教育科研的基本原则.ppt

让教师走进教育科研,（一）如何认识教师科研的重要性 （二）如何正确理解中小学教育科研 中小学教育科研就是中小学教师所从事的教育科研，是中小学教师运用科学的方法探索教育事物的真相、性质和规律，获取新的科学认识，并提高教育质量和效益的活动。,一、认识教育科研,特点：1、探索性 2、创造性 3、实效性 4、科学性,（三）中小学教育科研性质,（四）教育科研的基本原则,1、方向性原则 2、客观性原则 3、科学性原则 4、理论与实践相结合原则,二、教育科研的过程,1、发现问题 2、了解情况 3、深入思考 4、实践验证,中小学教育科研的步骤,模式：,（一）选题定题,1、课题（研究项目） 2、课题的来源及选择方法 3、需要注意的问题,（二）查阅文献,内容： 1、课题名称 2、课题负责人及课题组成员的简 况和分工 3、课题研究的目的意义 4、国内外该项目的研究现状,5、课题研究的具体内容 6、课题的研究方法及手段 7、课题的实施阶段 8、经费使用预算 9、已有条件和将采取的保障措施,（四）申请立项,（五）实施计划,（六）形成初步成果,（七）运用结果并深入研究,（八）教育信息情报工作,三、学校科研的规范管理,1、学校科研队伍建设 学校要健全教育科研的组织机构，明确职责和分工。 要建立一支业务能力强，科研意识强，有创新精神的教育科研骨干教师群体，不断带领和提高全体教师的科研素质，使研究型教师的队伍不断扩大。 要有专职的科研管理人员，课题组的研究人员要有延续性，不能因为人员流动和变更而影响课题研究工作，甚至使课题流失。 有条件的学校科研室要独立设置。,2、科研室硬件建设,1、学校科研规划板 内容包括：学校教育科研的总体思路、教育科研目标（远、中、近期）、组织机构、科研室及机构成员的工作职责、科研课题的评估细则及课题研究概况等。 2、科研专用微机 主要用于学校教育科研工作的管理、课题档案管理和信息情报收集管理。要求联网，介入国家、省、市教育科研网络管理平台，实现与国内外教育科研网络连接，实现网上信息互动和资源共享，有条件的学校可以自己建立网站或网页，实现课题研究的网上管理。 3、科研档案专柜,3、科研室软件建设,学校科研档案的管理 教师个人科研档案的管理 规划课题档案的管理 三层次：国家级、省级、市级课题 四阶段：开题、过程、成果、结题,教育科研成果的表述及写作规范,（一）研究报告(实验报告) 1、题目：*研究报告 2、作者单位和姓名：（项目承担 单位、项目负责人、核心成员） 3、内容摘要（关键词）,4、报告内容： （1）问题的提出（引言) （2）课题研究的目标和内容 （3）课题研究方法 （4）研究结果 （5）分析与讨论 （6）结论 （7）参考文献与附录,(二)科研论文,1、撰写科研论文的一般步骤 一是明确目标，选择课题； 二是确定主题，拟好标题； 三是谋篇构思，编写提纲； 四是撰写教育论文初稿; 五是修改后定稿。,2、教育科研论文的一般格式,(1)题目 (2)内容提要(摘要) (3)绪论 (4)本论 (5)结论 (6)参考文献,结题验收的有关要求,课题结题材料包括 （1）课题立项申请书、任务下达书复印件一式一份； （2）课题结题验收表一式三份； （3）课题结题报告一份； （4）课题研究的主要成