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文档简介

轴对称1.通过轴对称的引入,理解轴对称的概念并熟练掌握性质。2. 通过对学生的视觉刺激,促进学生掌握掌握轴对称的概念、性质以及轴对称的应用;3.通过视觉类比法,引导学生建构学科知识体系,化简多重符号,掌握相关典型题的解法。回顾旧知识一、什么是轴对称图形?把一个图形沿某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重 合,那么这个图形就叫做轴对称图形这条直线就是它的对称轴这 时我们就说这个图形关于这条直线(或轴)对称二、什么是等腰三角形? 有两条边相等的三角形是等腰三角形 有两角相等的三角形也是等腰三角形 等边三角形是一个特殊的等腰三角形探索新知识1轴对称概念(1)轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部 分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对 称轴。 这时,我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称。(2)轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫 做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。第 14 页(3)轴对称和轴对称图形的区别和联系:区别:轴对称图形说的是一个具有特殊形状的图形;轴对称说 的是两个图形的一种特殊位置关系。 轴对称是对两个图形说的,而 轴对称图形是对一个图形说的。联系:都沿某条直线对折,图形重合。 如把两个成轴对称的 图形看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形;反过来,把轴对称 图形的两部分分别看作两个图形,那么这两个图形成轴对称。(4)线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直 线,叫做这条线段的垂直平分线。2. 轴对称的性质:(1)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对 应点所连线段的垂直平分线。(2)关于某条直线成轴对称的两个图形是全等图形。 轴对称图形的性质:(轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。3. 线段的垂直平分线的性质及判定(1)线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。 如图,若 PC 是线段 AB 的垂直平分线(ACBC,PCAB),则PAPB(2)与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分 线上。如图,若 PAPB,则点 P 在线段 AB 的垂直平分线上。例 1:在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()A BC D例 2:一个等腰三角形的两边长分别是 3 和 7,则它的周长为A17B15C13D13 或 17例 3:如图,等腰三角形 ABC 中,AB=AC,BD 平分ABC,A=36,则1 的度数为()A36B60C72D108例 4:如图,等腰ABC 中,AB=AC=8,BC=5,AB 的垂直平 分线 DE 交 AB 于点 D,交 AC 于点 E,则BEC 的周长为()提示: 轴对称的定义提示:等要三角形的性质提示:等要三角形的性质A13B14C15D16例 5:已知一个等腰三角形的两边长分别是 2 和 4,则该等腰三 角形的周长为()A8 或 10B8C10D6 或 12例 6:如图,在矩形 ABCD 中,AB=10,BC=5若点 M、N 分 别是线段 AC,AB 上的两个动点,则 BM+MN 的最小值为()A10B8C5 D6例 7:如图,在ABC 中,C=31,ABC 的平分线 BD 交AC 于点 D,如果 DE 垂直平分 BC,那么A= 例 8:如图,在等腰三角形 ABC 中,AB=AC,DE 垂直平分 AB, 已知ADE=40,则DBC= 例 9. 如图,在ABC 中,AB=AC,点 D、E、F 分别在 AB、BC、AC 边上,且 BE=CF,BD=CE(1)求证:DEF 是等腰三角形;提示:轴对称的性质提示:等腰三角形的性质提示:轴对称的性质提示:轴对称的性质提示:垂直平分线的性质(2)当A=40时,求DEF 的度数例 10:如图,在四边形 ABCD 中,ADBC,E 为 CD 的中点, 连接 AE、BE,BEAE,延长 AE 交 BC 的延长线于点 F求 证:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD提示:轴对称的性质提示:轴对称的性质1、若等腰三角形的顶角为 40,则它的底角度数为()A40B50C60D70点评 2、已知等腰三角形的一个内角为 50,则这个等腰三角形的顶角为()A50B80C50或 80 D40或 65点评 3、如图,ABC 中,BD 平分ABC,BC 的中垂线交 BC 于点 E,交 BD 于点 F,连接 CF若A=60,ABD=24,则ACF 的度数为()A48B36C30D24点评 4、如图,在ABC 中,AB=AC,A=36,BD、CE 分别是ABC、BCD 的角平分线,则图中的等腰三 角形有()A5 个 B4 个 C3 个 D2 个点评 5、如图,在ABC 中,AB=AC,且 D 为 BC 上一点,CD=AD,AB=BD,则B 的度数为()A30B36C40D45点评 6、下列三角形:有两个角等于 60;有一个角等于 60的等腰三角形;三个外角(每个顶点处各取一个外角)都相等的三角形;一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形 其中是等边三角形的有()A B CD点评 7、如图,ABC 的边 BC 的垂直平分线 MN 交 AC 于 D,若ADB 的周长是 10cm,AB=4cm,则 AC= cm点评 8、如图,ABC 中,AB=AC,AB 的垂直平分线交边 AB 于 D 点,交边 AC 于 E 点,若ABC 与EBC的周长分别是 40cm,24cm,则 AB= cm点评9、如图,ABC 中,D 是 BC 上一点,AC=AD=DB,BAC=102,则ADC= 度点评 10、如图,在等边三角形 ABC 中,点 D,E 分别在边 BC,AC 上,且 DEAB,过点 E 作 EFDE,交 BC的延长线于点 F(1)求F 的度数;(2)若 CD=2,求 DF 的长点评 11、如图,点 D、E 在ABC 的 BC 边上,AB=AC,AD=AE求证:BD=CE点评内容小结轴对称的两个图形有如下性质:关于某条直线对称的两个图形是全等形;对称轴是任何一对对应点所连线的垂直平分线;两个图形关于某条直线对称,如果他们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上 线段垂直平分线:垂直平分线上点到线段两个端点的距离相等,垂直平分线出等腰三角形;到线段两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上 等腰三角形的性质:(1)等边对等角,等角对等边(2)等腰三角形是轴对称图形,底边上的高线、中线、顶角的角平分线互相重合(三线合一)等腰三角形的顶点一定在底边的垂直平分线上教师评语任务 A:材料构造等腰三角形常用的方法:(1)“角平分线+平行线”构造等腰三角形;(2)“角平分线+垂线”构造等腰三角形;(3)“垂直平分线”构造等腰三角形;(4)“三角形中 2 倍关系”构造等腰三角形时间收获任务 B:1、如图,在ABC 中,点 D 在 BC 上,AB=AD=DC,B=80,则C 的度数为()A30 B40C45D602、如图,在五边形 ABCDE 中,AB=AC=AD=AE,且 ABED,EAB=120,则DCB=()A150 B160 C130 D603、如图,ABC 中,D 为 AB 上一点,E 为 BC 上一点,且 AC=CD=BD=BE,A=50, 则CDE 的度数为()A50 B51C51.5 D52.54、如图,ABC 中,A=40,AB 的垂直平分线 MN 交 AC 于点 D,DBC=30, 若 AB=m,BC=n,则DBC 的周长为 5、如图,已知 SABC=8m2,AD 平分BAC,且 ADBD 于点 D,则 SADC= m26、如图,在ABC 中,AB=AC,AD 是 BC 边上的中线,BEAC 于点 E求证:CBE=BAD7、如图,在ABC 中,AB=AC,AB 的垂直平分线 MN 交 AC 于点 D,交 AB 于点 E(1)求证:ABD 是等腰三角形;(2)若A=40,求DBC 的度数;(3)若 AE=6,CBD 的周长为 20,求ABC 的周长8、如图,已知 AB=AC=AD,且 ADBC,求证:C=2D参考答案记忆再现1.A 2.A 3.C4. A5.C6. B7. 878. 159. 证明:AB=AC,ABC=ACB, 在DBE 和CEF 中DBECEF,DE=EF,DEF 是等腰三角形;(2)DBECEF,1=3,2=4,A+B+C=180,B=(18040)=701+2=1103+2=110DEF=7010. 证明:(1)ADBC(已知),ADC=ECF(两直线平行,内错角相等),E 是 CD 的中点(已知),DE=EC(中点的定义)在ADE 与FCE 中,ADEFCE(ASA),FC=AD(全等三角形的性质)(2)ADEFCE,AE=EF,AD=CF(全等三角形的对应边相等),BE 是线段 AF 的垂直平分线,AB=BF=BC+CF,AD=CF(已证),AB=BC+AD(等量代换)追踪演练1.D2.C3. A4. A5.B6、D7、6.8、169、5210、解:(1)ABC 是等边三角形,B=60,DEAB,EDC=B=60,EFDE,DEF=90,F=90EDC=30;(2)ACB=60,EDC=60,EDC 是等边三角形ED=DC=2,DEF=90,F=30,DF=2DE=411、证明:如图,过点 A 作 APBC 于 PAB=AC,BP=PC;AD=AE,DP=PE,BPDP=PCPE,BD=CE任务 B1、B2、A3、D4、m+n5、46、证明:AB=AC,AD 是 BC 边上的中线,BEAC,CBE+C=CAD+C=90,CAD=BAD,CBE=BAD7、解:(1)证明:AB 的垂直平分线 MN 交 AC 于点 D,DB=DA,ABD 是等腰三角形;(2)ABD

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