核酸、细胞中的糖类脂质.ppt

必修1 分子与细胞 第一章 最基本的生命系统(细胞) 及其分子组成,第4节 遗传信息的携带者核酸 和细胞中的糖类、脂质,一、核酸在细胞中的分布 1分布 (1)DNA主要分布在_内，此外也有少量分布于 _ _中。 (2)RNA主要分布于_中。,细胞核,线粒体和叶绿体,细胞质,实验,2实验原理 (1)甲基绿染色剂DNA_ (2)_ RNA红色 (3)盐酸：改变细胞膜的通透性，加速_进入细胞，使染色质中的_ 分离，有利于DNA与染色剂结合。,绿色,吡罗红染色剂,染色剂,DNA与蛋白质,(观察DNA和RNA在细胞中的分布),实验流程,注意：几种试剂在实验中的作用,2下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法正确的是( ) A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红 B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA D盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合,答案：B,解析：实验中加入8%的盐酸的重要作用：一是改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞；二是使染色体中的DNA和蛋白质分开，有利于染色。甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，应配成甲基绿吡罗红混合染液。叶肉细胞含有叶绿体，绿色会干扰实验结果。,二、核酸的结构与功能 1结构 (1)组成元素：_。 (2)单体,C、H、O、N、P,含氮碱基,五碳糖,脱氧核苷酸,核糖核苷酸,(3)DNA和RNA在化学组成和结构上的区别,2.功能：是细胞内携带_的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。,脱氧核糖,ATGC,核糖,AUGC,遗传信息,考点一,蛋白质与核酸结构和功能的比较,考向示例,(2011年佛山模拟)下列关于核酸和蛋白质的叙述，不正确的是( ) A蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变 BRNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息 CDNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性 D蛋白质分子结构和功能多样性的原因是DNA分子的多样性,A,解析：蛋白质中特定的氨基酸种类、数目、排列顺序以及蛋白质分子特定的空间结构决定了其功能特异性，一旦空间结构被破坏，功能特异性也就丧失。,规律总结：同种生物不同细胞中DNA一般相同，而mRNA则一般不同，蛋白质种类和含量也不同。 两大有机高分子化合物的生理功能不同：核酸是生物的遗传物质，是生物生命活动的最终控制者；蛋白质具有多种生理功能，是生命活动的执行者(体现者)。 核酸多样性,决定蛋白质多样性,体现生物多样性。,三、细胞中的糖类 1元素组成：_。 2种类、存在及作用,C、H、O,核酸,能源,乳糖,植物,细胞壁,糖原,动物,3.生理功能 (1)糖类是主要的_，如葡萄糖是“生命的燃料”。 (2)组成生物体的重要成分，如_是构成细胞壁的成分。,能源物质,纤维素,所有的糖类都是细胞生命活动的能源物质吗？,不都是。如核糖、纤维素不参与氧化供能，而是作为细胞的结构物质。,四、细胞中的脂质 1元素组成：主要是_三种元素，有些还含有N、P等元素。,C、H、O,2种类及功能,储能物质,细胞膜和细胞器膜,细胞膜,脂质,生殖器官,生殖细胞,钙和磷,考点二,糖类和脂质,1糖类 (1)糖类物质的分类 糖类物质按其归属分类 动植物细胞共有的糖：核糖、脱氧核糖、葡萄糖。 动物细胞特有的糖：糖原、乳糖、半乳糖。 植物细胞特有的糖：果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素。,按糖类物质的功能分类 生物细胞生命活动的主要能源物质：葡萄糖。 生物细胞中的储能物质：淀粉、糖原。 参与生物细胞构成的物质：核糖、脱氧核糖、纤维素。,(2)单糖、二糖、多糖的关系 (3)糖类的还原性 单糖中的葡萄糖、果糖，二糖中的麦芽糖、乳糖具有还原性；多糖无还原性。,2糖类与脂质的比较,注意：特别提醒P18,考向示例,(2011年湖南师大附中月考)糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是( ) A细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等 B糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成 C淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 D质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少,解析：此题考查糖类和脂类的作用及特点。淀粉水解的终产物是葡萄糖，脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸。质量相同的糖类和脂肪中，脂肪中C、H元素所占比例高，被彻底分解时耗氧多，放能多。,C,跟踪训练,2下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是( ) A淀粉、糖原、纤维素都是由许多葡萄糖单体连接而成的 B糖原代谢的最终产物是葡萄糖 C蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 D脂肪和生长激素是生物体内的能源物质,解析：淀粉、糖原、纤维素都是由许多葡萄糖单体连接而成的多糖。糖原水解的是最终产物为葡萄糖，而其代谢的最终产物是CO2和H2O。蔗糖水解产物为葡萄糖和果糖。乳糖水解产物为半乳糖和葡萄糖。生长激素是调节机体代谢的物质。 答案：A,课题4 显微观察类实验题目的解题方法 1显微观察类实验总结 用显微镜观察的方式分为两种： (1)原色观察：即观察材料不用染色，直接用显微镜观察即可。相关实验有：使用高倍显微镜观察几种细胞，用高倍显微镜观察叶绿体、观察植物细胞的吸水和失水等。 (2)染色观察：即观察材料要经染色剂染色后才可用显微镜观察。相关实验有：观察DNA和RNA在细胞中的分布、用高倍显微镜观察线粒体、观察细胞的有丝分裂或减数分裂等。,2显微观察类实验题目的分析方法 (1)了解临时装片的制作方法,(2)掌握实验操作的一般程序 取材染色制片显微观察 (3)明确题目中器材和药品的用途 熟悉常用器材和药品的用途及使用方法，就可能从中发现实验设计的思路和方法，甚至得到具体的实验步骤。,现将常用药品的作用总结如下：,4(2010年佛山一中检测)在观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶细胞内脂肪鉴定的三个实验中，共同点是( ) A实验全过程都要使实验对象保持活性 B都使用光学显微镜观察 C提高温度将实验结果更加明显 D都需要对实验材料进行染色,解析：观察根尖细胞的有丝分裂细胞已被杀死，提高温度对实验结果没有影响。观察藓类叶片细胞的叶绿体不需要染色。三个实验都要使用光学显微镜。 答案：B,1.根据概念图，下列叙述正确的是( ) AA表示的碱基有8种 BB表示的是核糖 CD的种类有5种 DD表示脱氧核苷酸,解析：本概念图表示碱基、脱氧核糖和磷酸组成脱氧核苷酸，脱氧核苷酸组成DNA的过程，A和D的种类都是4种。 答案：D,2下列哪组糖类物质能与中的叙述依次对应( ) 存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类 存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类 存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类 A核糖、脱氧核糖、乳糖 B脱氧核糖、核糖、乳糖 C核糖、葡萄糖、糖原 D脱氧核糖、葡萄糖、糖原,解析：存在于RNA中的糖是核糖，DNA中的糖是脱氧核糖；存在于叶绿体中的糖是葡萄糖，线粒体中利用的是丙酮酸；存在于动物细胞中的糖是糖原，植物中无糖原。 答案：C,3(2011年珠海模拟)下列关于生物大分子的叙述，不正确的是( ) A生物大分子的主要功能是为细胞提供能量 B淀粉、糖原、纤维素都属于生物大分子 C核酸能携带遗传信息、控制蛋白质的合成 D核糖核酸是具有生物活性的生物大分子,解析：蛋白质是生命活动的承担者，核酸是遗传信息的携带者，不是提供能量的物质。 答案：A,4(2010年茂名模拟)下列关于细胞中有机物的说法正确的是( ) A含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪 B动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 C淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 D核糖核酸是染色体的主要成分之一,解析：这是一道中等难度的综合题。本题意在考查学生对某些结构的物质、某些化合物的元素组成及分布。含有C、H、O、N的物质有多种，并非只有核酸、酶，果糖和脂肪只含有C、H、O三种元素；乳糖属于二糖；淀粉、蛋白质和脂肪在氧化分解时都能释放出能量；核糖核酸就是RNA，它是染色体的组成成分之一，但含量很少，并非是主要成分，染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质。若对元素和化合物的相关知识不熟悉，很容易出错。 答案：C,5(原创题)(双选)右图为油菜种子在萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是( ) A干重相等的可溶性糖和脂肪，所贮存的能量大致相同 B种子萌发时，脂肪转化为可溶性糖 C种子萌发时，脂肪酶的活性很高 D种子萌发时，生命活动的直接能源物质是可溶性糖,解析：由图看出种子萌发时，脂肪干重百分比减少，可溶性糖干重百分率增加，脂肪转化为可溶性糖，脂肪酶的活性很高。 答案：BC,6“瘦素”是最近由英国研究人员发现的人体中一种重要激素，它能控制人的食欲。注射“瘦素”后，人的食欲会下降，从而对人体是否发胖起到至关重要的作用。请回答下列问题： (1)肥胖是由体内脂肪过多引起的，检验脂肪的试剂是_，颜色反应是_。 (2)在“512汶川大地震”后期的救援中，从废墟下救出的生还者女性较男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚，在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长。请从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因。_ _ 。,(3)某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。 材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。 实验步骤： 第一步：_。 第二步：_。 第三步：_。 第四步：一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。,解析：检验脂肪应选用苏丹()染色，颜色反应为橘黄色(红色)。 (2)脂肪是生物体的重要储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放的能量多，并且产生的水多。 (3)实验设计时应遵循对照原则和单一变量原