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文档简介

大理石 雕像,1.家庭 2.学校 3.儿童所在的集体 4.儿童本人 5.书籍 6.偶然出现的因素,别输在家庭教育上,二年级教研组 制作人：宁美红,别输在家庭教育上,我听到的。 我看到的。 我做到的。 我的思考。,我听到的,“挺忙，没时间管。在家也不听，听老师的，老师你多费心。” “回家做作业，挺简单的也做错。不认真，太粗心了。” “孩子的书丢了，老师你帮找找。”,自身素养,言行不一,“罚你五天不能看电视。” “再不听话就不要你了。”,方式不当,方向不一致,不良家庭教育的后果,38=26 2432=4 62=12,例如,五种克服粗心的方法,正确对待孩子的粗心问题。 从杜绝粗心的根源着手。 教给方法比端正态度重要。 把做功课的时间量改为功课量。 要防备做功课疲劳。,我看到的,代替孩子成长 不爱劳动、自私、不负责任 自我保护意识差,成长需要过程。,五种增强孩子自我保护能力的措施,教孩子熟悉必备知识。 让孩子正确应对陌生人。 与邻居保持必要的联络。 加强孩子身体协调性的训练。 教孩子掌握在特殊情况时的应变能力。,我做到的,给孩子五件礼物。 帮孩子建立错题本。 对孩子进行书面评价。 保持童心，和孩子一起游戏。 学会享受。,给孩子的五件礼物,时间表,读书日历,25人租船游玩，每条船限乘7人，至少需要几条船？,257=3(条) 4（人） 答：至少需要4条船。,一堆草莓。 小文：6个6个地分，最后余3个。 小明：3个3个地分，最后余几个？,一堆草莓。 小文：6个6个地分，最后余3个。 小明：3个3个地分，最后余几个？,6,6,6,6,6,6,6,3,3,一堆草莓。 小文：6个6个地分，最后余3个。 小明：2个2个地分，最后余几个？,错题本,.判断。 病因：余数和除数相等。 .解决问题。 每张桌子最多坐人，人都坐下，至少需要几张桌子。 （张）（人） 病因：要求都坐下，余下的人也要一张桌子。,评语,希望霄霄眼睛亮晶晶！ 我觉得你坐得真端正！ 看到你的进步我很高兴！ 哇，字怎么写得这么漂亮！ 相信你一定能使它越来越干净
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