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文档简介

突破心理定势 营造和谐班级,主讲：徐芬华,一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促地对公安局长说： “你爸爸和我爸爸吵起来了！” 老人问： “这孩子是你什么人？ ” 公安局长说： “是我儿子。” 这两个吵架的人和公安局长是什么关系？,答案： 局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。,定势思维效应： 是指人们因为局限于既有的信息或认识的现象。人们在一定的环境中工作和生活，久而久之就会形成一种固定的思维模式，使人们习惯于从固定的角度来观察、思考事物，以固定的方式来接受事物。,班集体是学校教育的基本形式，而班主任则处于班集体的核心，灵魂、统帅地位。在所有的学生中，班主任对学生的影响最为明显，最为深远。班主任的言行举止可以对学生在校期间起着潜移默化的作用，甚至可以影响学生的一生。,定势效应的积极的意义 定势效应的消极的作用,第二、与生俱进，发展的眼光看学生 。,第一、防止武断，认识问题客观公正。,第三、换位思考，反思中改进工作方式 。,推 荐 两 本 书,谢谢大家,
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