C语言程序设计高级篇.ppt

C语言程序设计高级篇,第三讲 二维数组的回顾及应用、一维数组与指针的关系、数组与指针及函数的综合应用、结构体引入（全局变量与局部变量回顾）,主要内容,1.针对上机出现的一些问题进行分析讲解 引入：局部变量与全局变量，函数的返回值； 2.电子成绩单部分功能：二维数组、一维数组与指针与函数的综合应用 3.数字时钟系统程序设计 ：结构体数据定义及使用，时间函数的调用,1.实验八上机出现的问题,1.上交的作业： （1）只有三四个同学看清楚了题意，是要写函数 ； （2）16进制，与10进制的概念不清楚。 2.实验八出现的问题： （1）二维数组的存放； （2）函数的返回值； （3）单步调试，只要这几个热键 F9（设置断点）； F10（不进入函数内部的单步运行）； F11（进入函数内部的单步运行）。,2.电子成绩单部分功能：二维数组,例：输入10个学生5门课的成绩，分别用函数实现下列功能：计算每个学生平均分。 （1）问题分析 分析所需要的数据类型；（二维数组，双重循环） 函数如何定义、传递什么样的参数等。（ 一般的参数传递，还是数组的参数传递等等） （2）算法流程图,（3）源代码 #include #define NUM_STUDENT 2 #define NUM_COURSE 2 void main() /计算每个学生的平均分函数 void averageGrade(float gradeStudentNUM_STUDENTNUM_COURSE); float gradeStudentNUM_STUDENTNUM_COURSE; int i,j; printf(“please input the 10 students grade :“); /输入10个学生的5门课成绩 for(i=0;iNUM_STUDENT;i+) for(j=0;jNUM_COURSE;j+) scanf(“%f“, /调用函数 ,宏定义：定义符号常量,没有返回参数的函数调用的一般方式。,/计算每个学生的平均分函数 void averageGrade(float gradeStudentNUM_STUDENTNUM_COURSE ) float sum=0,averNUM_STUDENT=0; int i,j; for(i=0;iNUM_STUDENT;i+) for(j=0;jNUM_COURSE;j+) sum=gradeStudentij+sum; averi=sum/NUM_COURSE; printf(“the %d students average grade is the %5.2f .n“,i,averi); ,动手：计算每门课的平均分。,2.一维数组与指针,例 ：输入信息0902班，学号为110的这些学生的C语言程序设计期末成绩； 在显示器上输出这10个学生的成绩； 找出其中的最高分及其对应学生的学号。 （1）问题分析 怎么去放这些成绩？如何查找最高分？ （2）绘制流程图,用一维数组存放，用数组名和下标去查找。,（3）源代码 #include #define NUM_STUDENT 3 void main() void maxGradeandStudent(float gradeStudentNUM_STUDENT);/找出最高的分数及对应学号 float gradeCProgramStudentNUM_STUDENT; int i; printf(“please input the 10 students C program grade .n“); /输入10个学生的C语言程序 for(i=0;iNUM_STUDENT;i+) printf(“the %d student :“,i+1); scanf(“%f“,/调用函数 ,调用函数的定义（数组作为传递的参数）,void maxGradeandStudent(float gradeStudentNUM_STUDENT)/找出最高的分数对应的学生 int i; float max=gradeStudent0; int maxGradeStudent=0; for(i=1;imax) max=gradeStudenti; maxGradeStudent=i; printf(“maxgrade=%5.2f, the students number is %d .n“,max,maxGradeStudent+1); ,引入另一种方法：指针操作打印输出部分。 #include #define NUM_STUDENT 3 void main() float gradeCProgramStudentNUM_STUDENT; int i; float *p; p=gradeCProgramStudent; printf(“please input the 10 students C program grade .n“); /输入10个学生的C语言程序 for(i=0;iNUM_STUDENT;i+) printf(“the %d student :“,i+1); scanf(“%f“, ,有没有其他办法来实现打印输出和查找呢？,参数传递：指针作为函数参数（数组名与指针的关系）,#include #define NUM_STUDENT 3 void main() void maxGradeandStudent(float *);/找出最高的分数及对应学号 float gradeCProgramStudentNUM_STUDENT; int i; float *p; p=gradeCProgramStudent; printf(“please input the 10 students C program grade .n“); /add code 输入10个学生的C语言程序 /add code 在显示器上打印出10个学生的C语言成绩 maxGradeandStudent(p);/调用函数 ,void maxGradeandStudent(float *pgradeStudent)/找出最高的分数对应学号 int maxGradeStudent=0; float max,*p_i; max=*pgradeStudent; for(p_i=pgradeStudent+1;p_imax) max=*p_i; maxGradeStudent=p_i-pgradeStudent; printf(“maxgrade=%5.2f, the students number is %d .n“,max,maxGradeStudent+1); ,3.数字时钟系统,（1）系统分析 时间显示： 显示当前的时间年、月、日 时间调节： 可以根据不同的时区，来调节当前的时间。 闹钟提醒： 可以设置提醒时间：如一个小时提醒一下,（2）绘制基本流程图,struct date int year; int month; int day; ;,struct 结构体名 成员列表 变量名列表;,struct date int year; int month; int day; date1;,struct date date1;,（3）时间结构体,（4）结构体应用：实现电子时钟部分功能,#include #include void main() date date1; date1.year=2010; date1.month=05; date1.day=28; printf(“%4d-%02d-%02dn“,date1.year,date1.month,date1.day); time_t todaySystem; time( ,struct date int year; int month; int day; ;,/显示日期,实验九,1.用指针方法处理：输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换。写3个函数：输入10个数；查找及对换处理输出10个数。（书278页10.3题） 2.用结构体实现电子时钟部分功能：显示时间； - 3.学生成绩管理系统的部分功能实现：书中202页8.14题（1），（3）； 4.用递归法将一个整数n转换成字符串。例如：输入483，应输出字符串“483”。N的位数不确定，可以是任意位数的整数。书20