七年级生物上册1.1.4生物学的研究工具导学案2无解答新版济南版.docx_第1页
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第四节 生物学的研究工具一、教材解读学习目标1.说出显微镜的 基本结构和作用。2.辨别几种常用的探究器具，并说出其用途。3.尝试使用显微镜。4.进行爱护实验器具的教育，养成科学实验的良好习惯。教学重点识别显微镜的结构和作用，尝试使用显微镜。教学难点1.规范使用显微镜。2.安全使用常用的探究器具。二、预习提纲1.认识和使用显微镜（1）右图是显微镜结构示意图，请写出：1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 。（2）可以调节光线强弱的是 和 （3）实验室内光线不强时，对光时，应选择 光圈和_面镜。（4）显微镜目镜上刻有“15x”字样，表示_ _ _ 。若使用这一目镜，同时使用10的物镜。则被观察物体被放大_倍。若改用40的物镜，则视野中的细胞数目比原来 ，视野变 。取送显微镜时，要 手握_， 手托_。在转动粗准焦螺旋，使物镜下降时，眼睛一定要看着_，以免物镜碰到玻片标本。（5）在显微镜下成的是 像，因此当观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向_方向移动玻片；若目标在视野右下方时则需向_方向移动玻片。（6）如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是 。（7）如果发现视野中有一污点，你怎样确定污点的位置？ 。三、练习巩固1.用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5”字样。物镜上标有“45”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( )A.5倍 B.45倍 C.50倍 D.225倍2.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下
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