六年级上册数学一课一练第五单元 第6课时　练习课(2)苏教版（含答案）

第6课时练习课(2)1.某面包店计划每天用面粉78吨。(1)实际用面粉比计划少17,实际用面粉多少吨?(2)实际用面粉比计划少17吨,实际用面粉多少吨?2.一个篮球65元,一个足球比一个篮球贵15,一个篮球和一个足球共多少元?3.(对比练习题)(1)我国研制的磁悬浮列车的时速为360千米,一辆普通列车的速度比它慢512,一辆普通列车每小时行驶多少千米?(2)一辆普通列车的速度为210千米/时,普通列车与磁悬浮列车速度的比是712。磁悬浮列车每小时行驶多少千米?4.(生活情境题)李大爷包了一块面积为1516公顷的鱼塘,其中13养草鱼,25养胖头鱼,其余养鲢鱼。(1)养草鱼和胖头鱼的面积一共是多少公顷?(2)养胖头鱼的面积比养草鱼的面积多多少公顷?(3)养鲢鱼的面积是多少公顷?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5.体育场上有120人在跳广场舞,经调查,有35喜欢跳小苹果,有56喜欢跳中国年,没有人既不喜欢跳小苹果,也不喜欢跳中国年。既喜欢跳小苹果,也喜欢跳中国年的有多少人?第6课时练习课(2)1.(1)781-17=34(吨)(2)78-17=4156(吨)2.651+15=78(元)78+65=143(元)3.(1)3601-512=210(千米)(2)210712=360(千米)4.(1)151613+25=1116(公顷)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。(2)151625-13=116(公顷)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(3)15161-25-13=14(公顷)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦