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文档简介
当你很小,当他们很老的时候,那天,妈妈哭了,文章以“妈妈哭了”为线索,讲述了一个十六岁的高中生对自己的母亲由不理解到理解的过程。 请大家快速阅读课文,然后在文中找出描写“妈妈哭的那天”的段落。 para1-8,11,23-26,理清脉络,叙述第一次见到妈妈哭泣的情景,表现母亲的软弱和“我”的震惊,突显“我”对母亲的不了解。 回忆中的回忆,写此前母亲的坚强和“我”对母亲的漠不关心。 再写母亲的哭泣和“我”对她的理解。 写母亲永不放弃的精神和她对“我”一生的影响。 点明旧打字机的纪念意义。,重点理解,我紧紧搂住她,什么也没说。我知道我是 在做我应该做的和我所能做的,那就够了。 思考:“我”为何不说话? 应该做的和所能做的是指什么?为什么说那就够了?,重点理解,我看到她软弱的一面之后,不仅明白要赞赏 她的坚强,也发现了自己的一些坚强之处。 思考: 在此刻,为何母亲的坚强值得赞赏?而“我” 的坚强之处又是体现在什么地方呢?,如何理解?,旁人知道你是个凡人,事情就好办得多了。 如果旁人知道你是个凡人,那就会互相支持,互相帮助,共同承担压力,事情当然就不会难办;而如果旁人认为你是个“超人”,是个救世主,一切都指望你,你就会感到压力重重。,谈谈 感受,你想拥抱某人的时候,绝对不要拖延。机会一旦错过,也许永不再来。 你是否有过想拥抱某人的冲动? 当你成功的时候,你用拥抱来分享喜悦; 当你失落的时候,你需要拥抱来释怀; 当你心中有爱的时候,你想用拥抱来传达,我眼中的父母,父亲,有时候我很想低调 闭上眼竟躲在人群后 可是总有你的手 轻轻在身后 对我说忘了忧 背井离乡风雨兼程 历尽坎坷有梦向谁说 梦中牵着你的手 顶住在心头 我就会不低头,父亲的爱永在我身后 永远不会离开我 披星带月的路上 我仰望着故乡 有一天会回到你身边 父亲的
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