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文档简介
六年级上册数学期末考试卷 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 一、填空(共20分,其中第1题、第2题各2分,其它每空1分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1、3吨=( )吨( )千克 70分=( )小时。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。 2、( )( )= =80%=( )403、( )吨是30吨的,50米比40米多( )%。4、六(1)班今天出勤48人,有2人因病请假,今天六(1)班学生的出勤率是( )。5、0.8:0.2的比值是( ),最简整数比是( )6、某班学生人数在40人到50人之间,男生人数和女生人数的比是56,这个班有男生( )人,女生( )人。7、从甲城到乙城,货车要行5小时,客车要行6小时,货车的速度与客车的速度的最简比是()。8、王师傅的月工资为2019元。按照国家的新税法规定,超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是( )元。9、小红小时行千米,她每小时行()千米,行1千米要用( )小时。10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆,这个圆的直径是( ),面积是( )。11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上,最多能截取( )个直径是2分米的圆形铁板。12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序,在括号里填上适当的图形名称。 圆、( )、( )、长方形。二、判断(5分,正确的打“”,错误的打“” )1、7米的与8米的一样长。 ()2、周长相等的两个圆,它们的面积也一定相等。 ()3、和1%都是分母为100的分数,它们表示的意义完全相同。( )4、5千克盐溶解在100千克水中,盐水的含盐率是5%。 ( )5、比的前项增加10%,要使比值不变,后项应乘1.1。( )三、选择(5分,把正确答案的序号填在括号里)1、若a是非零自然数,下列算式中的计算结果最大的是( )。A. a B. a C. a D. a2、一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段相比( )。 A. 第一段长B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定 3、林场去年种植了10000棵树苗,年底抽查了其中的1000棵,死亡率是2%。你预计一下,林场种植的这批树苗的成活率是()。 A. 20%B. 80% C. 2% D. 98%4、一个饲养场,养鸭1200只,养的鸡比鸭多,养的鸡比鸭多多少只?正确的列式是( )A. 12019 B. 1200+12019 C. 1200-12019 D. 12005、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片,至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(取3.14)。 A. 12.56 B. 14 C. 16 D. 20四、计算题(共35分)1、直接写出得数5分3= 15= 2-= 12%= = 5= 75% = 4= = 9999=2、解方程9分XX= X=15 40%X-=3、下面各题怎样简便就怎样算12分 1 () ()24、列综合算式或方程计算6分1、一个数的20%是100,这个数的是多少? 2、一个数的比20少4,这个数是多少?五、作图(4分)在右图中描出下面各点,并依次连接起来:A(1,0)、B(3,1)、C(1,4)、D(4,2)、E(7,4).六、应用题(共31分)1、只列式不计算(8分):王庄煤矿去年产煤250万吨,今年比去年增产25万吨。增产百分之几?一本故事书原价20元,现在每本按原价打九折出售。现价多少元?修补一批图书,已经修补了30本,是未修补本数的25%。这批图书一共多少本?小华爸爸在银行里存入5000元,存定期两年,年利率是2.70%,到期时可以实际得到利息多少元?(免收利息税)2、完整解答下面的题目(共23分,其中第题3分,其它每题4分):红光肥皂厂12月份已经生产肥皂45000箱,还有没有生产。12月份计划生产肥皂多少箱?某修路队计划修一条长1200米的路。第一周修了全长的15%,第二周修了全长的。第一周比第二周少修多少米?学校里有篮球、足球、排球共180个,已知篮球、足球、排球的比是5:4:3三种球各有多少只?鸡兔同笼,有25个头,80条腿,鸡兔各有多少只?六年级学生报名参加数学兴趣小组,参加的同学是六年级总人数的,后来有20人参加,这时参加的同学与未参加的人数的比是34。六年级一共有多少人?. 六(1)班共有40人,下面是他们一些最喜欢的饮料的统计图,请问每种饮料各有多少人喜欢?六年级上册数学期末考试卷答案一、填空(共20分,其中第1题、第2题各2分,其它每空1分)1、 3 500 7/6 2、 4 5 50 50 3、 10 25 4、 96% 5、 4 4:1 6、 20 24 7、 6:5 8、 209、 15/8 8/15 10、 4米 12.56平方米11、 10 12、正方形 等边三角形二、判断(5分,正确的打“”,错误的打“” )1、 2、 3、 4、 5、 三、选择(5分,把正确答案的序号填在括号里)1、 B 2、 A 3、 D 4、 A 5、 C四、计算题(共35分)1、直接写出得数5分2/7 9 1又4/7 1.02 5/4 15/2 1 4 1/3 992、解方程9分(1) X=1/10 (2) X=5/4 (3) X=25/123、下面各题怎样简便就怎样算12分(1) 5/4 (2) 1 ( 3 ) 14/15 (4) 4/114、列综合算式或方程计算6分1、 12 2、128/5五、作图(4分)略六、应用题(共31分)1、只列式不计算(8分):1、 25250 2 、 2090% 3、3025%+30 4 、500022.7%2、完整解答下面的题目(共23分,其中第题3分,其它每题4分):1、 75000箱 2、220米 3、篮球75只 足球60只 排球30只4、 鸡 10只 兔15只 5、 210人 6、 橙汁12人 可乐 8人 矿泉水4人 牛奶16人六年级上册数学期末考试卷命题意图本册教材的主要内容是:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。本册教材的教学目标:1. 理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。2. 理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。3. 理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。4. 掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。5. 知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6. 能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。7. 理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。8. 认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。11. 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学
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