人教版第3单元课题2原子的结构课后作业(无答案)_第1页
人教版第3单元课题2原子的结构课后作业(无答案)_第2页
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原子的构成(课后作业)1碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是()A质子数相同 B质量相同C电子数不相同 D16和18表示原子个数2下列粒子不带电的是()A质子 B中子 C电子 D原子核3关于原子的说法不正确的是()A是构成物质的一种粒子 B是化学变化中的最小粒子C在化学反应中可以再分 D是由原子核和核外电子构成4已知一种粒子的核电荷数,一定能知道()A相对原子质量 B相对分子质量 C中子数 D质子数51897年,英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子,而原子是电中性的,由此推测,原子内还有带正电的物质。在此基础上,经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正,建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图,则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的()A甲 B乙 C丙 D丁6某种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核电荷数为()A7 B9 C10 D197选择序号填空,在分子、原子、质子、电子、中子、原子核中:(1)构成物质的基本微粒中, 是保持物质化学性质的最小微粒(2)带负电的粒子是 ;带正电的粒子是 (3) 是化学变化中的最小微粒8在氧化汞分解过程中,不变的粒子是 。9人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和玻尔等提出的模型的过程(1)卢瑟福核式结构模型是在利用粒子轰击金箔实验 的 基础上提出的下列能正确反映他的实验结果的示意图 是 (选填序号)(2)从原子结构模型建立的过程中,我们发现 (选填序号)A科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B模型在所有的科学研究中都起着很重要的作用C玻尔的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界10如图为碳原子的结构模型,从模型中可以看出构成碳原子有 种粒子,其中不带电的微粒是 ,整个碳原子不显电性,这是因为 11在学完“原子的构成”后,小敏幻想自己变成一个精灵,进入到了原子内部遨游,写了如下的一篇游记原子奇遇记 当我进入铝原子,发现:原子是由原子核与核外电子构成的原子核的质量和电子的质量差不多与原子核相比较原子的体积竟然那么小核外13个电子围绕着原子核都按着固定的轨道慢慢地运动着(1)这篇游记中,对原子结构的描述错误的是: (填序号);(2)如果你是小敏,请你帮她继续正确描述原子结构的第点 12如表是部分原子的构成:原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳66612氧88816通过此表,可总结出“在原子里质子数等于电子数”还能总结出:(2) (3) (4) 13已知H表示氢原子质子数为1,相对原子质量为2,则C和C中不同的是 A、质子数 B、电子数 C、相对原子质量 D、 14N2代表一个氮分子,每个氮

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