概率论与数理统计课件21.ppt_第1页
概率论与数理统计课件21.ppt_第2页
概率论与数理统计课件21.ppt_第3页
概率论与数理统计课件21.ppt_第4页
概率论与数理统计课件21.ppt_第5页
已阅读5页,还剩45页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

前面,我们讨论了参数的点估计. 它是用样本算的一个值去估计未知参数. 但是,点估计仅仅给出了未知参数的一个近似值,它没有反映出这种估计的精度.区间估计正好弥补了点估计的这个不足之处.,可信度:越大越好,估计你的年龄 八成在2128岁之间,被估参数,可信度,范围、区间,区间:越小越好,引例 在估计湖中鱼数的问题中,若我们根据一个实际样本,得到鱼数N的最大似然估计为1000条.,实际上,N的真值可能大于1000条, 也可能小于1000条.,为此,我们希望确定一个区间 来估计参数真值,a 使我们能以比较高的可靠程度相信它包含真参数值.,这里所说的“可靠程度”是用概率来度量的,b 区间估计的精度要高.,7.4 正态总体的区间估计,设X1 ,X2,,Xn为来自总体XF(x;)的一个样本, 是未知参数. 若对于给定的 (0 1),存在两个统计量,使得对任意的 满足,一 置信区间的定义,则称随机区间 为参数 的置信水平(confidence level)为1- 的置信区间(confidence interval).,置信水平又称为置信度,置信区间的左端点 又称为置信下界,置信区间的右端点 又称为置信上界.,1. 要求 以很大的可能被包含在区间,内,就是说,概率 要尽可能大.,即要求估计尽量可靠.,可靠度与精度是一对矛盾, 一般是在保证可靠度的条件下 尽可能提高精度.,二 构造置信区间的方法,1. 枢轴量法,(3) 利用不等式运算,将不等式,(2) 适当选取两个常数a, b,使对给定的,有,等价变形为,即,此时参数 的置信水平为1- 的置信区间为,2. 如何确定a , b,我们总是希望置信区间尽可能短.,任意两个数a和b,只要它们的纵标包含f(u)下95%的面积,就确定一个95%的置信区间.,在 概率密度为单峰且对称的情形,当a =-b时求得的置信区间的长度为最短.,即使 的概率密度不对称的情形,如 分布,F分布,习惯上仍取对称的百分位点来计算未知参数的置信区间.,三 正态总体均值与方差的区间估计,N(0, 1),选 的点估计为,求参数 的置信水平为 的置信区间.,例1 设X1,Xn是取自 的样本,,解:,寻找一个待估参数和 估计量的函数 ,要求 其分布为已知.,有了分布,就可以求出 Z取值于任意区间的概率.,对给定的置信水平,对于给定的置信水平, 根据Z的分布, 确定一个区间, 使得Z取值于该区间的 概率为置信水平.,使,对给定的置信水平,使,从中解得,的一个置信水平为 的置信区间,置信区间的长度为,说明:,(2)置信区间的中心是样本均值,(3)置信水平 越大, 越大,因此置信区间越长,(4)样本容量n越大,置信区间越短,置信区间的长度为,(1)L越小,置信区间提供的信息越精确,因方差未知,则,不是统计量.,想法:用样本均方差 S 代替.,于是取,对给定的置信水平 ,确定分位数,使,即,从中解得,例2 有一大批糖果.现从中随机的取16袋,称得重量(以克记)如下:,设每袋糖果的重量近似服从正态分布,试求总体均值 的置信水平为0.95的置信区间,506 508 499 503 504 510 497 512,514 505 493 496 506 502 509 496,解:这是单总体方差未知,总体均值 的区间估计问题.,根据给出的数据,算得,这里,均值 的置信水平为 的置信区间为,均值 的置信水平为0.95 的置信区间为,取枢轴量,从中解得,(2)方差 的置信水平为 的置信区间.,方差 的置信水平为 的置信区间为,标准差 的置信水平为 的置信区间.,例3 求例2中总体标准差 的置信水平 为0.95的置信区间,解:,根据给出的数据,算得,这里,标准差 的置信水平为 的置信区间.,代入具体数值算得,因此所求置信区间为,由于所得置信区间包含

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论