人教版(部编版)七年级历史上册第二单元第8课《百家争鸣》达标训练题(无答案)_第1页
人教版(部编版)七年级历史上册第二单元第8课《百家争鸣》达标训练题(无答案)_第2页
人教版(部编版)七年级历史上册第二单元第8课《百家争鸣》达标训练题(无答案)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(部编版)七年级历史上册第二单元第8课百家争鸣达标训练题(无答案)一、选择题:1. “我一边上网,一边脑子里想起一段话,就是民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行。”温家宝总理所引用的诗句,体现了百家争鸣时期()A. 尚力、尚贤,主张节俭的墨家思想B. 关注民生、注重和谐的儒家思想C. 以改革促发展的法家思想D. “无为而治”的道家思想2. “诸子百家论社会变革,百家争鸣现思想博弈。”出现此种情形的根本原因是()A. 封建制度的确立B. 社会急剧变化C. 奴隶主贵族的文化政策D. 各学派阶级立场的差别3. “民之饥,以其上食税之多;民之难治,以其上之有为,是以难治。”老子主张()A. 民贵君轻,行仁政B. 事物是对立统一的C. 无为而治,缓和矛盾4. 春秋战国时期涌现了一批具有开创性贡献的学术大师,下列代表人物与思想主张搭配正确的是()A. 老子-兼爱非攻B. 墨子-民贵君轻C. 孔子-无为而治D. 韩非-以法治国5. 下列人物中有一位被秦始皇奉为自己的理论指导老师()A. 孔子B. 孟子C. 董仲舒D. 韩非子6. 342019年是我国“十二五规划”的开局之年,在规划纲要中提出“坚持科学发展,更加注重以人为本,更加注重全面协调可持续发展”的观点,这一观点与下列哪家学说基本一致A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家7. 黄庭坚,北宋著名文学家、书法家,虽身居高位,侍奉母亲却竭尽孝诚,每天晚上都亲自为母亲洗涤马桶,没有一天忘记儿子应尽的职责。黄庭坚的故事为中国古代哪一派思想所倡导A. 道家思想B. 儒家思想C. 法家思想D. 佛教思想8. 先人已逝,精神永存”,至今,诸子百家留给了后人启人深思的哲学精神。那么“当仁不让”这个成语的意思可能渗透在以下哪本著作里?A. B. C. D. 9. 中国俗语说:“远亲不如近邻”,强调的是邻里互助。邻里互助特别符合儒家传统道德中的()A. 忠B. 义C. 礼D. 信10. 胡适说:“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的”。以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是()A. 有教无类B. 诲人不倦C. 仁者爱人D. 述而不作,信而好古二、材料解析题:11. 七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动,请你参与。【名家解读】材料一:厦门大学教授易中天曾经说过:“从孔子那里我读到一份爱心;从孟子那里我读到一股正气;从墨子那里我读到一腔热血;从韩非那里我读到一双冷眼。”【思辨论坛】材料二:孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教育他,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢作敢为,但不够稳重,孔子怕他冒失,就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。(1)请结合所学知识,谈谈孔子的“爱心”、韩非的“冷眼”各体现在什么地方。(2)在政治上,孟子是怎样继承和发展孔子学说的?(3)上述材料反映了孔子的什么教育思想?(4)春秋战国是诸侯割据争霸、战争硝烟频仍的时期。关于战争,各家观点不一,请浅谈墨家(墨子)和儒家(孟子)的看法。(5)“热爱学校,爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的美德。但平时在校园内,我们也经常会看到这样一些现象:花木被折断、桌椅被破坏、门窗玻璃被打破等。针对校园内破坏公物的行为,请你分别用儒家、法家的思想观点来加以分析,并谈谈自己的认识。12. 阅读下列材料材料一:如图所示材料二:“民为贵,社稷次之,君为轻。”“王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”-孟子材料三:现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。-中国传统德治思想的现代选择请回答:(1)材料一中图一、二、三分别体现了那家学派主张?(2)依据材料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论