资源库的建立和管理.ppt_第1页
资源库的建立和管理.ppt_第2页
资源库的建立和管理.ppt_第3页
资源库的建立和管理.ppt_第4页
资源库的建立和管理.ppt_第5页
已阅读5页,还剩58页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,学校资源库的建设和管理,祁海兰 2013.9.20,浏览导航,资源库建设,资源库简介,资源的获取,学校资源库建设,资源库管理,资源库简介,教学资源库建设的必要性,互联网的迅猛发展,使得广大教师有了一个巨大的互相交流、探讨、学习的空间。然而,面对网络浩瀚的资源,很多学校的老师又出现了新的问题。比如网络搜索时搜索出来的东西不是自己所需要的,针对性不强;网络资源更新快,很多有用的信息因为更新删除又不能下载保留而丢失了;需要的资源需要搜索很多次,摘录、整合才能使用等等 学校自行建设的教学资源库因为是量身定做,而且亲身参与,所以不会出现上述问题。使得教学资源库可以有效地、重复地、更大限度的使用,减轻教师负担、提高教学水平。,国内资源库建设大致经历了三代,第一代资源库:以文件夹的形式管理素材。,第二代资源库:“系统+课件” 。,第三代资源库:云资源库,我省目前资源库建设中面临的一些问题,第一、各学校和教师对这些教育资源收集、管理、保存和处理上比较散乱,教师们多是需要用时努力寻找,下载后进行加工处理,可用完后随即抛弃,然后需要时又来寻找,并未能较好地保存和管理好这些资源; 第二、学校、教师所收集的这些资源并未能和同区域教育兄弟单位共同分享,造成资源的严重浪费; 第三、网上资源五花八门,区域分散,分类管理不科学、适用性不强,不能很好地和当地教学特色相结合; 第四、部分教师对互联网的使用、查找资源方面尚存在一定的障碍,无法很好收集网上资源。因为以上原因,事实上可用、适用的教学资源是比较匮乏,这已成为中小学推进信息技术教育的瓶颈。,学校资源库建设,媒体素材(文本、图形、动画),知识单元素材(知识点讲解案例),产品(图书、网络课程),积累、沉淀,集成、再创造,学校资源库的架构,学习情境素材(任务1步骤n),示范学习领域方案(图书、网络课程),学校资源库建设流程,1. 资源库建设的教师须结合所建学科,参照资源选择标准等,拟定本教研组所负责的学科的一些不同的搜索策略,如按关键词搜索等。 2. 根据拟定的策略,应用程序开始建设这一学科的相关资料,并不断扩展到更多的资源。网络管理人员可调整搜索策略,尽可能使建设的资源是那些高质量的教学资源,且适合作为该学科的资源内容。 3. 对程序搜索到的资源用数据编目工具进行人工编目,参照资源描述标准、资源类型控制等对资源进行数据整理。 4. 整理后的数据经过质量检查及质量控制的过程,存入相应的库中的中心服务器或是电教中心进行数据收集。 5. 中心服务器或电教中心收集的数据进行集中整理,并共享或是发布到校园网络资源库中,当有失效链接或链接变化的数据应定期返回给各数据的提供教研组,进行数据的修改和维护。,网络资源库建设,资源库建设范围,素材库建设 网络课程建设 教学支撑的环境,资源上传,资源浏览,资源下载,资源删除,资源请求,使用率统计,学 生,管理员(教师),资源收藏,资源请求,学校网络资源库功能图示,网络资源库建设内容,1. 开发一个网络资源库系统平台,包含资源建设、用户服务及资源收集与整理等功能,以实现网络资源的规范搜集、分类、组织和调控程序化整理,并能对资源信息进行多途径内容揭示。 2. 形成相关标准与规范,包括资源选择标准、资源描述标准、资源类型标准、软件需求报告、项目管理细则。 3. 建立一个至少覆盖中高考科目的系统的、完整的学科资源数据库。每个学科的资源内容应包括支撑学科发展的必备内容和可选内容,其中必备内容为直接为教学服务的多媒体素材、试卷和课件等资源,可选内容为供学科发展的教学录像、教学心得、教育论文和研究性学习专题等辅助教学资源。 4. 建立一个支持项目可持续发展的机制,包括管理模式、项目运作模式以及系统运作模式。 5. 课程设置符合学校所开设科目的要求。分学科设置课程,包括语文、数学、外语、政治、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、体育和美术等。,资源管理模块功能,资源管理模块主要是对资源库内资源的整合管理。其主要功能为: 1、资源上传:学校负责资源的老师进入系统自行单个上传资源或者由管理员利用工具批量上传资源。 2、资源浏览:学生进入资源库在线浏览学习资源。 3、资源下载:学生可以下载资源库中获许下载的资源。 4、资源查询:学生根据查询条件,输入特定关键字等信息查询相关资源。 5、资源删除:资源审核员或系统管理员可以删除不符合标准和过期的资源。 6、资源利用率统计分析:资源被浏览的次数,和资源下载次数的统计,有利于对学生学习的重点和难以掌握点的掌握。 7、资源收藏:学生可以将自己需要加深印象、重点记忆和特别感兴趣的部分放自己账号的个性文件夹,以方便快捷的阅读。 8、资源请求:学生在资源库中无法寻找到自己所需的资源时,可以通过系统发布信息给系统管理员或者学科老师。当新资源上线时,自行通知学生。,网络资源库功能,(1) 具备完善的库类别:专业标准库、网络课程库、精品课建设库、专业信息库、专业特色专题库、专业试卷库、专业图片库、专业视频动画库、专业合作企业库、专业文献库。用户可自己维护自定义资源库的类别。 (2)资源的共建共享:使用者可以随时、随地通过网络访问、上传下载存放和使用库中资源; (3)WEB集成:基于WEB的应用模式,使教学资源制作、管理,信息发布、教学交流、资源共享与交流都能在网上进行。 (4)资源检索:为使用者提供资源库中资源的多种检索功能。如课程导航、资源库导航、专业专题导航等。方便学习者使用。 (5)网上交流:提供BBS服务、教育论坛、电子邮件服务系统,为网络教学实现在线或离线网上交流、辅导。 (6)自主学习:提供完善的讲授型网络课程库、多媒体课件库、素材和案例库、专家答疑辅导系统,使用者可以自主完成专业课程学习。,学校资源库的管理,1教学资源库建设要纳入学校的教学常规管理。 2大力开展计算机操作能力的培训。 3将任务分解到个人,落实责任制。 4组织评比和交流活动。 5加大投入力度,购买优质资源。 总之,学校资源库的建设是一个系统工程、动态工程,它需要更多的学校和教师一起来参与、完善,需要全面性的资源网络的支持与相应的配套激励机制。只有资源库实用、丰富了,大家都乐于参与学校资源库的共建,并习惯于以此作为工作平台,才能更好地实施学科信息化教学,实现教育信息化,推进素质教育。,资源的获取,教学资源的分类,教学资源库的建设主要是素材类教学资源的建设,根据我国教育资源建设技术规范可以分为以下九类: 专业建设标准:专业的建设信息、培养方案、课程标准、双师队伍模型、教学与教学管理模式等专业建设标准。 教学资料:各专业课程的教学大纲、教案、案例、文献资料、试卷等教学资料。 实验课程资源:各专业实验课程的实验指导、资料、操作录像等资源。 精品课程资源:各专业各级别的精品课程。 课件资源:各专业课程的多媒体课件。 多媒体素材:各专业的图片、音频、视频和动画素材资源。 实习项目资源:各专业实习项目的相关资料、实训录像和仿真系统等。 网络课程资源:各专业的网络课程。 专业认证资源:各专业相关认证考试的学习资料、学习视频。,教学资源库内容分类,教学资源库内容主要可以分为几类: 1、媒体素材:包括文本、图片、音频、视频和flash动画等 2、网络课件 3、文献资料 4、事件案例 5、试题试卷 6、网络课程 各种规模和形式的资源库会有不同的需求,具体情况可根据需求来确定。,2010国内搜索引擎排行榜,1、百度,http:,也是全球最大的中文搜索引擎. 2、谷歌 ,它的使命是整合全球范围的信息,使人人皆可访问并从中受益。 3、搜狗, / ,搜狗以搜索技术为核心,致力于中文互联网信息的深度挖掘,帮助中国上亿网民加快搜索速度. 4、搜搜,,提供综合、网页、图片、论坛、音乐、搜吧等搜索服务。 5、微软必应, ,具有页面搜索、图片搜索、资讯搜索、视频搜索、地图搜索以及排行榜。 6、雅虎, ,全球性搜索技术,支持38种语言。( 7、网易有道, ,搜索网易自主研发的搜索引擎。目前有道搜索已推出的产品包括网页搜索、博客搜索、图片搜索、新闻搜索、海量词典、桌面词典、工具栏和有道阅读。 8、新浪搜索, , 采用了目前最为领先的智慧型互动搜索技术,充分体现了人性化应用理念。 9、中搜, , 全球最大的中文搜索引擎技术供应和服务商之一。 10、TOM搜索,, TOM最早建立的中国门户网站之一,与谷歌合作建立中文搜索引擎.,网络资源搜索技巧,一、搜索方法 只要在搜索框中输入关键词,并按一下 搜索 按钮,百度就会自动找出相关的网站和资料。 百度会寻找所有符合您全部查询条件的资料,并把最相关的网站或资料排在前列。 小技巧:输入关键词后,直接按键盘上的回车键(即Enter健),百度也会自动找出相关的网站或资料。,二、 什么是关键词 关键词,就是您输入搜索框中的文字,也就是您命令百度寻找的东西。您可以命令百度寻找任何内容,所以关键词的内容可以是:人名、网站、新闻、小说、软件、游戏、星座、工作、购物、论文。关键词,可以是任何中文、英文、数字,或中文英文数字的混合体。 例如,您可以搜索大话西游、windows、911、F-1赛车。 关键词,您可以输入一个,也可以输入两个、三个、四个,您甚至可以输入一句话。 例如,您可以搜索教学资源、mp3 下载、游戏 攻略 大全、蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 提示:多个关键词之间必须留一个空格(按一下键盘上最长的那个键)。,网络资源搜索技巧,三、准确的关键词 百度搜索引擎严谨认真,要求“一字不差“。 例如:分别输入 舒淇 和 舒琪 ,搜索结果是不同的。 分别输入 电脑 和 计算机 ,搜索结果也是不同的。 因此,如果您对搜索结果不满意,建议检查输入文字有无错误,并换用不同的关键词搜索。,四、输入多个关键词搜索 输入多个关键词搜索,可以获得更精确更丰富的搜索结果。例如,搜索青海 暂住证,可以找到几万篇资料。而搜索青海暂住证,则只有严格含有“青海暂住证”连续5个字的网页才能被找出来,不但找到的资料只有几百篇,资料的准确性也比前者差得多,高级搜索功能 1). 减除无关资料 百度支持“-“功能,用于有目的地删除某些无关网页,但减号之前必须留一空格,语法是“A -B“。 例如,要搜寻关于“武侠小说“,但不含“古龙“的资料,可使用如下查询: 2). 并行搜索 使用“A | B“来搜索“或者包含关键词A,或者包含关键词B“的网页。 例如:您要查询“图片“或“学校“相关资料,无须分两次查询,只要输入 图片 | 学校 搜索 即可。 百度会提供跟“|“前后任何关键词相关的网站和资料。 3). 相关检索 如果您无法确定输入什么关键词才能找到满意的资料,百度相关检索可以帮助您。 您先输入一个简单词语搜索,然后,百度搜索引擎会为您提供“其它用户搜索过的相关搜索词“作参考。点击任何一个相关搜索词,都能得到那个相关搜索词的搜索结果。 4). 百度快照 百度快照是百度网站最具魅力和实用价值的好东东。 site: +题目 【site命令是指在制定的网站里搜索,加号也是要的,如果嫌输入加号麻烦,可以用空格代替。】,网络资源搜索技巧,网络资源搜索技巧,五、 新闻搜索 百度新闻搜索(),可搜索超过五百个新闻源,每天发布80000-100000条新闻。,六、MP3搜索 百度MP3搜索(),可搜索超过六十万个MP3,只需输入关键词,就可以搜到各种版本的相关MP3。 七、图片搜索 百度图片搜索(),只需输入关键词,就可以搜到各种图片。 八、Flash搜索 百度Flash搜索(),可搜索约五万个Flash,只需输入关键词,就可以搜到各种版本的相关Flash。,网络资源搜索技巧,九、在指定网站内搜索 在一个网址前加“site:“,可以限制只搜索某个具体网站、网站频道、或某域名内的网页。 例如, 电话 site: 表示在网站内搜索和“电话“相关的资料; 竞价排名 site: 表示在网站内搜索和“竞价排名“相关的资料; intel site: 表示在域名以““结尾的网站内搜索和“intel“相关的资料; 门户 .cn 表示在域名以“cn“结尾的网站内搜索和“门户“相关的资料; 注意:搜索关键词在前,site:及网址在后;关键词与site:之间须留一空格隔开;site后的冒号“:“可以是半角“:“也可以是全角“:“,百度搜索引擎会自动辨认。“site:“后不能有“http:/“前 缀或“/“后缀,网站频道只局限于“频道名.域名“方式,不能是“域名/频道名“方式。,十、 在标题中搜索 在一个或几个关键词前加“intitle:“,可以限制只搜索网页标题中含有这些关键词的网页。 例如, intitle:南瓜饼 表示搜索标题中含有关键词“南瓜饼“的网页; intitle:百度 互联网 表示搜索标题中含有关键词“百度“和“互联网“的网页。,网络资源搜索技巧,十一、在url中搜索 在“inurl: “后加url中的文字,可以限制只搜索url中含有这些文字的网页。 例如, inurl:mp3 表示搜索url中含有“mp3“的网页; inurl:网页 表示搜索url中含有“网页“的网页; inurl:china news 表示搜索url中含有“china“和“news“的网页。 十二、 IE搜索伴侣 IE搜索伴侣,是最新一代的互联网冲浪方式。它使IE浏览器地址栏增加百度搜索引擎功能,用户无须登录Baidu网站,直接利用浏览器地址栏,快速访问相关网站,或快速获得百度搜索结果。点击这里了解或安装IE搜索伴侣 十三、 百度搜霸 百度搜霸工具条将安装于IE浏览器的工具列内,让您在访问互联网上任何网站时,随时使用Baidu搜索引擎轻松查找。提供的功能有:站内搜索、新闻搜索、图片搜索、MP3搜索flash搜索、关键词高亮、页面找词、自动屏蔽讨厌的弹出窗口。,网络资源搜索技巧,十四、 高级搜索 如果希望更准确地利用百度进行搜索,却又不熟悉繁杂的搜索语法,百度刚刚推出的高级搜索功能可以使您更轻松地自己定义要搜索的网页的时间、地区,语言、关键词出现的位置、以及关键词之间的逻辑关系等。高级搜索功能将使百度搜索引擎功能更完善,使用百度搜索引擎查找信息也将更加准确、快捷。点击这里进入高级搜索 十五、个性设置 您可以自己设置在使用百度时的搜索结果是显示10条、20条还是50条,是喜欢在新窗口打开网页还是在同一窗口打开,是否在百度网页搜索结果中显示相关的新闻等。当您完成个性设置后,下次您再次进入百度进行搜索时,百度会按照您所设置偏好为您提供个性化百度搜索。,网络资源搜索技巧一览表,文本信息搜索,网络资源搜索技巧一览表,文本信息搜索,网络资源搜索技巧一览表,文本信息搜索,网络资源搜索技巧一览表,文本信息搜索,网络资源搜索技巧一览表,文本信息搜索,网络资源搜索技巧一览表,文本信息搜索,网络资源搜索技巧一览表,文本信息搜索,网络资源搜索技巧一览表,论坛、博客搜索,网络资源搜索技巧一览表,论坛、博客搜索,网络资源搜索技巧一览表,论坛、博客搜索,资源的获取练习,二. Baidu的使用说明,搜索网页并下载 搜索网页 下载网页: 在百度搜索栏中输入“毛泽东简介” 试着找到一个合适的网页 选择“文件”“另存为”,放入一个合适的地址即可 注意“保存类型”的选择,一般为默认值。,二.Baidu搜索及下载简介,搜索并下载图片 注意两个概念:搜索出来的是缩略图,小图; 大多情况下我们需要的是原图。 如下载“黄山”图片,(大、中、小图) (右键单击原图选择“图片另存为”),二.Baidu搜索及下载简介,搜索并下载声音(以下载“一剪梅.Mp3”为例) 将百度搜索切换到“MP3”音乐搜索档 在搜索栏输入“一剪梅”,格式选择“Mp3”,二.Baidu搜索及下载简介,搜索并下载声音 在出现的网页中单击任意一个超链接,弹出一个新窗口 右键单击此超链接,选择“目标另存为”。如果只是欣赏而不下载,则只需单击此超链接即可收听了,二.Baidu搜索及下载简介,搜索并下载声音 在出现的网页中单击任意一个超链接,弹出一个新窗口 右键单击此超链接,选择“目标另存为”。如果只是欣赏而不下载,则只需单击此超链接即可收听了,下载flash动画 1、登录 2、千里之外 filetype:swf,二.Baidu搜索及下载简介,搜索视频 方法同音乐搜索。只是在地址栏输入“梁祝”后,格式选择“视频”即可。 另:是否可以下载有待进一步试验。,二.Baidu搜索及下载简介,其他常用搜索(很有用) 单击百度首页中的“更多”超链接,我们可以发现百度其他非常多的实用功能。,其他常用搜索(很有用),二.Baidu搜索及下载简介,专业文档搜索 如下载演示文稿“三味书屋.ppt” 请参考视频“专业文档下载.rmvb”,二.Baidu搜索及下载简介,三.电子报纸的浏览,在百度网页搜索栏中输入“全国报纸电子版” 找到合适的网站 找到自己喜欢看的报纸即可 具体操作步骤参照视频:电子报刊的下载.rmvb,四.电子期刊的下载与浏览,以合师院图书馆为例说明: 进入图书馆网站首页:合师院首页图书资料 电子资源电子图书期刊数据库中国学术期刊 登录成功后,即可检索、下载 注意:电子图书馆中学术论文的下载需要用户注册的,一般是通过购买的方式获得。,五.使用Baidu下载软件,以下载网络传输工具Hidownload为例: 搜索软件(在Baidu中输入“Hidownload”) 找到相应的链接并单击到相应的网站(推荐到 太平洋、华军、天空软件园下载) 下载该软件 安装 具体操作请参照视频: “下载并安装软件Hidownload.rmvb” 其他道理相同 如电子文档的浏览软件:CajViewer、Acrobat Reader 网络电视软件:PPlive 推荐一个软件:极品时刻表“JPSKB.exe”,六.视频学习资源的获取,直接链接到视频文件如千源网 嵌入到网页中播放的视频文件如CCTV的焦点访谈 利用P2P方式下载的视频如BtChina中海量的视频资源,六.视频学习资源的获取,直接链接到视频文件如千源网 千源网()开创国内第一的网络资源信息网,是一个向用户免费提供视频、音频、电子书以及常用软件等网络信息资源的品牌网站,并以网络主流的视频学习资源作为主线,向用户提供经济管理、计算机、外语、医学、大学教育、中小学教育、少儿教育、艺术舞蹈、机械电子、工程建筑、教育培训等20多个领域的学习资源,为广大网民提供一个真正全方位学习网络资源信息平台,为广大网民节省大量的搜索时间.,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论