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文档简介

传媒技术学院 李焕勤,第十三章 电视教材编制过程及人员,教学内容： 第一节 电视教材编制过程 第二节 电视教材编制人员的任务与要求 教学目标： 1、了解电视教材的编制过程。 2、熟悉编制人员的任务与要求。,教学重点与难点： 1、熟悉电视教材编制过程中各人员的具体职责； 2、理解电视教材编导人员的素质和要求； 教学方法： 本章的重点掌握电视教材编导的素质和要求。课堂讲解中配合多媒体课件，使学生更直观的学习。 教学手段： 课堂教学主要采用PPT课件讲授。课外自学电视教材编导与制作多媒体教学资源库。,第十三章电视教材编制过程及人员,第一节电视教材编制过程,一、系统课程电视教材的编制过程,第十三章电视教材编制过程及人员,第一节电视教材编制过程,二、专题电视教材的编制过程,稿本阶段,拍摄准备 阶段,录制阶段,后期加工 阶段,评审阶段,1、确定选题。 2、选择表达形式。3、选择素材。4、编写文字稿本。5、编写分镜头稿本。,1、讨论分镜头稿本。2、拟定拍摄计划。3、到外景地与有关单位事先联系。4、排练工作。5、录制设备的准备。,按分镜头录制，再编辑合成。外景拍摄，要根据实际情况选取最佳拍摄方案，多机拍摄的现场，要密切配合，保证录制的质量。,1、检查素材。2、画面编辑。3、配音合成工作。4、编写完成稿本和教学指导书。,评价的标准主要有教育性、科学性、技术性和艺术性。评价的方法有：1.形成性评价。2.总结性评价。,第十三章电视教材编制过程及人员,第二节电视教材编制人员的任务与要求,一、制作部门人员构成,电视节目制作部,编导,制作,管理,编稿 导演 顾问,摄像 录像 美工 灯光 编辑 录音 解说,制片管理 设备管理 设备维修,第十三章电视教材编制过程及人员,第二节电视教材编制人员的任务与要求,二、编制人员的任务与要求,1.编导,承担“编”的人称为“编稿”，他的主要任务是： （1）确定电视教材的选题。 （2）根据教学目的、要求，编写电视教材的文字稿本。 （3）协助导演指挥电视教材录制工作。 承担“导”的人称为“导演”，他的主要任务是： （1）协助编稿选定电视教材的课题。 （2）根据文字稿本写出适合录制要求的分镜头稿本。 （3）指导录制全过程，直到最后编制完成电视教材。,第十三章电视教材编制过程及人员,第二节电视教材编制人员的任务与要求,二、编制人员的任务与要求,1.编导,编稿的业务素质要求： （1）学科专业知识 （2）教育科学知识和教学经验 （3）电视教材编制的知识,导演的业务素质要求： （1）掌握影视艺术的理论与技巧。 （2）熟练掌握电视教材制作设备系统的功能及使用方法。 数字化-网络化-虚拟化-信息化 （3）应具备一定的教学经验，掌握教学原则、教学方法和教学手段、教学模式。 卫星电视、视频点播、视频会议、网络流媒体、交互DVD （4）应具备比较广泛的学科专业知识。,第十三章电视教材编制过程
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