高考物理一轮总复习第五章实验六验证机械能守恒定律讲义含解析新人教版.docx_第1页
高考物理一轮总复习第五章实验六验证机械能守恒定律讲义含解析新人教版.docx_第2页
高考物理一轮总复习第五章实验六验证机械能守恒定律讲义含解析新人教版.docx_第3页
高考物理一轮总复习第五章实验六验证机械能守恒定律讲义含解析新人教版.docx_第4页
高考物理一轮总复习第五章实验六验证机械能守恒定律讲义含解析新人教版.docx_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验六验证机械能守恒定律数据处理方法一:利用起始点和第n点计算代入ghn和v,如果在实验误差允许的情况下,ghnv,则验证了机械能守恒定律方法二:任取两点计算(1)任取两点A、B,测出hAB,算出ghAB.(2)算出vv的值(3)在实验误差允许的情况下,若ghABvv,则验证了机械能守恒定律方法三:图象法从纸带上选取多个点,测量从第一点到其余各点的下落高度h,并计算各点速度的平方v2,然后以v2为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出v2h图线若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为g的直线,则验证了机械能守恒定律误差分析1减小测量误差:一是测下落距离时都从0点量起,一次将各打点对应下落高度测量完,二是多测几次取平均值2误差来源:由于重物和纸带下落过程中要克服阻力做功,故动能的增加量Ekmv必定稍小于重力势能的减少量Epmghn,改进办法是调整器材的安装,尽可能地减小阻力注意事项1打点计时器要竖直:安装打点计时器时要竖直架稳,使其两限位孔在同一竖直平面内以减少摩擦阻力2重物密度要大:重物应选用质量大、体积小、密度大的材料3一先一后:应先接通电源,让打点计时器正常工作,后松开纸带让重物下落4测长度,算速度:某时刻的瞬时速度的计算应用vn,不能用vn或vngt来计算热点一实验原理与实验操作典例赏析 典例1利用图甲装置做“验证机械能守恒定律”实验甲(1)为验证机械能是否守恒,需要比较重物下落过程中任意两点间的_.A动能变化量与势能变化量B速度变化量与势能变化量C速度变化量与高度变化量(2)除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用的两种器材是_.A交流电源 B刻度尺 C天平(含砝码)(3)实验中,先接通电源,再释放重物,得到图乙所示的一条纸带在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C,测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC.已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为T.设重物的质量为m.从打O点到打B点的过程中,重物的重力势能变化量Ep_,动能变化量Ek_.乙(4)大多数学生的实验结果显示,重力势能的减少量大于动能的增加量,原因是_.A利用公式vgt计算重物速度B利用公式v计算重物速度C存在空气阻力和摩擦阻力的影响D没有采用多次实验取平均值的方法(5)某同学想用下述方法研究机械能是否守恒:在纸带上选取多个计数点,测量它们到起始点O的距离h,计算对应计数点的重物速度v,描绘v2h图象,并做如下判断:若图象是一条过原点的直线,则重物下落过程中机械能守恒请你分析论证该同学的判断依据是否正确解析(1)根据机械能守恒定律可得mghmv20,故需要比较动能变化量与势能变化量,A正确(2)电磁打点计时器使用的是交流电源,故A正确;因为在计算重力势能变化量时,需要用到纸带上两点之间的距离,所以还需要刻度尺,故B正确;根据mghmv20可得等式两边的质量抵消,故不需要天平,C错误(3)重力势能改变量为EpmghB,由于下落过程中是匀变速直线运动,所以可得B点的速度为vB,所以Ekmvm2.(4)实验过程中存在空气阻力,纸带运动过程中存在摩擦力,C正确(5)该同学的判断依据不正确,在重物下落h的过程中,若阻力f恒定,根据mghfhmv20v22h可知,v2h图象就是过原点的一条直线要用通过v2h图象的方法验证机械能是否守恒,还必须看图象的斜率是否接近2g.答案(1)A(2)AB(3)mghBm2(4)C(5)见解析题组巩固1(2019湖北龙泉中学联考)如图甲所示为验证机械能守恒定律的实验装置示意图现有的器材为:带铁夹的铁架台、打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平、交流电源、刻度尺回答下列问题(1)下面列举了该实验的几个操作步骤,其中操作不当的步骤是_.A用天平测出重锤的质量B按照图示的装置安装器件C先释放纸带,后接通电源D测量纸带上某些点间的距离(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值根据打出的纸带,选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E,测出各点之间的距离如图乙所示使用交流电的频率为f,则计算重锤下落的加速度的表达式a_(用x1、x2、x3、x4及f表示)解析:(1)该实验不需要测量重锤的质量,应先接通电源,后释放纸带,故选A、C.(2)由xaT2得:a.答案:(1)AC(2)2(2019重庆一中月考)(1)关于“验证机械能守恒定律”的实验中,以下说法中正确的是_.A实验时需要称出重物的质量B实验中摩擦是不可避免的,因此纸带越短越好,因为纸带越短,克服摩擦做的功就越少,误差就越小C纸带上打下的第1、2点间距超过2 mm,则无论怎样处理数据,实验误差都会很大D实验处理数据时,可直接利用打下的实际点迹,而不必采用“计数点”的方法(2)若正确的操作完成实验,正确的选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点O的距离如图所示(相邻计数点时间间隔为0.02 s),当地重力加速度的值为9.8 m/s2,那么(结果均保留两位有效数字)纸带的_端与重物相连(选填“左”或“右”);打下计数点B时,重物的速度vB_ m/s(结果均保留两位有效数字);在误差允许的范围内,在从起点O到打下计数点B的过程中,测得重物重力势能的减少量Ep略大于动能的增加量Ek,这是因为_解析:(1)实验时动能的增加量与重力势能的减少量,均含有质量,因此不需称出重物的质量,故A错误;实验中摩擦是不可避免的,但不是纸带越短越好,纸带越短,打的点越少,越不利于测量,故B错误;若纸带上第1、2两点间距大于2 mm,可在后面选取两个点用表达式mghmvmv,依然可以来验证机械能守恒定律,故C错误;处理打点的纸带时,可以直接利用打点计时器打出的实际点迹,而不必采用“计数点”的方法,若采用计数点,是使测量长度变长,从而减小测量长度的误差,故D正确(2)重物在开始下落时速度较慢,在纸带上打的点较密,越往后,重物下落得越快,纸带上的点越稀,所以纸带上靠近重物的一端的点较密,因此纸带的左端与重物相连根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程的平均速度有:vB m/s0.98 m/s.EpEk,说明有部分重力势能变成了其他能,是因为下落存在摩擦阻力和空气阻力的影响答案:(1)D(2)左0.98存在阻力做功热点二实验数据的处理及误差分析典例赏析典例2(2017天津卷)如图所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒定律(1)对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是_.A重物选用质量和密度较大的金属锤B两限位孔在同一竖直面内上下对正C精确测量出重物的质量D用手托稳重物,接通电源后,撤手释放重物(2)某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上,按正确操作得到了一条完整的纸带,由于纸带较长,图中有部分未画出,如图所示纸带上各点是打点计时器打出的计时点,其中O点为纸带上打出的第一个点重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出,利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有_.AOA、AD和EG的长度BOC、BC和CD的长度CBD、CF和EG的长度DAC、BD和EG的长度解析(1)重物选用质量和密度较大的金属锤,减小空气阻力,以减小误差,故A正确;两限位孔在同一竖直面内上下对正,减小纸带和打点计时器之间的阻力,以减小误差,故B正确;验证机械能守恒定律的原理是:mghmvmv,重物质量可以消掉,无需精确测量出重物的质量,故C错误;用手拉稳纸带,而不是托住重物,接通电源后,撤手释放纸带,故D错误(2)由EG的长度可求出打F点的速度v2,打O点的速度v10,但求不出OF之间的距离h,故A错误;由BC和CD的长度可求出打C点的速度v2,打O点的速度v10,有OC之间的距离h,可以来验证机械能守恒定律,故B正确;由BD和EG的长度可分别求出打C点的速度v1和打F点的速度v2,有CF之间的距离h,可以来验证机械能守恒定律,故C正确;AC、BD和EG的长度可分别求出打B、C、F三点的速度,但BC、CF、BF之间的距离都无法求出,无法验证机械能守恒定律,故D错误答案(1)AB(2)BC题组巩固3在用重锤和打点计时器“验证机械能守恒”的实验中,已知打点计时器使用的交流电源的周期为0.02 s,当地的重力加速度g9.80 m/s2.该实验选取的重锤质量为1.00 kg,选取如图所示的一段纸带并测量出相邻各点之间的距离,利用这些数据验证重锤通过第2点至第5点间的过程中遵从机械能守恒定律通过计算可以得出在第2点位置时重锤的动能为_ J;第5点位置时重锤的动能为_ J;重锤从第2点至第5点间的过程中重力势能的减小量为_ J(保留三位有效数字)解析:v中,当t足够小时,可认为v为瞬时速度,故v21.5 m/s,v52.1 m/s在第2点位置时重锤的动能Ek2mv1.13 J在第5点位置时重锤的动能Ek5mv2.21 J重力做功等于重力势能的减小量,因此有,重锤从第2点至第5点间的过程中重力势能的减小量Epmgx2519.800.108 J1.06 J.答案:1.132.211.064(2019安徽合肥模拟)如图甲所示是用“落体法”验证机械能守恒定律的实验装置(g取9.80 m/s2)甲(1)选出一条纸带如图乙所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点,A、B、C为三个计数点,打点计时器通以频率为50 Hz的交变电流用分度值为1 mm的刻度尺测得OA12.41 cm,OB18.90 cm,OC27.06 cm,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点,重锤的质量为1.00 kg.甲同学根据以上数据算出:当打点计时器打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了_ J;此时重锤的速度vB_ m/s,此时重锤的动能比开始下落时增加了_ J(结果均保留三位有效数字)(2)某同学利用他自己实验时打出的纸带,测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h,算出了各计数点对应的速度v,然后以h为横轴、以v2为纵轴作出了如图丙所示的图线图线的斜率近似等于_.A19.6 B9.8 C4.90图线未过原点O的原因是_解析:(1)当打点计时器打到B点时,重锤的重力势能减小量EpmgOB1.009.8018.90102 J1.85 J;打B点时重锤的速度vB m/s1.83 m/s,此时重锤的动能增加量Ekmv1.001.832 J1.67 J.(2)由机械能守恒定律有mv2mgh,可得v2gh,由此可知图线的斜率近似等于重力加速度g,故B正确由图线可知,h0时,重锤的速度不等于零,原因是该同学做实验时先释放了纸带,然后才合上打点计时器的开关答案:(1)1.851.831.67(2)B先释放了纸带,再合上打点计时器的开关热点三实验的改进与创新核心提炼创新点创新方案实验器材实验方案利用自由落体运动的闪光照片验证机械能守恒定律数据处理由光电门计算速度测量纸带上各点速度典例赏析典例3(2019广州执信中学模拟)如图甲所示的装置叫做阿特伍德机,是英国数学家和物理学家阿特伍德创造的一种著名力学实验装置,用来研究匀变速直线运动的规律某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律,如图乙所示(1)实验时,该同学进行了如下操作:将质量均为M(A的含挡光片,B的含挂钩)的重物用绳连接后,跨放在定滑轮上,处于静止状态测量出_(选填“A的上表面”“A的下表面”或“挡光片中心”)到光电门中心的竖直距离h.在B的下端挂上质量为m的物块C,让系统(重物A、B以及物块C)中的物体由静止开始运动,光电门记录挡光片挡光的时间为t.测出挡光片的宽度d,计算有关物理量,验证机械能守恒定律(2)如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒,应满足的关系式为_(已知重力加速度为g)(3)引起该实验系统误差的原因有_(写一条即可)(4)验证实验结束后,该同学突发奇想:如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒,不断增大物块C的质量m,重物B的加速度a也将不断增大,那么a与m之间有怎样的定量关系?a随m增大会趋于一个什么值?请你帮该同学解决:写出a与m之间的关系式:_(还要用到M和g)a的值会趋于_.解析(1)实验时,测量出挡光片中心到光电门中心的竖直距离h.(2)重物A经过光电门时的速度为v.则如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒,应满足的关系式为mgh(2Mm)2.(3)引起该实验系统误差的原因:绳子有一定的质量、滑轮与绳子之间有摩擦、重物运动受到空气阻力等(4)根据牛顿第二定律可知mg(m2M)a,解得:a;当m增大时,式子的分母趋近于1,则a的值会趋于重力加速度g.答案(1)挡光片中心(2)mgh(2Mm)2(3)绳子有一定的质量(滑轮与绳子之间有摩擦、重物运动受到空气阻力等)(4)a重力加速度g题组巩固5(2019南宁模拟)用如图甲所示的实验装置,验证m1、m2组成的系统机械能守恒m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律图乙给出的是实验中获取的一条纸带;0是打下的第一个点,每相邻两个计数点间还有4个打点(图中未标出),相邻计数点间的距离如图乙所示已知m150 g、m2150 g,g9.8 m/s2,打点计时器接50 Hz电源,则(结果均保留两位有效数字)(1)在纸带上打下计数点4时的速度v_ m/s.(2)在04过程中系统动能的增量Ek_J,系统势能的减少量Ep_ J.解析:(1)因为每相邻两个计数点间还有4个打点,所以计数点时间间隔为0.1 s,根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度,可知打计数点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论