全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级上 Unit6An Unusual Day 练习一、抄写下面单词、词组和句子,并写出中文意思。 usually half past hour walk seatlast little fan yesterday taxi todayalways oclock fifteen twenty thirty fortyget to school last night a football gamewatch a film a little football fan on foot in the afternoon yesterday morning this afternoonget up go to school take many photoswalk to school half past six a football gamecome on come in come here Wang Tao usually gets up at half past six. ( )But this morning he got up at half past seven. ( )He usually walks to school.But this morning he took a taxi.( ) He usually gets to school at seven twenty. ( )But this morning he got to school at eight oclock.( )二、写出下面动词的过去式get-_ take-_ go-_is-_ are-_ do-_watch-_ am-_ read-_have-_ play-_ walk-_三、选择上一提动词的适当形式填空1、Wang Tao usually _up at 7:00.I _up at 7:10.But this morning he _up at 7:30.I _up at 8:00.(get ,gets ,got) 2、I usually_milk and cakes for breakfast. But this morning I_noodles for breakfast.( have ,had)3、Yesterday I _to school by bus.(went ,go)4、I often _to school on foot. (went ,go)5、I _to school at seven forty yesterday morning. (went ,go)6、I usually_ to school at 7:15. (went ,go)7、We _many photos last night. 8、I always help my mother _housework on Sunday.( do ,did)9、I _my homework last night.10、Sally _some shopping with her mother.(did,do)宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。11、I _a football game on TV yesterday.(watch,watched12、I _gome(到家) at 5:00 yesterday afternoon.(get,got)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?13、After class,I _(read,readed)a story
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 社区文化品牌活动方案
- 移动公司春旺活动方案
- 社区芒种活动方案
- 社区爬山活动策划方案
- 秋季实践项目活动方案
- 社区医院元宵节活动方案
- 积分累计活动方案
- 社区党员教育活动方案
- 移动区域流量活动方案
- 社区漂流活动方案
- 铭记历史+勿忘国耻:从电影《731》看民族记忆-2025-2026学年高中上学期主题班会
- 2025年甘肃省庆阳市公安局面向社会招聘警务辅助人员58人考试参考试题及答案解析
- 2025江苏宿迁泗阳县部分县属国有企业招聘劳务派遣人员考试参考试题及答案解析
- 山东省名校考试联盟2026届高三上学期10月阶段性检测物理试卷(含答案)
- 服务器健康巡检规定
- 第16课奇石课件
- 思想道德与法治基础:第一章 领悟人生真谛 把握人生方向
- 2022年DISC职业性格测试(40题附完整分析)
- 蔬菜配送分拣流程包装标准表格附图
- 湖北省 公路工程试验检测设备期间核查规范DB42∕T 1544-2020
- 新人教版小学五年级数学上册第五单元《简易方程》教案(详案)
评论
0/150
提交评论