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文档简介

珍惜大学生活 开拓新的境界,说课教师：刘亚,说课内容,1.课程介绍,4.学情分析,3.教学重点、难点,7.本次课程总结,2.教学目标,5. 教学方法和手段,6.教学程序设计,课程性质：公共基础类必修课,授课对象：大一各专业学生,考核形式：考查,学时安排：40学时,4,1,2,3,1. 课程介绍,教材,教学参考书,网易公开课 /special/cuvocw/ 国家精品课程资源网/ 大学生励志网 / 中国大学生网 / 教育部中国大学生在线 / 职业生涯教育网 /zy/ 39心理健康网 /,教学参考网站,课程设计理念,所谓“一”就是贯穿一条主线，即社会主义核心价值体系。 该体系由四个部分组成：马克思主义的指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；社会主义荣 辱观。,两大素质,5,4,3,2,1,肩负历史新使命,培养重德崇法的意识,第三阶段设计（主题讲授）,65分钟,2. 教学目标,教 学 目 标,知识目标,能力目标,情感目标,教学重点 （1）认识大学生活特点，提高独立生活能力； （2）树立新的学习理念，培养优良学风； （3）确立成才目标，塑造崭新形象。,教学难点 确立目标， 做好规划,3. 教学重点、难点,偏科,水平不均,自我评 价偏低,自制 力较弱,4. 学情分析,关注 时政,解决 问题,分析 问题,关心 国家,5.教学方法和手段,理论讲授,案例研讨,情景模拟,教学 方法,视频插播,启发探究,教学方法,网络交流,教学手段,25分钟,互动交流,主题讲授,课堂小结,50分钟,5分钟,10分钟,课程导入,教学步骤,6.教学程序设计,视频播放： 郑强开讲啦,大学是青春的历练,大学生活是简单纯洁自然,大学是历史和文化的积淀,认识大学,第一阶段：课程导入,怀揣理想便会感知大学的幸福,10分钟,大学生活与中学生活相比，有什么变化？ 大学生活有哪些新奇和惊喜，又有什么困惑和不适？ 大学生活的新变化对大学生提出了哪些新要求？,25分钟,第二阶段:互动交流,课堂讨论,第三阶段:主题讲授,大学生活新变化：,1.正视自己，重新定位 2.确立目标，防止松懈 3.激发兴趣，学会学习 4.以诚相待，学会共处 5.充实生活，锻炼能力,新生适应大学生活 的基本策略,第三阶段:主题讲授,50分钟,5 分 钟,第四阶段:课堂小结,本次课运用启发式、讨论法和案例法等教学方法，从学生实际出发引导学生思考进入大学以来在学习、生活、心理和交往方面的新变化，引导学生提高独立生活能力，树立新的成长成才目标，塑造崭新形象，教学过程中既要侧重以理服人
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