六年级上册数学试题－第1单元圆单元测试 北师大版

六年级数学第一单元测试卷姓名： 分数： 一、填空。（每题2分，共20分）1、圆的面积计算公式字母表示是（ ），圆的周长计算公式用字母表示是（ ）。2、画圆时，圆规两脚间的距离为3cm，所画圆的半径为（ ）cm，周长为（ ）cm，面积为（ ）cm。3、一个圆形硬纸板的直径为15分米，在米尺上滚动一周，通过的距离是（ ）分米。4、一个圆有（ ）条对称轴，（ ）所在的直线是圆的对称轴。5、在同一个圆里，可以画（ ）条半径，（ ）条直径。6、一个圆扩大到原来的4倍，直径扩大为原来的（ ）倍，周长扩大为原来的（ ）倍，面积扩大为原来的（ ）倍。7、在一个长12分米、宽8分米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米，面积是（ ）分米2。8、一个半圆的直径是8厘米，这个半圆的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。9、一个环形垫圈，内圆的直径是6厘米，外圆的直径是8厘米，垫圈的面积是（ ）平方厘米。10、用一张长10厘米、宽4厘米的长方形纸片，最多可以剪（ ）个直径是2厘米的圆。二、判断。（每题2分，共10分）1、圆的大小不同，它们的圆周率也不同。 （ ）2、圆周率的值大于3.14。 （ ）3、半圆的周长是圆的周长的一半。 （ ）4、两个圆的周长相等，它们的面积也一定相等。 （ ）5、半径是2厘米的圆，它的周长与面积相等。 （ ）三、选择题。（每题2分，共10分） 1、在等腰三角形、长方形、圆形、扇形中，只有一条对称轴的图形有（ ）个。A2 B1 C3 D42、一个半圆的半径为r，它的周长为（ ）。Arr Br Cr2r D2r123、用两根都是37.68米长的绳子分别围成一个圆形和一个开方形，（ ）的面积大。A圆 B正方形 C无法确定 D一样大4、如果大圆的周长是小圆周长的2倍，那么大圆的面积是小圆面积的（ ）倍。A2 B4 C6 D85、下面两个图形中的阴影部分的周长、面积关系是（）4cm4cmA.周长相等，面积也相等 B.周长不等，面积相等C.周长相等，面积不等 D.周长不相等，面积也不相等四、画一画。（7分）1画一个直径是4厘米的圆，标出圆心、半径和直径。（4分）2、画出下列图形的对称轴。（3分）五、填表。（9分）r(厘米)d(厘米)c(厘米)s(平方厘米)2837.68六、按要求计算下面各题。（20分）1、求下图的周长。（10分）2、求阴影部分的面积。（10分）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。七、应用题。（24分）1、炼油厂的储油桶的底面周长是37.68米，它的底面半径是多少米？它的底面积是多少平方米？（8分）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。2、在一个周长是16厘米的正方形硬纸板内剪去一个最大的圆，求剩余部分的面积。（画出图形）（8分）3、学校新建