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文档简介

当你很小,当他们很老的时候,那天，妈妈哭了,文章以“妈妈哭了”为线索，讲述了一个十六岁的高中生对自己的母亲由不理解到理解的过程。 请大家快速阅读课文，然后在文中找出描写“妈妈哭的那天”的段落。 para1-8,11,23-26,理清脉络,叙述第一次见到妈妈哭泣的情景，表现母亲的软弱和“我”的震惊，突显“我”对母亲的不了解。 回忆中的回忆，写此前母亲的坚强和“我”对母亲的漠不关心。 再写母亲的哭泣和“我”对她的理解。 写母亲永不放弃的精神和她对“我”一生的影响。 点明旧打字机的纪念意义。,重点理解,我紧紧搂住她，什么也没说。我知道我是 在做我应该做的和我所能做的，那就够了。 思考：“我”为何不说话？ 应该做的和所能做的是指什么？为什么说那就够了？,重点理解,我看到她软弱的一面之后，不仅明白要赞赏 她的坚强，也发现了自己的一些坚强之处。 思考： 在此刻，为何母亲的坚强值得赞赏？而“我” 的坚强之处又是体现在什么地方呢？,如何理解？,旁人知道你是个凡人，事情就好办得多了。 如果旁人知道你是个凡人，那就会互相支持，互相帮助，共同承担压力，事情当然就不会难办；而如果旁人认为你是个“超人”，是个救世主，一切都指望你，你就会感到压力重重。,谈谈 感受,你想拥抱某人的时候，绝对不要拖延。机会一旦错过，也许永不再来。 你是否有过想拥抱某人的冲动？ 当你成功的时候，你用拥抱来分享喜悦； 当你失落的时候，你需要拥抱来释怀； 当你心中有爱的时候，你想用拥抱来传达,我眼中的父母,父亲,有时候我很想低调 闭上眼竟躲在人群后 可是总有你的手 轻轻在身后 对我说忘了忧 背井离乡风雨兼程 历尽坎坷有梦向谁说 梦中牵着你的手 顶住在心头 我就会不低头,父亲的爱永在我身后 永远不会离开我 披星带月的路上 我仰望着故乡 有一天会回到你身边 父亲的
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