![2019一年级语文下册课文5《语文园地七》教案新人教版.doc_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-7/13/67077ecd-b1db-426f-a377-db4208d75563/67077ecd-b1db-426f-a377-db4208d755631.gif)
![2019一年级语文下册课文5《语文园地七》教案新人教版.doc_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-7/13/67077ecd-b1db-426f-a377-db4208d75563/67077ecd-b1db-426f-a377-db4208d755632.gif)
![2019一年级语文下册课文5《语文园地七》教案新人教版.doc_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-7/13/67077ecd-b1db-426f-a377-db4208d75563/67077ecd-b1db-426f-a377-db4208d755633.gif)
![2019一年级语文下册课文5《语文园地七》教案新人教版.doc_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-7/13/67077ecd-b1db-426f-a377-db4208d75563/67077ecd-b1db-426f-a377-db4208d755634.gif)
![2019一年级语文下册课文5《语文园地七》教案新人教版.doc_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-7/13/67077ecd-b1db-426f-a377-db4208d75563/67077ecd-b1db-426f-a377-db4208d755635.gif)
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
语文园地七备课时间主备人主备人所在单位复备时间复备人复备人所在单位课 题语文园地七课 型复习课时分配2 课时第 1 课时上课时间项 目内 容教学目标知 识能 力引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。过 程方 法引导学生通过读,积累句子,巩固生字。情 感态 度价值观 激发学生交流的愿望,培养学生的合作能力,引导学生做一个诚实的人,培养良好的交际习惯。教学重点认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。教学难点引导学生通过读,积累句子,巩固生字。教学、教具(课件)准 备1、字词卡片。2、与口语交际有关的多媒体课件。教 学 流 程教师活动预 设 学 生 活 动一、我会认。1、(出示识字卡片)学生大声朗读后,发现它们有什么相同的地方,要求读准字音。3、识记生字。4、鼓励学生用自己喜欢的方法识字。二、我会填。1、引导学生回忆,在学过的生字中,今、相、自、音、你、原都可以和哪个字在起组成另个字?2、指名说说填上哪个字?(心)3、你从中发现了什么识字方法?(我发现用学过的字加上个偏旁组成新的字的识字方法)4、扩展练习:少、工、气、羊加个什么偏旁可以换成新的字。(氵)总结:通过这节课的学习,你有什么收获呢?三、日积月累:1、出示句子,学生自读。只有自己种,才有吃不完的菜。自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。4、说说你读懂了什么?5、鼓励学生课外阅读时,可以多搜集、背诵些说得很有道理的句子。二、我会写。1、出示字卡:冷、长、老、前、开、慢,指名认读。2、想想这些词的反义词是什么?3、照样子,在书上的田字格中写出意思相反的词,注意书写姿势。三、我会读。1、学生自由认读,注意读准字音。2、边读边想,短文主要讲了什么?用铅笔画出自己喜爱的句子。3、分角色有感情地朗读短文。2、指名答。学生甲:我发现饿、饼、饮、饺这几个字都有饣,都与食有关。学生乙:我发现猴、猫、狗、狮、猪、狼这几个字都有犭学生丙:我发现2、指名读句子,要读正确、读流利。3、练习背诵。板书设计冷-热 长-短 老-少 前-后 开-关 慢-快教学反思能落实语言文字训练点,夯实基础。通过创设和字宝宝游戏的情境,带领学生在趣味活动中识字、写字,紧扣新课标的要求,体现学生自主、合作、探究的学习方式,掌握生字,会用生字,培养语文学习能力。 (一)年级(下)册(语文)学科集体备课表备课时间5.12主备人主备人所在单位复备时间5.13复备人复备人所在单位课 题语文园地七课 型复习课时分配2 课时第 2 课时上课时间5.29项 目内 容教学目标知 识能 力引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。过 程方 法引导学生通过读,积累句子,巩固生字。情 感态 度价值观 激发学生交流的愿望,培养学生的合作能力,引导学生做一个诚实的人,培养良好的交际习惯。教学重点认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。教学难点引导学生通过读,积累句子,巩固生字。教学、教具(课件)准 备1、字词卡片。2、与口语交际有关的多媒体课件。教 学 流 程教学环节教 师 活 动预设学生活动一、激趣导入。小朋友们注意听(课件:破碎声)你们听到什么了?想知道发生什么事了吗?二、学习交流。1、看图(课件出示)了解故事。请男同学看图了解这件事,并将你看到的事情,讲给女同学听,看谁讲得最清楚,谁听得最仔细。请几位女同学把听到的事情讲给大家听。(出示课件)请同学门看着课件说说,看谁讲得最清楚。师小结:小朋友们,我们在和别人进行交谈时,要注意:说话要说清楚,听话要听仔细。5、师小结:学生的几种做法,你觉得哪种做法好?为什么?你觉得哪种做法不太好?为什么?请以小组讨论一下。6、小组汇报讨论结果。7、刚才小朋友们谈到了自己心理想的,那你们一定想知道爸爸、妈妈们遇到这样的事会怎么想、怎么做?那么,今天回家后问问爸爸、妈妈,他们遇到这样的事情会怎么想、怎么做,好吗?8、课前,老师采访了几位家长,这几位家长虽然说法不一样,怛他们都希望自己的孩子做个诚实的孩子。三、拓展延伸。小朋友们,平时我们在学校学习,可能会不小心弄坏了别人的东西,比如:折断别人的铅笔、弄坏别人的文具盒等,这时你会怎么做?如果是你的东西被别人损坏了,你会怎么想、怎么做呢?四、小结:今天这节课通过讨论、交流,我们不仅知道了和别人交谈时,说话要说清楚,听话要听仔细,而且还知道了弄坏别人的东西该怎么做。五、展示台。1、鼓励学生将自己课外认识的字读给大家听(师板书),比比谁认得多。学生汇报:王里理 又寸对 禾口=和 木朱株门口问 虫下虾 门木闲学生在书上通过连线的方式组字。完成扩词练习。2、小朋友们,你们觉得小松该不该如实地将实情告诉爸爸呢?爸爸的做法对吗?3、如果你遇到这种情况,该怎么做呢?4、同桌交流。说说你怎么做,并把自己的想法表演出来。2、玩字词游戏。出示写有独体字的卡片,指导学生认读。王、禾、木、门、虫、又、口、朱、下、寸、里学生仔细观察哪两个字可组成个新字?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山开国际商法复习题
- 山开2003成本管理复习题
- 施工员竞聘的演讲稿5篇
- 高一社会实践报告
- 高效稳定铯铅基全无机钙钛矿太阳能电池
- 广东省中山一中、潮阳一中等中学高三第四次模拟考试新高考数学试卷及答案解析
- 云南省南华县民族中学高三冲刺模拟新高考数学试卷及答案解析
- 玻璃清洁剂相关行业投资方案范本
- 区块链技术应用研究合作协议
- 山东省乐陵一中新高考数学倒计时模拟卷及答案解析
- 【学习课件】油浸式电力变压器
- 电大教育心理学形考作业15答案参考小抄
- 滇11js5-1塑料排水检查井图集[整理版
- 智能扫地机器人毕业设计
- 芯片测试报告范文
- PE袋化学品安全技术说明书MSDS(聚乙烯塑胶袋)
- 羽毛球社团活动记录
- 医疗纠纷防范预案
- 人教版小学三年级下册美术期末考试试卷及答案
- 西南交通大学本科生毕业设计(论文)指导记要
- (最新整理)坚守师德师风不忘责任担当
评论
0/150
提交评论