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2,树之歌,识字,树在我们的身边随处可见,是我们人类的朋友,你们认识身边的哪些大树呢?你知道哪些关于它们的知识呢?,杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石, 金桂开花满院香。,树之歌,枫树,梧桐,松柏,杨树,化石,水杉,金桂,木棉,yn,w,tn,fn,sn,bi,shn,min,hu,u,梧,桐,枫,松,柏,装,桦,耐,守,疆,银,杉,化,桂,w,tn,fn,sn,bi,zhun,hu,ni,shu,jin,yn,shn,hu,u,掌,zhn,枫树,梧桐,松柏,杨树,化石,水杉,金桂,木棉,梧,桐,枫,松,柏,装,桦,耐,守,疆,银,杉,化,桂,掌,杨,yng,书写指导:木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短,第二撇长。,部首:木,组词:杨树 杨柳,音序:Y,结构:左右,我会写,壮,zhung,书写指导:右边是士,不要写成土,第一横长,第二横短。,部首:士,组词:壮士 壮观,音序:Z,结构:左右,桐,tng,书写指导:左窄右宽,口要写得小些。,部首:木,组词:梧桐 泡桐,音序:T,结构:左右,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,枫,fng,书写指导:左窄右宽。风的最后一笔是点。,部首:木,组词:枫树 枫叶,音序:F,结构:左右,松,sng,书写指导:木字旁的最后一笔是点,公的第一笔撇要写得短些。,部首:木,组词:松柏 松树,音序:S,结构:左右,柏,bi,书写指导:左窄右宽,右边白要写得竖长。,部首:木,组词:松柏 圆柏,音序:B,结构:左右,棉,min,书写指导:右边的白要写得扁小些。,部首:木,组词:木棉 棉花,音序:M,结构:左右,杉,shn,书写指导:木字旁最后一笔是点,最后一撇比前两撇长。,部首:木,组词:水杉 银杉,音序:S,结构:左右,化,hu,书写指导:竖为垂露竖,右边是七不要写成匕。,部首:亻,组词:化石 变化,音序:B,结构:左右,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,桂,gu,书写指导:左窄右宽,右边是土不要写成士。,部首:木,组词:金桂 桂花,音序:G,结构:左右,我发现上面的字都与_有关,我 还知道这样的字有_、_。,杨 松 桐 杉 桂 枫,辨字组词 杨( ) 棉( ) 场( ) 绵( ) 桂( ) 桐( ) 挂( ) 铜( ),杨树,广场,木棉,绵羊,金桂,挂起,梧桐,铜号,1.课文讲了几种树木? 2.这些树木分别有什么特点?,想一想。,杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌,枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装,木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆,银杏水杉活化石,金桂开花满园香,梧,桐,枫,松,柏,装,桦,耐,守,疆,银,杉,化,桂,掌,读一读,记一记。,泡桐,云杉,翠柏,白桦,po,读一读,记一记。,松子,枫叶,白果,桂花,读一读,想想它们的意思。,十年树木,百年树人。,比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分不容易。因此,这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育,才能得以接续、繁衍、传承。古人云:江山代有后人出,一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。,读一读,想想它们的意思。,树高百尺,叶落归根。,n,树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。,读一读,想想它们的意思。,树
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