人教版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活

1.1 丰富的社会生活1下列对个人与社会的关系理解不正确的是A个人的成长离不开社会B个人是社会的有机组成部分C人的本质是单个人D每个人都是社会的一员2我们社会化的基本要求是A做一个社会的人B与人交往，并建立良好的人际关系C关注社会，了解社会D主动承担社会责任，奉献自己青春3下列行为属于亲社会行为的是谦让分享帮助他人关心社会发展ABCD4如果说社会是张网，那么我们每个人都是A网上的一个结点B漏网之鱼C互不相干的个体D一条线5随着我们年龄的增长，在社会中我们不再关心国家发展对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻会更加关注社区治理，并献计献策会与越来越多的人打交道ABCD6养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是同学们踊跃为贫困地区的同学捐款宣传环境保护知识、扶助老弱病残等李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅李真的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿ABCD7你我文明一小步，社会文明一大步，创建文明城市离不开你我他。这是因为个人离不开社会社会是由个人组成的社会离不开个人社会的存在和发展是人们共同努力的结果ABCD8人的成长离不开社会。下列关于个人与社会的关系说法不正确的是个人是社会的有机组成部分个人的成长是不断社会化的过程个人的成长是独立的，与社会无关无论在任何社会关系中，人的身份是相同的ABCD9人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。根据社会关系建立的基础，社会关系可分为血缘关系人缘关系地缘关系业缘关系ABCD10马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是个人是社会的有机组成部分人在社会交往中形成了各种社会关系人的本质是一切社会关系的总和人们在不同的社会关系中，会有不同的社会身份ABCD11下列做法属于亲社会行为的是网店购买暑假社会实践证明主动参加社区的志愿者活动为学校的发展积极出谋献策每天上网玩游戏、微信聊天ABCD12中学生的生活丰富多彩，下列四幅漫画反映了他们不同的学习、生活主题，其中不利于中学生养成亲社会行为的是A BC D13“世界是一棵树，人是它的果实。”这句谚语启示我们个人是社会中的人，个人不可能离开社会而独立存在作为个人必须遵守社会公德人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的社会由个人组成，个人一切活动推动社会的进步和发展ABCD14在社区里，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此，我们应该以同样的方式回报他人和社会多履行义务而少享受权利只享受权利而不履行义务承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任ABCD15“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是A个人的生存与发展离不开社会B个人远大的理想，是奋斗的动力C社会的发展需要每个人的积极参与D人的身份是在社会关系中确定的16只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是A关注社会，了解社会B自我封闭，不与任何人来往C与人交往，关注自己的发展D与人交往，并建立良好的人际关系17亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列不属于亲社会的情感或行为的是A以天下兴亡为己任B文明礼貌、爱护公物C见义不为、见死不救D积极弘扬真、善、美18“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是因为人的生存和发展离不开社会提供的条件关注时事政治就应该多听广播、看报纸这是爱国的表现和自身成长发展的需要关心社会有利于更好地融入社会ABCD19观察图片，回答问题。（1）说说两幅图片共同体现的行为有什么意义？（2）在生活中我们如何才能养成这种行为？参考答案1C 2B3D 4A5C6A7C8D9C10C11C12D 13B14C15C16D 17C18D 19【答案】（1）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。（2）亲社会行