.3 31.8 = 0.63、计算下面各题。(能简便计算的要简便计算)(24%)4.2(6.18-3.03) + 6.3 15.02 - 6.8 - (1.02 + 1.2 )0.6(5 - 0.68)1.2 2.74 + 6.30.25(6.02 + 2.8 )0.4 - 2.05 3.083.5+6.23.08+3.080.3三、解决问题我能行!(36分)1、 下面是商场里一些物品的单价：物 品 名 称铅 笔皮 球积 木单 价(元)1.221.56.8(1)任选三样物品，算一算一共应付多少元。(2)购买铅笔8枝，皮球5个，积木3盒，一共要付多少元?2、下面是某校为一年级学生做校服的有关信息：(1)一年级共128人;(2)平均每套校服用布2.3米;(3)现有布料300米。问题：每人做一套这样的校服，这些布料够吗?(请计算说明)3、王老师为学校购买一些篮球，第一次买回15个，第二次买回同样的篮球29个，两次付的钱数相差641.2元，王老师第一次付了多少元?4、下面是用同样的复印机复印一些文件，请根据有关数据进行计算，并把下面的表格填完整。复印机台数复印时间(小时)文件页数20.343220.6我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。51.2课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。2.57200观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。5、推销员每工作1小时可以挣6.5元，另外，每做成一次交易他可