人教部编版九年级上册历史第15课《 探寻新航路》学案

第15课 探寻新航路学习目标1、 了解新航路开辟的历史因素和客观条件。2、 掌握新航路开辟的过程及影响。3、 认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的推动作用。重点难点 精归纳一、多角度评价新航路开辟的历史影响1、推动文明发展（1）人类文明交流之路：各个地区、各个民族之间的联系日益紧密，世界市场开始形成（2）思想震撼之路：冲击了西欧的思想文化领域；证明了地圆学说，动摇了神学理伦（3）文明拓展之路：给被殖民地区带云西方文明，冲击了当地的落后文化和生活方式2、带来罪恶殖民掠夺之路：西方国家对美洲等殖民扩张（资本原始积累的重要手段）二、资本主义萌芽、文艺复兴和新航路开辟之间的关系1、资本主义萌芽是文艺复兴和新航路开辟的经济原因。新兴的资产阶级要求在思想领域摆脱封建思想的束缚，在经济领域扩大海外市场、发展海外贸易，于是出现文艺复兴和新航路开辟。2、文艺复兴提倡人文主义，解放了人的思想，进一步促进了资本主义的发展。同时，人性的解放使人们开始勇于探索和发现，开始热衷于人生目标的追求，这为新航路的开辟提供了精神动力。3、新航路的开辟找到了东西方新的贸易路线，为资本主义的发展开拓了海外市场。伴随着新航路开辟过程中的海外殖民活动，资本家掠夺了大量的财富使资本主义的发展完成了资本原始积累阶段。另外，人们眼界的开阔和新事物的不断发现，使封建神学受到质疑,加快了文艺复兴的扩展。知识点巧助记欧人梦想寻财富，冒险开辟新航路。迪亚士达好望角，达伽马终到印度。美洲大陆哥伦布，麦哲伦船队环球行。各洲联系不生疏，世界一体始揭幕。典型例题 巧突破考点一 新航路开辟的原因及过程例1、斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说:“那时的西欧是无可匹敌的.它拥有向外猛冲的推动力一宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了（ ）A.新航路开辟的原因和条件B.殖民扩张的客观作用观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。C.近代科技发展的社会基础D.文艺复兴运动的历史影响解析:材料说明了新航路开辟的原因和条件。“宗教动力”是传播天主教，“思想骚动”是寻金梦想，“经济活力”是商品经济的发展，“技术进步”是造船和航海技术的提高。“民族君主国”是指西班牙、葡萄牙等已经实现中央集权的君主国家，它们能够有效地调动人力物力进行远洋航海活动。答案:A死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。例2、从“意大利航海家”“发现新大陆”“古巴和海地”这几个关键信息，你能联想到的历史人物是（ ）A.哥伦布 B.达伽马一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。C.迪亚士 D.麦哲伦解析：1492年8月，意大利航海家哥伦布率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋。他到达美洲，发现了圣萨尔瓦多岛、古巴和海地等地。答案：A考点二 新航路开辟的影响例3、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“从1500至1763年的近代初期预示了世界历史的全球性阶段的来临。”“全球性阶段的来临”始于（ ）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。A.文艺复兴 B.新航路开辟C.亚历山大东征 D.郑和下西洋解析：本题考查对新航路开辟意义的理解和应用。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。因此，B项符合题意。答案：B例4、习近平主席指出，21世纪是海洋世纪，只有着力打造“向海经济”，才能写好21世纪“海上丝绸之路”新篇章。以下史实能论证“向海则兴”的是(