少儿健康知识讲座.ppt

播撒阳光 快乐成长,少儿健康知识讲座,母爱，世间亘古不变的大爱！,什么样的爱是孩子最好的礼物？,满足孩子的所有要求？ 给孩子奢侈的生活？ 每天陪在孩子身边？,有这样一种母爱让世界感动,年轻母亲临终的喂奶,5月13日下午，都江堰河边一处坍塌的民宅，数十救援人员奋力挖掘，寻找幸存者。突然，一个令人震惊的场景出现在人们眼前:一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三、四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意,地含着母亲的乳头，正在不停地吮吸，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳亲密地贴在一起，形成了鲜明的对比。当人们小心地将女婴抱起，离开母亲的乳头时，娃娃立刻大哭起来。看到女婴的反应，在场者无不掩面悲恸。“我无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，从母亲抱孩子的姿势可以看出，她是很刻意地在保护自己的孩子，或许就是在临死前，她把乳头放进了女儿的嘴里。”救援医生龚晋掩面而泣,“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”,“母亲用身体护住婴儿，婴儿被救出时仍熟睡。”这是一个在网上广为流传的帖子，一个未知姓名的母亲，用自己柔弱的脊背顶住轰然倒塌的房屋，用温暖的怀抱呵护熟睡的婴儿，她留给孩子的最后一句遗言是：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！” 抢救人员发现这位母亲时，她已被垮塌的房子压死。清理完废墟，人们发现她身下躺着她的孩子。孩子被仔细包在一个红底黄花的小被子里，大概三四个月大，被发现时毫发未伤，安静地熟睡。 救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。,“如果你能活着，一定要记住我爱你”,16日，四川江油县公安局女民警蒋小娟，在地震灾民庇护所，当众解衣为一名地震灾区孤儿喂奶。蒋小娟坦言，看着怀里的孩子，,她担心起在婆婆家吃奶粉的儿子（6个月大）。从5月12日以来，蒋小娟一直在外给受灾的孩子喂奶，没有看见自己的儿子，她说：“送走的时候小家伙17斤，现在肯定又长了。”,警花为灾区婴儿喂奶,是给孩子一生最好的祝福！,健康 平安 快乐,小儿夏季常见疾病和预防,手口足病 皮肤病 热痉挛 暑热症 胃肠不适 传染病,一、手口足病,最近，多见于媒体的是关于各地手口足病疫情的迅速蔓延，每天都是又增加了多少病例，又死亡了多少儿童的报道。搞得人心惶惶，人人自危，好像又回到了2003年非典时那种危机四伏的情形。 甚至有很多国人就直接认为手口足病和国外一直盛行的口蹄疫相提并论，那么他们到底是不是一回事，有没有什么联系。我们先就这个问题来做个探讨。,手口足病,手足口病（Hand， foot，and mouth disease）在国际疾病分类（ICD）中，列为ICD-9 074.3和ICD-10 B08.401。,手足口病是由数种肠道病毒感染所致，各地流行中常见病 原是柯萨奇病毒A组16型(即CoxAl6)等。手足口病大多无发 热或低热，仅有呼吸道感染和口腔黏膜疱疹及手指、足部、 臀部、膝部丘疹。 传染源是患者和隐性感染者，潜伏期27天，可以通过空气 及飞沫传播、消化道传播和接触传播 。是由于接触病人，通过 日常生活用品、食具、玩具的污染经口感染的，也可通过呼吸 道传播。因此，可出现不同规模的流行。 手足口病主要是幼儿和儿童传染病，3岁以下患儿占绝大多 数。患儿传染性明显，呈流行性传播，且临床表现有区别。 口蹄疫、手足口病都可在临床基础上诊断，必要时分离病毒 做出病原学确诊 。,家长须注意，防治EV71感染，家长们需注意做到以下几点：,1. 若非必要，在肠病毒好发季节，尽可能减少出入公共 场所，尤其是已经爆发感染的疫区； 2. 加强孩子个人卫生。勤洗手，定期使用肥皂、84消毒 液对日常用品、玩具、尿布消毒，奶具、餐具要煮沸消毒。 将衣被阳光暴晒，室内保持通风。 3. 注意饮食卫生。不喝生水、不吃生冷食物。哺乳的母 亲要勤洗澡换衣，喂奶前要清洗奶头。 4. 家中有人感染肠道病毒时，应予适当隔离以减少传染 机会。 5. 孩子一旦出现发烧、皮疹等症状，切记尽快到正规医 院就诊。孩子患病后应暂停去幼儿园或学校，避免传染给他 人。,手口足病的防治,目前，对于本病还没有特效的治疗药物，对于疑似患儿需注意消毒隔离，避免交叉感染。患病期间密切监测病情变化，尤其是脑、肺、心等重要脏器功能。 要加强对患儿的护理。定时让患儿用温水冲漱口腔；禁食冰冷或辛辣刺激食物，不要给予咸食，以免引起疼痛而拒食；饮食要易消化，吃一些清淡、质软、温性的饭菜，多喝温开水；患儿须有足够休息，皮肤、手脚要洗干净，指甲剪短，保持衣被清洁。不要让孩子搔抓皮疹，以免感染化脓，对已破溃的疱疹可用龙胆紫涂抹。发烧患儿可口服退烧药、维生素C和有抗病毒作用的中药，如板蓝根、大青叶等，亦可服用清热解毒的中成药，如清瘟解毒丸等。对于接触传播，需加强物品消毒。用酸和酒精的消毒效果不好，而用碘酒或者氧化剂都可以杀掉病毒，比如84消毒液；另外还可通过紫外线照射、高温晒蒸煮来杀掉病毒。,二、皮肤病,儿童夏天常发生的皮肤病有：痱子、疖子、脓疮、虫咬皮炎等。,痱子,蚊虫叮咬,脓疱,又称“热痱” “红色粟粒疹”，是由于在高温闷热环境下，出汗过多汗 液蒸发不畅，导致汗管堵塞、汗管破裂 汗液外渗入周围组织而引起。 主要表现为小丘疹、小水泡 好发于夏季，多见于排汗调节功能较差的 儿童和长期卧床病人。由于瘙痒而过度搔抓可致继发感染 发生毛囊炎、 疖或脓肿。本病系由于在高温闷热环境下，出汗过多，汗液蒸发不畅， 导致汗管堵塞、汗管破裂，汗液外渗入周围组织而引起。气温高、湿度 大时，皮损增多，气候转凉，皮损逐渐消退。 如何治疗 1 一般治疗：保持室内通风凉爽，勤洗澡；保持皮肤清洁、干燥；小儿要勤洗澡，及时擦干汗及更换衣服；发热、卧床病人，勤翻身，经常洗擦皮肤。可进食清凉解暑药膳，如绿豆糖水、绿豆粥、清凉糖水等。 避免搔抓，勿用肥皂洗擦。 2 可内服清热、利湿、解暑的中药或制剂。 3 可外用消炎、止痒制剂。 4 继发感染者可使用抗生素。,痱子,疖子,是链球菌引起的，一旦病菌侵入毛囊底部并向皮下组织蔓延，就会出现疖 子。 疖子初起时 ,在汗毛孔部位出现小的脓疱 ,可很快发展成黄豆大到蚕豆大小的紫红色坚实结节 ,往往不只一个 ,疼痛较明显。 35天后结节中央变软出现波动 ,最后破溃 ,排出粘稠的波波而愈。倘若脓疖发生在面部 ,上唇和鼻子周围的“危险三角区”,可因技压搔抓致细菌逆行经静脉进入颅内 ,从而引起危及生命的化脓性海绵状静脉窦炎。 预防疖子首先要保持皮肤清洁，及时洗去皮肤上的污垢和致病菌。 其次要搞好个人卫生，勤剪指甲。 第三，加强饮食调理，禁食辛辣刺激性食物，绿豆、冬瓜、海带等性味甘、凉，具有清火明目、清暑止渴、疏解热毒等功效，可让孩子适当多吃些。 第四，疖子早期，可采用热敷，或外涂12碘酒等，可将其消灭在萌芽状态。切忌针刺或手挤，因为手挤会使疖肿细菌随血流而扩散，致使感染加重。 至于疖肿晚期，一定要在医生的指导下正确用药。,脓疱疮是一种传染性很强的皮肤病，蔓延迅速。夏季是脓疱疮的高发季节，家长和学校要重视，以免细菌传播，感染儿童。 由于夏季多雨潮湿，细菌繁殖较快，加上孩子自身免疫力低，卫生习惯不好，容易感染脓疱疮。一般多见于28岁的小儿，容易在幼儿园及小学的儿童中蔓延。引起脓疱疮的主要细菌是金黄色葡萄球菌和链球菌。该病病程为12周内，但对于免疫力差的儿童则可能绵延数月。专家特别指出，由于该病无全身症状，常常会被忽视。一旦病情发展，脓疮迅速遍布全身，皮肤发红，出现发热、呕吐、腹胀、休克、黄疸，严重的并发淋巴管炎、淋巴结炎，甚至引起急性肾小球肾炎。 孩子皮肤出现不明原因的丘疹、水疱，要提高警惕，及时带孩子就诊请专科医生鉴别诊断。脓疱疮患儿要严格隔离12周，其所用的洁具、被褥、衣物要严格消毒晾晒，以免再次感染。,脓疱,虫咬皮炎(insect bite dermatitis)是指昆虫叮咬人类皮肤而引起的炎性皮肤病。,临床特征 一、好发季节：夏秋季好发， 二、好发部位：暴露部位。 三、皮疹特点：局部红肿、丘疹、风团或淤点，表面可出现水疱及大疱，皮损中心可见叮咬痕迹。 四、自觉症状：刺痛、灼疼、奇痒。 五、组织病理：真皮浅层及深层血管周围及胶原纤维间淋巴细胞，组织细胞及嗜酸性细胞浸润。有限局性表皮棘细胞水肿及真皮乳头水肿，重者可形成表皮内疱或表皮下疱。,预防治疗 一、抗组胺药物 扑尔敏 4mg 口服 3次/日 西替利嗪 10 mg 口服 1次/晚 二、激素治疗 强的松 15-20mg/日，渐减量。 三、合并感染时可给予抗菌素。 四、炉甘石洗剂 五、局部冷湿敷。 虫咬性皮炎又可称“丘疹性荨麻疹”，主要与节肢动物的叮咬有关，常见的如螨，以春、夏、秋季多见。由于昆虫种类的不同和机体反应性的差异，可引起叮咬处不同的皮肤反应。一般为红色水肿性丘疹，中央可有小水疱，黄豆大小，好发于暴露部位和腰周。 治疗可用复方消炎霜外搽和抗组胺药内服。 【处方】 1注意个人及环境卫生，勤换衣被。 2消灭臭虫、蚤、虱及其他昆虫。 3一有前驱症状或出现风团样损害就应及时用药，可减轻发作。 4不喝酒及食刺激性食物。发病季节少去郊外或公园活动。 5草席应洗清晒干后再用，可以减少隐藏在草席中的螨虫而减少虫咬皮炎的发生。,虫咬皮炎(insect bite dermatitis)是指昆虫叮咬人类皮肤而引起的炎性皮肤病。,三、热痉挛,热性痉挛在小儿科中是很普遍的疾病，好发于三岁以下的小孩， 当小孩成长到五、六岁以上时，热性痉挛大部份都会消失。热性痉挛 家族性遗传倾向很大，据学者统计若父母亲曾有热性痉挛的病史，则 其小孩的罹患率将增加为三至四倍。,盛夏因出汗较多，体内的钠、钾盐也随之大量流失，如果经常给 孩子大量饮用白开水，血液中的钠离子还会进一步下降，导致电解质 不平衡，从而使孩子出现腹部及四肢肌肉痉挛性收缩，同时伴头痛、 乏力症状。防治热痉挛，首先是要加强室内通风，让孩子多吃些水果，大量出汗后，应及时给孩子喂些淡盐凉开水。,四、暑热症,暑热症为婴幼儿时期一种特有疾病，临床以入夏长期发热、口渴多饮、 多尿、汗闭或汗少为特征，秋凉后症状可自然消退。发病原因，一般认为 气温炎热，体温调节中枢功能失调，汗腺分泌减少或缺乏所致。我国东南 及中南地区多见，发病多在68月。有些患儿常可连续发病数年。此病 最早为20世纪30年代上海中医儿科名医徐小圃先生发现，提出上实下虚 的病理变化，创温下清上汤，效果显卓，此一发现已为中西医儿科界所 公认。本病西医称“夏季热”。 由于幼儿体温调节中枢发育尚未完善，散热功能差，故在炎夏常易发 高烧。此时患儿大都不出汗，且伴口渴、尿多、食欲不振、面色苍白及烦 躁不安等症状。 防治暑热症首先要改善居住条件，及时给孩子多喂些淡盐凉开水， 经常用温水洗澡。这样可使皮肤血管扩张，加快血液循环，有利于汗液蒸发。,【简便方法】 1.蚕茧20枚，红枣20枚，煎汤代茶。适用于小便频多，发热不退的患儿。 2.西瓜皮50克，鲜荷叶1张，地骨皮、生地各10克，煎汤代茶。适用于暑伤肺胃。 【注意事项】 1.患儿居室保持空气流通，清洁凉爽。必要时可使用空调，一般室温控制在摄氏2628，不宜过低。 2.饮食宜清淡，富有营养，适当补充一些B族维生素和维生素C。 3.注意小儿体温变化，常用温水洗浴，以帮助降温散热。勿滥用抗生素。,四、暑热症,五、胃肠不适,夏天到了，儿童全身各个系统的功能都会发生变化，如消化系统随着气温的升高， 消化酶分泌减少，胃肠动力降低，容易产生消化系统的疾病。儿童夏季消化系统的 疾病主要有腹泻、消化不良、肠炎等。,腹泻：因为夏季气温高，湿度大，容易造成食品变质，如果不慎吃了变质食品， 轻则腹泻，重则会发生食物中毒。另外儿童喜欢吃冷饮、冷食，这些冷饮和凉拌的 食品如果吃得过多过量或在制作时不够卫生受到污染，也易导致腹泻发生。夏季天气 比较热，如果一味贪凉，长时间吹空调、在凉水中浸泡等，一旦孩子受凉过度，容易 引起病毒的感染，造成腹泻。儿童夏季出现感染性腹泻机会比较多，比如痢疾，特别 是6-9月，它的发病占全年痢疾发病的70%左右。 消化不良：小儿消化不良主要表现为厌食、饮食不化、腹满胀痛、呕吐、大便腥臭 等症状。导致消化不良的原因较多，除了卫生、饮食习惯等原因，值得注意的是，在 消化道功能性疾病中，精神因素的作用已在其发病机制中占据重要地位。研究表明， 功能性消化不良患者与焦虑、抑郁有着密切关系。所以儿童的情绪不好也可能导致消化 不良症状的发生，家长在注意饮食之外，还应适当调节孩子的情绪，让孩子保持快乐和 自然的心情。,五、胃肠不适,肠炎：肠炎是指肠黏膜急性或慢性炎症。通常所说的肠炎是包括胃、 小肠和结肠炎症的通称。 肠炎的病因通常是由于某些传染病、寄生虫病、中毒病继发。另外， 致病细菌也可引起肠炎。 肠炎的主要症状是腹泻、腹痛、发热和毒血症。十二指肠有炎症时， 可出现呕吐症状。,要预防以上病症，家长在夏季应注意以下事宜：,1、合理安排饮食，注意均衡膳食营养。夏季食物应以清淡为主，尤其是那些爱吃肉的孩子，家长更应注意调节饮食结构，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。不要贪吃冷饮，每餐不要吃得过饱，避免造成胃肠道机能的损害。 2、注意饮食卫生和个人卫生，让孩子从小养成饭前便后洗手的好习惯。要教育孩子不要在流动摊贩、卫生条件不好的饭馆吃饭，不要举着食物边走边吃。养有宠物的家庭，一定要搞好宠物的卫生，同时要告诫孩子不要自己一边吃东西一边喂宠物。 3、根据气候变化，及时增减衣服。注意居室通风，保持空气新鲜。要加强身体锻炼，增强抵御疾病的能力。注意劳逸结合，合理安排时间，做到学习休息两不误。 4、对于婴幼儿，鼓励母乳喂养，尤其是出生后的第一个夏季最重要，应避免夏季断奶。人工喂养时，应注意饮食卫生和水源清洁。无论母乳喂养还是人工喂养都应适时添加辅食，添加过程应循序渐进，不要几种辅食同时添加。 5、腹泻应及时治疗，尤其是感染性腹泻患儿，把腹泻对患儿造成的损害降到最低，同时避免营养不良、多种维生素(维生素产品，维生素资讯)缺乏及多种感染等并发症的发生,六、传染病,夏季气温高，食物容易腐坏变质，而且各种蚊虫的繁殖也快，成为传播疾病的渠道。易发的肠道传染病主要有霍乱，痢疾，甲肝，水中毒细菌性痢疾、细菌性食物中毒、伤寒、传染性肝炎、脊髓灰质炎等 夏天的这些传染病大都是经过饮水和食物传播的，所以要注意饮食卫生和个人卫生染病的流行季节。,少吃隔夜隔餐的饭菜； 餐具，食物等要防苍蝇，蚊虫叮咬，做好洗涤消毒工作； 买来的海鲜等水产品一定要煮熟煮透，不可生吃； 不喝生水，防止水污染； 保持室内外环境卫生，消灭苍蝇，蟑螂，老鼠等； 注意个人卫生，常洗手洗澡。,主要措施：,幼儿意外急救知识,地震自救 烫伤 溺水 触电的抢救 噎食 气管吸入异物,破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 人多先找藏身处 学校、商店、影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。 远离危险区 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖、陡坡、河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。,一、地震自救,二、烫伤,烫伤是小儿，特别是5岁以下小儿最常见的意外不幸事件。这些孩子好奇心非常强，对周围的一切都想摸一摸，动一动，又多喜欢玩火、玩水，所以是容易发生烧伤、烫伤的。 小儿发生烧烫伤以后，病情的轻重主要取决于烧烫伤的面积和深度，同时与烧伤、烫伤的部位和年龄也有关系，一般来说年龄越小，烧烫伤面积越大，危险性越大。临床上常把烧烫伤分为三度：局部皮肤仅仅发红变肿的为一度;红肿起水泡的为二度;皮肤焦黑碳化或苍白僵硬的为深二度或三度。一度和二度大约l一2周就可痊愈不留疤痕;深二度以上的烧烫伤，皮肤损伤较深，治疗比较费时间，有时还需要做植皮手术，可能留下严重疤痕或身体某部位挛缩畸形，造成功能障碍甚至残废。 预防小儿烧烫伤，应教育孩子不要玩火、玩水、玩火柴，不要让孩子在厨房内玩耍，火炉子应该围起来，开水壶、暖水瓶、热汤锅、粥锅不要放在地上或小儿容易够到、摸到的地方。给孩子洗澡时要先放冷水后放热水,水温不要太高。给婴幼儿使用热水袋要包裹好。在农村，有的建造锅连炕的地炉子，大人一不注意，孩子就爬进了锅里，应尽可能不用这种地炉子。只要我们认真注意了生活中这些细小环节，就可以大大地减少或避免小儿发生烧烫伤。,三、溺水,溺水的抢救： （1）当溺水者被救上岸后，道德应保持其呼吸道的通畅，应让 溺水者俯卧，用一小木凳或枕头等垫在其腹部，使其头朝下， 抢救者压其背部，将体内的水从口鼻排出，但要注意控水时间 不可太长。 （2）用手指伸入溺水者口腔内探查，迅速清除口鼻异物或呕吐物。 （3）如果溺水者神志清楚，轻声呻吟，面色潮红或苍白，呼吸 心跳丰硕，可不必进行特殊处理，直接送医院检查即可。 （4）如果溺水者呼吸心跳已停止，甚至瞳孔散大，则必须立即 进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压，越早进行，效果越好。 （5）溺水者清醒后，可给其服茶、糖姜水等热饮料。,四、触电的抢救,（1）迅速设法关闭开关，切断电源。找不到开关时，应就近找一些绝缘物品，如干燥的竹竿、木棍、扁担、擀面杖、塑料棒等，用力将电线从触电者身上挑开。还可用绝缘的老虎钳将电线剪断。 （2）触电者脱离电源后，立即将其抬到通风较好的地方，解开衣扣，裤带，保持呼吸通畅。 （3）如果患者呼吸心跳已停止，必须争分夺秒地进行人工呼吸和胸外心脏按压。胸外心脏按压前可用拳头稍用力捶心前区2-4次，有时心跳可因此恢复。抢救往往要坚持数十分钟，在抢救同时，应及时向当地医疗急救部门或附近医院求救。 （4）如有可能，可给触电者吸入氧气。 （5）妥善处理局部伤口，最好用凡士林纱布或盐水纱布包扎，也可用清洁布块包扎，并及时就医。,五、噎食,人们在吃鸡块、瘦肉块等不易嚼啐的食物，以及元宵等黏性食物时，如果说话、大笑、吃得太快或生气就容易引起食道痉挛，从而导致噎食；如果噎食完全堵塞声门和气管，短时间内就可导致窒息死亡，是非常危险的。噎食的急救需争分夺秒，同时要及时呼叫急救中心。如果噎食情况不太严重，可以给发生噎食的人喝几口水，疏导一下食道；也可以给他喝点香油或甘油，这样可以润滑食管，帮助食物向下滑落；还可以用手指刺激咽喉部位，引起恶心，将食物呕吐出来。 3到4岁的儿童最容易发生异物阻塞呼吸道。这主要是因为这个年龄段的儿童咽喉防御功能不健全，在进食或玩耍时口中含有瓜子、花生米、枣核、大块食物或其他异物，突然大哭或咳嗽后大口吸气时，异物会突然阻塞气道。 一旦孩子发生噎食怎么办？不少家长首先会想到去医院。如果噎食造成窒息，4分钟内不解除往往会因严重缺氧、心跳骤停而死亡。因此，家长掌握急救方法，第一时间进行急救更有效。 一旦发生异物阻塞气道而不能呼吸时，就应该立即采取如下方法急救： 让孩子俯伏在大人的双腿上，让其胸廓横过膝而下垂，这样可使孩子的胸部和头部低悬。一只手扶住孩子外侧，用另一只手有节律地拍击其两肩胛间的背部，使气道内阻塞物脱离原位。如果孩子开始咳嗽，则暂停拍背。若孩子咳嗽变弱，应重复上述过程，直到异物吐出为止。,六、气管吸入异物,气管异物的抢救 异物堵塞气管，有时是完全堵塞，有时是不完全性堵塞，如果为不完全性堵塞，病人呼吸尚可进行，但感觉气急，可让病人用力咳嗽，有时可将异物冲出，但如咳嗽几次无效，应火速送往医院。 如果是气管完全性堵塞，病人不能说话，也无呼吸，此时若病人没有倒地，抢救者可站在病人身后，用双臂紧抱病人腰部，一手握拳，用大拇指顶住病人上腹部，（略高于脐上），另一只手紧握握拳之手，然后突然快速向上冲压，以向病人腹部加压，如此反复数次，直至异物排到口中，再用手指抠取。 如果病人倒在地上，抢救者可先将病人翻在仰位，使头偏向一侧，然后面缶病人头部，跪骑于病人大腿两侧，用一只手的掌根放于病人脐上两横指处，另一只手置于该手之上协助，以快速突然的朝上的冲力冲压病人上腹部，如此反复，直至食物冲出到口中，再用手指抠出。 如患者为幼儿，抢救者可将其抱会膝上，双手环绕，用食指和中指压其腹部，快速向上冲压。如果是婴儿，还可让其俯卧于手臂上，头朝下，稍用力拍击肩背部，以使异物冲出。,此法抢救要点: （1）按压时必须要有足够的冲力 （2）切不可按压病人胸部； （3）抢救婴幼儿时，用力不可太猛太大。 当异物取出后，若病人呼吸心跳停止，需立即进行胸外心脏按压和人工呼吸，并及时向当地医疗急救部门求救。 1分钟内及时急救，50%的生命可以挽回 “如果意外现场的目击者懂得基本的急救知识，生命挽回的几率会大大提高。”据介绍，若在病人心脏骤停的1分钟内实施心肺复苏抢救，50%的生 命可以抢救成功；若在10秒内实施抢救，则超过80%的生命可以挽回。 事实上，由于大部分的普通市民没有掌握基础的急救技能，甚至不了解基础的急救知识，于是往往出现很多生命因抢救不及时而无法挽回的情况。 注意事项 别抱着伤者往医院飞奔 突发事故往往会脊椎骨折和大量出血。如果现场处理不当，很容易造成伤者病情加重。在事故现场围观，或者市民抱起伤者就往医院飞奔，都是十分不利于伤者的行为。,六、气管吸入异物,儿童常见的心理疾病,暑假到了，全国各地各种名目的学习班和补习班火爆起来，为了孩子成才，家长不惜花大价钱给孩子报班，少则一个，多则四五个。这样大力投资智力教育，孩子果真能成才吗？中国青少年的自杀比例在自杀人群中最高，这是否意味着注重智力教育的同时儿童心理教育的严重缺失？ 其实不然，孩子成才，除了躯体健康、智力开发以外，培养健全的人格，健康的心理，良好的社会适应能力，良好的心理防御方式等心理健康教育更加重要。国外权威机构对“天才儿童”的定义第一点是“智力正常”，而不是“智力超常”，因为真正成才是智力水平、创造性、适应能力、组织能力、克服困难能力等方面的综合，智力只是其中一部分。 过于超前的教育，孩子不但无法接受，还会成为不良刺激，造成孩子觉得上学是一件可怕的事情，出现厌学倾向，这是不正常的。,1.电视孤独症：近年来，随着独生子女的增多，孩子呆在家里没有小伙伴，家长们又怕孩子到外面不安全，迫使他们只能与电视为伴，长此以往，很容易将电视节目里的人或小动物当作自己的伙伴，以替代与同龄伙伴相处的乐趣。但是，电视画面的直观性节目内容的丰富多彩，往往也让孩子迷恋，以至于对别的事物渐渐失去了兴趣，进而与家长及周围的人交流也日趋减少。有的儿童在不看电视时，也常常独自发愣，沉默寡言，有的孩子甚至见人就躲，见物就怕，性格孤僻，精神医学上称之为“电视孤独症” 。 2.学习焦虑症：心理学家认为，过度焦虑会使人失去心理平衡。主要表现为：一是恐惧心理。孩子放学回家便被父母关在家中写作业，心理上会受到很大压力，从而产生了“作业恐惧症”。二是应付心理。大量作业给孩子带来的是苦涩，有的孩子不得不被动应付，以“交差”了事。三是反抗心理。孩子们渴望从“书山”、“题海”中解脱出来，不能容忍家长的粗暴态度，一些个性倔强的孩子会产生逆反心理，采用“不会做”、“身体不舒服”为借口以示抗议。,儿童常见的心理疾病,3.神经性紊乱综合征：该综合征是由于学习紧张、心理压力过重引起的，患神经性紊乱综合征的学生对课堂有一种神经性的条件反射，一进教室就不由自主地挤眉弄眼、打嗝干咳、四肢乱动、目光散乱、自言自语，而这些行为一开始并没有被认为是一种心理疾病的表现，往往被误认为是不遵守课堂纪律而受到老师和家长的批评，从而使病情加重，得不到及时诊治。 4. 感觉综合失调症：其主要症状为，注意力不集中，一考试就紧张，人多不敢说话，平时丢三落四，挑食厌食，爱哭爱闹等。感觉综合失调的儿童，智力一般在平均或平均水平以上，但由于没有得到充分的发展，会出现学习成绩落后、运动技能差、适应能力差等现象。,儿童常见的心理疾病,5.分离性焦虑 是指岁以下的儿童在与家人，尤其是母亲分离时，出现的极度焦虑反应。男女儿童均可得病，与患儿的个性弱点和对母亲的过分依恋有关。 6.经性尿频 指每天的排尿次数明显增加，但尿量不增加、尿常规正常的一种心理疾病。排尿次数可以从正常的次增加到次，甚至每小时多次，每次排尿很少，有时仅几滴。以岁的儿童为多见。 7.神经性呕吐 指一种反复的餐后呕吐，但不影响食欲、体重的心理疾病。常常具有癔症性格，以自我为中心、暗示性强，往往在明显的心理因素作用下发病，以女孩为多见。 8.性识别障碍 是指儿童对自身性别的认识与自己真实的解剖性别相反，如男