以就业为导向培养计算机专业学生的实践能力.doc

以就业为导向培养计算机专业学生的实践能力2011年第6期中图分类号:tp39文献标识码:b文章编号:100925522011)06一oo60一o2以就业为导向培养计算机专业学生的实践能力魏红,冯国良,孙会儒(西安铁路职业技术学院电子信息系,西安710016)摘要:计算机类专业具有分散就业,要求知识面宽的特点,并且就业对专业的需求导向方面,计算机相关行业的新技术层出不穷,需要教学内容和教学手段不断更新,要求学生适应能力强,有创新精神与实践能力,从而应适应本学科的飞速发展,掌握最新现代科学技术,满足经济和社会发展的需要.关键词:高职计算机人才;实践能力;企业需求;就业employmentorientedtrainingcollegecomputermajorspracticalabilityweihong,fengguo-liang,sunhuiru(electronicinformationdepartment,xianrailwayvocational&technicalinstitute,xian710016,china)abstract:computerprofessionalshavethecharacteristicsofdistributedemployment,requirementofwideknowledgeandfromthejoborientedaspectsofthedemandforprofessional,newtechnologiesofcomputerrelatedindustries,emergesendlessly,teachingcontentandteachingmethodsneedtoconstantlyupdaterequiresstudentsadaptable,innovativeandpracticalability,whichshouldbeadaptedtotherapiddevelopmentofthediscipline.studentsofcomputershouldmasterthelatestofmodemscienceandtechnologytomeettheeconomicandsocialdevelopment.keywords:highercomputerprofessionals;practicalability;businessneeds;empyment0引言大学生就业难是当前备受关注的热点问题,对于高职院校计算机专业来说,如何培养适需对路的新型人才,提高毕业生的就业率是目前各高职院校面临的难题.从分析高职计算机人才岗位入手,创新教学模式,积极探索和实践按需施教,工学结合的人才培养模式,大大提高学生的实际工作能力,实现学生就业与企业需求的对接-lj.l高职计算机人才岗位分部群1.1计算机人才分类随着计算机发展速度的日益加快,信息化程度越来越高,高职计算机专业工作领域也越来越大,专业方向越来越多,越来越细,对应专业人才的分类也非常复杂.如按技能水平可划分为初级,中级和高级;按知识结构可分为硬件人才和软件人才;按应用一60一方向可分为硬件设计,软件开发和计算机应用竺2】寸o1.2计算机人才岗位分布1.2.1计算机硬件人才岗位分布硬件安装,调试及维护:进行计算机硬件,相关外设及网络设备的安装,调试及维护的专业技术人才.计算机控制:从事现场计算机控制系统的实施,操作,使用,维护及管理的专业技术人才.1.2.2计算机应用人才岗位分布图形图像处理:岗位主要分布在如广告公司,数收稿日期:20110302基金项目:西安铁路职业技术学院2010年度教科研立项项目(xtzy10j17)作者简介:魏红(1968一),女,研究方向为计算机技术,数据分析网络管理,高职计算机教育.码影印店,传媒,影视制作单位,教育培训机构,规划设计等领域,从事平面作图,美工,动漫制作,工业制图等技术工作.产品销售/技术服务:it行业的产品(硬件和软件)营销和技术支持,同样需要懂得计算机相关知识的人才,尤其是技术支持,作为一种新的工作岗位,需求量日益扩大,大型的it企业在推广产品时,需要大量的专业技术人员从事售后技术服务.这类技术人员的要求是完全熟悉软件技术应用,能协助用户解决所遇到的问题.网络及网站的建设,维护和管理:根据调研结果,网络应用是计算机应用中最重要的部分,所以该方向的计算机人才岗位分布非常广泛,几乎是所有的行业都会涉及到.如企事业单位与政府部门在进行信息化建设中就需要大量的网站管理与维护人员.公司办公文员与系统维护:此类人才属于综合型计算机应用人才,相当于普通文秘,需要掌握文档处理,数据录入,数据及图表处理,系统及常用软件的应用与维护,该类人才市场需求量比较大,几乎所有行业都需要,所以岗位分布也非常广.电子商务/政务与安全管理:信息技术手段的普及给商业部门及政府机构都带来了新的发展机遇,商务与政务活动正借助于信息化的力量改变原有的形态,因此,电子商务与电子政务类人才的需求量也正在扩大.大量的商业网站,网上商店及生产企业对电子商务的人才需求量日益增加.同时,为了保证电子商务与政务活动安全,稳定的进行,安全管理人才必不可少,并且其需求量也是越来越大.1.2.3计算机软件人才岗位分布岗位主要分布在各类软件公司或者企事业单位.从事各类信息管理,软件开发(主要是编程蓝领),软件应用及测试,各类系统的操作等工作的技术人才.2高职计算机专业实践能力的培养模式2.1高职计算机人才的定位信息化生活的变革和计算机技术的发展,需要一部分高端人才,即白领,但是更需要的是一大批工作在第一线的中低端计算机专业应用型人才,主要是高职培养出来的能下的去,扛得起的蓝领技术型人才,从事企事业单位计算机系统,网络及信息化方面的建设,管理,运行,维护,售前售后等技术工作.所以可以把高职培养的计算机人才定位为:工作在计算机行业第一线的中低端技术性人才.2.2以就业为导向,以市场需求为依据,改革与创新实践教学体系企业对高职计算机人才的要求是掌握某种技能,具有很强的动手能力,到岗后能很快进人角色,工作踏实努力,能吃苦耐劳等等.高职计算机专业就要努力按照市场要求培养学生,让学生能成功就业,成为市场中有用之人.要培养出企业满意的高职计算机人才,必须加强实践能力的培养,建设一个系统的,规范的,适应市场需求的实践教学体系,以实践为手段,增强学生的动手能力和对知识的应用能力,最终培养出实用性人才,提高就业能力.实践教学体系的构建,要充分体现专业岗位的要求,与专业岗位群发展紧密相关,以此为原则组成一个层次分明,分工明确的实践教学体系j.现在相当多的高职院校计算机专业的课程体系基本上还是属于本科压缩型的学科课程体系.因此,要对高职院校计算机专业的现有教学体系进行大胆改革与创新,根据社会对高职计算机专业的实际要求进行人才培养,强调实践技能的培养,让学生确实掌握某种技能.在设计人才培养方案时尽可能压缩实际应用需要较少的理论性知识,增加助于形成专业技能的内容,特别要注重实用性和前瞻性,所学知识应能使学生在校所学知识毕业后能马上用上,在毕业后的一段时间内不会落后于实际应用j.3结束语我国正处在经济转型的关键时期,迫切需要数量充足,结构合理的高技能型人才,2010年国家信息产业部数据显示,我国每年新增的it行业人才需求在38.79万人以上,并且这个数字还在以每年18.7%的速度迅速增长;从工作人员的薪资了解到,凡是在上海,北京,深圳,广州等,中等以上城市it行业的年薪在7万l2万之间,在西安,湖南,山西等城市的年薪在3万7万之间.只要坚持以就业为导向,提高学生的综合素质和专业技能,高职计算机专业必将有良好的发展前景.参考文献:1尹志军.关于高校计算机教育改革的思考j.教育理论与实践,2006(12).2李元元,李正,徐向民.改革实践教学模式培养创新型工