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文档简介

1.3.1有理数的加法（2）,学习目标： 1、熟练掌握有理数加法的交换律和结合律。 2、能灵活运用加法运算律简化运算。 学习重点： 掌握并运用加法运算律简化运算 学习难点： 灵活运用加法运算律简化运算,看 谁 算 得 又 对 又 快,（ 6） （ 7） （ 1 9 ）8 8 （ 1） （ 4.5） 0.5 ( 8) 0 0 （2） ( 4) 4 5 (5),同号相加,异号相减,体验1： 请你任意取两个有理数（至少有一个是负数），填入下列和中，比较它们的运算结果，你能发现什么？, ,归纳： 小学里学的加法交换律在有理数范围内仍成立.,体验2： 请你任意取三个有理数（至少有一个是负 数），填入下列、和中，比较它们的运算结果，你能发现什么？,（） （）,小学里学的加法结合律在有理数范围内仍成立， 即：abba，（ab）ca（bc）,计算：,2、(-4)+(+5)+(-10)+(+4),答案 （1）17； （2）5； （3）3； （4）1,3、4.7+(-3.7)+(-6.2)+2.2,1、(+16)+(-25)+(+24)+(-32),4、,总结归纳:,1、先算相反数 2、加数凑整法 3、分母相同法 4、正负分别算,练习,课本第20页练习 第1题 第2题,工地上运来10袋水泥，过秤的结果如下表（单位：千克）,已知每袋的额定重量为200千克，这批水泥总重量的误差总量是多少千克？总重量是多少千克？,练习,8名同学参加数学竞赛，以80分为标准， 超过的分数记为正数，不足的分数记为负数， 评分记录如下： +10，+15，-10，-9，-8，-4，+3，-2 那么这8名同学的总分是多少分？,课堂小结 说
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