人教版（新课程标准）生物七年级上学期第二单元生物体的结构层次 同步巩固练习（解析版）

人教版（新课程标准）生物-七年级上学期-第二单元-生物体的结构层次 -同步巩固练习（含答案）一、单选题1.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（） A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水C.凉开水、自来水、碘液D.凉开水、生理盐水、碘液2.显微镜对光前，为使物镜对准通光孔，应转动（ ） A.光圈B.转换器C.反光镜D.粗准焦螺旋3.用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫时，最好的位置是培养液的（） A.表层B.中层C.下层D.任何部位4.下列关于草履虫的叙述，错误的是（ ） A.整个身体是由一个细胞构成B.不能独立地完成生命活动C.能够趋向有利刺激，逃避有害刺激D.能独立完成呼吸、营养、排泄等生命活动5.下列各项中属于保护组织的是（） A.番茄果肉B.西瓜C.蚕豆叶表皮D.洋葱鳞片叶6.如图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（）A.除噬菌体外，都是单细胞生物B.除草履虫外，都有细胞壁C.除衣藻外，都营腐生生活D.除酵母菌外，都是生态系统消费者7.叶绿体的功能是（ ） A.含有遗传物质，携带遗传信息B.通过呼吸作用，释放能量C.进行光合作用，制造有机物D.控制细胞的失水或吸水8.在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（ ）。 A.使口腔上皮细胞分散开B.杀死细胞C.杀灭细菌D.保持细胞的正常形态二、多选题9.下列属于器官的结构是（） A.血液B.动脉血管C.酶D.皮肤10.以下关于生物特征的说法错误的是（） A.眼虫可以作为监测环境污染的指示动物，酵母菌可用于酿酒B.酵母菌在无氧呼吸时，能将葡萄糖分解成为二氧化碳和酒精C.酵母菌具有细胞壁和液泡，它属于单细胞植物D.单细胞生物只由一个细胞构成，但它们却能够对外界刺激能做出一定的反应，独立完成各项生命活动11.下列实验操作正确的是（） A.直接把手放到显微镜下观察B.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，滴加生理盐水C.口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁D.用擦镜纸擦拭目镜和物镜上的污点12.（多选）下列有关的叙述不正确的是（ ） A.从细胞结构看，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞质B.把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，是因为该细胞有细胞壁C.水稻细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用D.动植物细胞共有的能量转换器是线粒体13.（多选）下列是对细胞、组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是（ ） A.卵细胞体积大有利于和周围环境进行物质交换B.植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器C.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的D.神经元有许多突起，有利于接收刺激产生并传导神经冲动14.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列叙述正确的两项是（ ） A.实验开始时要先在洁净的载玻片中央滴一滴清水B.小刀切下一块厚薄均匀的洋葱鳞片叶作为观察材料C.用手拿起盖玻片盖上D.盖上盖玻片后滴加碘液然后观察三、填空题15.致癌因子主要分为物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子、X射线属于_，黄曲霉素属于_ 16.多莉羊的诞生过程与3只羊有关：A羊提供乳腺细胞的细胞核，B羊提供去核的卵细胞，使两者融合，下一步将分裂形成的胚胎植入C羊的子宫内继续发育，诞生出多莉羊多莉羊生出来后，和A母羊长得一模一样，因为遗传物质在_中融合后的细胞进行细胞分裂所需要的能量是由细胞中_提供的 17.下图为细胞结构图，请据图回答：（1）我们已学了两类细胞的结构，下图所示_为植物细胞结构示意图，与动物细胞相比，二者都有的结构是_ 、_、_（2）光合作用的场所是_ _，是植物细胞特有的结构。（3）7是_，能为细胞的生命活动提供_。（4）_中的细胞液内含有多种物质，如：色素、糖分等。（5）植物细胞能保持一定的形态，原因是_的支持作用。（6）在细胞分裂过程中，变化最大的是_。 18.请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称，以完善细胞的概念图。_ 19.在动物和人体内，干细胞能经过细胞的_和_，产生各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。 20.将下面细胞结构与其所对应的功能匹配起来：1细胞壁_A为细胞的生命活动提供能量2细胞膜_B将无机物合成有机物3线粒体_C含有遗传物质，能传递遗传信息4叶绿体_D支持和保护细胞5细胞核_E控制物质进出细胞 四、实验探究题21.为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：（1）取两片载玻片，分别编号1和2（2）在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下（3）用显微镜观察培养液中的草履虫回答以下问题： （1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的_（填“表”或“底”） 层吸取 （2）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母）若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_刺激若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_刺激左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是_刺激（选项：A：有害 B：有利 C：既不有利也不有害 ） （3）在此实验中，1号载玻片起_作用 五、综合题22.细胞是生物体和功能的基本单位如图植物和动物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：（1）图中_是动物细胞 （2）图2中，能够控制物质进出细胞的结构是_（填番号） （3）图1中，_含有遗传物质，控制着细胞的物质和能量的变化 （4）图2中，能将光能转变为化学能的能量转换器的是_ （5）吃西瓜，感到有甜味，其糖类物质主要来自图中细胞的_结构（填名称） 23.如图示是显微镜的结构，请填出各部分在图中的位置和名称内填序号，横线上填名称（1）取显微镜时，握镜的部位是_，对光时，用来调节光线强弱的结构是_ （2）观察装片时，为了使物像更清晰，可以调节_ 24.下图是细胞的部分生命活动，请根据图回答问题。（1）图中A表示_过程，细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目和形态与原细胞中的染色体数目和形态_（填“相同”或“不相同”）；经过D表示的_过程形成了_。 （2）动物细胞在进行B过程时，细胞结构发生变化的顺序是：_。 （3）人体具有大脑、胃、心脏、眼、耳等许多_。 （4）水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是_。 （5）细胞壁薄，细胞质浓，在茎尖、根尖等部位都有，终生保持分裂能力，这段话描述的是植物的_组织。 （6）一株油菜是由根、茎、叶、花、_、_、六大器官组成的。 答案一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部【分析】口腔上皮细胞临时装片制作的基本步骤：擦滴刮涂盖染。制作要点：滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征(既不吸水，也不失水)。取材要恰准确。用凉开水漱口可避免刮下食物残渣，要轻轻地刮，以免使口腔受伤。尽量避免气泡产生：先让盖玻片的一边接触液滴，盖玻片和载玻片成一定角度，然后缓缓放下。在“染”这一步，因为口腔上皮细胞透光性强，不易观察，需要滴加碘液，使细胞染色减少其透明度，利于观察。用碘液处理的标本，在显微镜下可以更清晰地观察到细胞核2.【答案】B 【解析】【解答】解：显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野故选：B【分析】此题考查显微镜的使用中对光的方法，显微镜成像的原理是凸透镜成像，只有白亮的视野，才能形成清晰的物像因此对光正的标志是看到白亮的视野3.【答案】A 【解析】【解答】培养液上层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层所以用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是培养液的表层故选：A【分析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，靠表膜进行呼吸4.【答案】B 【解析】【解答】解：A、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，A正确；B、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，能独立生活，B错误；C、草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性C正确；D、单细胞生物虽然个体微小，但也能能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D正确故选：B【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中据此解答5.【答案】C 【解析】【解答】解：组织是由众多形态相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶番茄果肉储存了大量的营养物质属于营养组织；西瓜、洋葱鳞片叶是由保护组织、营养组织、输导组织构成的器官；蚕豆叶表皮有保护作用属于保护组织故选C【分析】此题考查的知识点是保护组织解答时可以从保护组织的功能、分布方面来切入6.【答案】A 【解析】【解答】A、酵母菌、大肠杆菌、草履虫、衣藻整个身体是有一个细胞构成，属于单细胞的生物，噬菌体是病毒，没有细胞结构A正确B、草履虫是动物，没有细胞壁；噬菌体没有细胞结构，也没有细胞壁B错误；C、酵母菌、大肠杆菌是营腐生生活的，噬菌体是寄生，衣藻是自养，C错误D、消费者是直接或间接地以植物为食物此题中草履虫属于消费者，衣藻是生产者，D错误故选：A【分析】酵母菌、大肠杆菌、草履虫、衣藻整个身体是有一个细胞构成，属于单细胞的生物，其中酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，草履虫是动物，衣藻是植物噬菌体是病毒，没有细胞结构7.【答案】C 【解析】【解答】解：叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，叶绿体中的色素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中故选：C【分析】植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中植物细胞和动物细胞都含有线粒体线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器如下所示：太阳光能 有机物中的化学能 植物生活所需要的能量；有机物中的化学能 动物生活所需要的能量据此解答8.【答案】D 【解析】【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水。【点评】此题为基础知识题，可结合实验步骤掌握制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的实验注意事项。二、多选题9.【答案】B,D 【解析】【解答】A、血管里的血液属于结缔组织，错误B、动脉血管是由不同的组织构成的器官，正确C、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，错误D、皮肤是由不同的组织构成的器官，正确故选：BD【分析】动物体一般是由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，再由系统构成一个完整的动物体，据此答题10.【答案】A,C 【解析】【解答】A、变形虫等原生动物，可以用来作为判定水质污染程度的指标动物，眼虫尽管属于单细胞的原生动物，但不能作为监测环境污染的指示动物，酵母菌可用于酿酒，A错误；B、酵母菌在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，这个过程称为发酵B正确；C、酵母菌属于单细胞真菌，C错误；D、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动也能够对外界刺激能做出一定的反应，如草履虫逃避食盐的刺激，D正确故选：AC【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动11.【答案】C,D 【解析】【解答】解：A、将手指放到显微镜下，却看不到物像的原因是小明的手太厚了，挡住了光线A错误；B、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的是清水，为了维持细胞的正常形态B错误；C、在取口腔上皮细胞时正确的步骤是用消毒牙签在洁净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，口腔的上下壁上分别有上颌骨和下颌骨的撑托，较硬没有弹性，取的时候易损伤口腔壁，而侧壁上则没有，外面是腮部，较软有弹性，方便易取，C正确；D、用擦镜纸擦拭目镜和物镜上的污点D正确故选：CD【分析】（1）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像；使用显微镜观察时，观察材料的处理材料薄而透明，厚薄均匀（2）制作洋葱表皮临时装片和口腔上皮临时装片时，往载玻片上滴加的分别是清水和生理盐水（3）口腔上皮细胞临时装片的制作过程中取材时要用消毒牙签在口腔侧壁刮取上皮细胞（4）显微镜的镜头是放大的关键部位，若出现划痕就不能清晰地观察到物像故要保护镜头，专门擦镜头的纸叫擦镜纸要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。12.【答案】A,B 【解析】【解答】解：A、细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是染色体，染色体上含有决定生物性状的物质，从细胞结构看，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞核A错误B、把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，目的是保护细胞的原有形态，是因为该细胞有细胞膜，细胞膜能控制物质的进出，B错误C、水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用，C正确D、细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，D正确故选：AB【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体13.【答案】A,B 【解析】【解答】解：A、卵细胞内有卵黄，含丰富的营养物质，因此能为胚胎早期发育提供养料胚胎的早期发育的营养不是从外界环境中吸收的，卵细胞体积较大是贮存营养物质的，不与外界有物质交换，即使有，相对表面积小，效率也不高A错误；B、有的植物细胞有能够进行光合作用的叶绿体，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，植物细胞的绿色部分有叶绿体，而非绿色部位如根细胞没有叶绿体，B错误；C、植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂分化形成的，C正确；D、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分突起包括树突和轴突，利于神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，D正确故选：AB【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位生物体的结构是和功能相适应的14.【答案】A,D 【解析】【解答】解：A、实验开始时要先在洁净的载玻片中央滴一滴清水是准备过程故选项A正确；B、用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮，而不是一块厚薄均匀的洋葱鳞片叶故选项B错误；染色是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部故选项A错误；C、盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，不能用手拿，用手拿会污染盖玻片，故选项B错误；D、滴加碘液需要在盖玻片的一端滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部，然后观察故选项D正确故选：AD【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤：（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水（3）用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平（4）用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察（5）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部三、填空题15.【答案】物理致癌因子；化学致癌因子 【解析】【解答】物理致癌因子主要指放射性物质发出的电离辐射，如紫外线，X射线等氟氯碳化合物的排放，使大气平流层中臭氧层变薄，照到地面紫外线增强，使全球皮肤癌患者增加化学致癌因子有数千种之多，如石棉、砷化物、铬盐、镉化物等无机化合物，苯、四氯化碳、焦油、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉素、有机氯杀虫剂等有机化合物都是化学致癌因子吸烟是人体摄入化学致癌物的主要途径之一，从香烟的烟雾中可分析出20多钟化学致癌因子，其中焦油为主要致癌因子病毒致癌因子是指能使细胞发生癌变的病毒致癌病毒能够引起细胞发生癌变，主要是因为它们含有病毒癌基因以及与之有关的核酸序列它们通过感染人的细胞后，将其基因组整合进入人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变如乙肝病毒等故答案为：物理致癌因子；化学致癌因子【分析】凡能引起细胞发生癌变的因子称为致癌因子目前认为致癌因子大致分为三类：物理致癌因子，化学致癌因子，病毒致癌因子其中化学和物理致癌因子可能是诱发DNA分子相关基因的突变而致癌16.【答案】细胞核；线粒体 【解析】【解答】由于生物的遗传物质存在于细胞核内，细胞核是遗传的控制中心，将A羊提供乳腺细胞的细胞核移植到B羊提供去核的卵细胞中，新组合的卵细胞分裂形成的胚胎植入C羊的子宫内继续发育最终克隆羊多莉的性状应该是最像提供细胞核的A羊如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用故答案为：细胞核 线粒体【分析】细胞核是遗传的控制中心线粒体是呼吸作用的场所17.【答案】甲； 5 ；细胞膜； 6 ；细胞质； 2 ；细胞核； 4 ；叶绿体；线粒体；能量； 3 ；液泡； 1 ；细胞壁；细胞核 【解析】【解答】动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡，判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞，（1）甲有1细胞壁、3液泡、4叶绿体，因此甲是植物细胞，与动物细胞相比，二者都有的结构是2细胞核、5细胞膜、6细胞质，（2）叶绿体能将光能转化为储存在有机物中的化学能，因此光合作用的场所是4叶绿体，是植物细胞特有的结构，（3）线粒体的主要功能是细胞进行呼吸作用的场所，呼吸作用是将光和作用所合成的复杂有机物分解成二氧化碳和水，同时放出能量的过程，因此7是线粒体（线粒体比叶绿体小，数量多），能为细胞的生命活动提供能量，（4）液泡在细胞质中内有细胞液，细胞液中有各种营养物质如酸甜苦辣，3液泡中的细胞液内含有多种物质，如：色素、糖分等，（5）细胞壁位于细胞的最外层，有保护和支持功能，是细胞的骨架，因此植物细胞能保持一定的形态，原因是1细胞壁的支持作用，（6）在细胞分裂的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，所以细胞分裂过程中，变化最大的是细胞核。【分析】此题是一道基础知识题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握动植物细胞的结构和功能。18.【答案】细胞壁；细胞膜；细胞核；叶绿体；线粒体 【解析】【解答】解：植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。在植物细胞结构中，细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，故细胞壁是指图解中的1，细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来，有害的物质也不能进入细胞，细胞膜指图解中的2；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，故有“遗传信息库”之称，细胞核指图解中的3；细胞质里含有叶绿体和线粒体，叶绿体是植物光合作用的场所，将光能转变成化学能贮藏在有机物中，线粒体是有氧呼吸的场所，分解有机物，为细胞提供能量，故“动力车间”之称。【分析】植物细胞的结构和功能如下：1细胞核：与生物遗传有密切关系。是细胞生命活动的控制中心。2细胞质：生命活动的重要场所。3细胞膜：保护细胞的内部结构，控制细胞内外物质的进出。4叶绿体：光合作用的场所。利用无机物合成有机物。5液泡：内含细胞（液味道物质）与细胞的吸水与失水有关6细胞壁：保护和支持。保护细胞的内部结构和维持细胞的正常形态。（线粒体：呼吸作用的场所，分解有机物放出二氧化碳和水。理解并会 运用，据此答题。19.【答案】分裂；分化 【解析】【解答】人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织；有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统。细胞分裂增加了细胞的数目，细胞分化形成了组织，不同的组织又构成器官。【分析】1、细胞分裂通常是指以一个细胞分成两个细胞的过程。分裂结果使细胞数目增多。2、细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不同的组织。细胞分化增加细胞的种类。细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变。20.【答案】D；E；A；B；C 【解析】【解答】解：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体不同的结构具有不同的功能其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的动力车间，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体不同的结构具有不同的功能，据此解答四、实验探究题21.【答案】（1）表（2）B；A；C（3）对照 【解析】【解答】（1）单细胞动物草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材（2）在2号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质，若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有利刺激；若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有害刺激；若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显（既不趋向也不逃避），则说明该物质对草履虫的刺激既无利也无害（3）由（2）可知，1号载玻片起对照作用故答案为：（1）表；（2）B；A；C；（3）对照【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，是生物的基本特征之一，应激性的结果是使生物适应环境，是生物适应性的一种表现形式五、综合题22.【答案】（1）图1（2）1（3）细胞核（4）叶绿体（5）液泡 【解析】【解答】（1）动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡图1没有细胞壁、叶绿体和液泡，所以图1是动物细胞，图2有细胞壁、叶绿体和液泡，所以是植物细胞，（2）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫1细胞膜，有保护和够控制物质进出的作用（3）图中3是细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢，在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心（4）7叶绿体是进行光合作用的场所，能够将光能转化成化学能（5）液泡内含细胞液，能够溶解多种物质，西瓜中的糖类主要位于液泡中【分析】动植物细胞的结构：结构植物细胞我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。动物细胞细胞壁要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。保护和支持的作用无细胞膜保护细胞、控制物质出入细胞细胞质有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质有线粒体和多种物质细胞核含有遗传物质，是生命活动的控制中心叶绿体部分细胞有，光合作用的场所无线粒体呼吸作用的场所液泡成分有水、无机盐、糖分和色素无23.【答案】（1）镜臂；反光镜/光圈（2）细准焦螺旋 【解析】【解答】解：（1）取显微镜时，右手握镜的部位是2镜臂，左手托住镜座小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节，会使视野变亮，因此用来调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和9反光镜；（2）12细准焦螺旋，升降镜筒的范围小，使物象更清晰；【分析】