2019二年级语文上册 课文7 24《风娃娃》导学案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

风娃娃风娃娃班级： 姓名： 训练重点： 展示我敢说学习目标： 1.会认12个生字：抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示、筝、踪、伤、责。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3.会写生字: 夫、示、汗、吸、表、号、伤、极。一、我会正确读课文我邀请对子听我读一遍课文，他（她）给我的评价是 二、我们会合作【组内检查预习】1.对子互读课文，检查注音、圈生词2.组长报道三、我会认生字我还能记住他们呢！方法可以多样（加一加、减一减、换一换、猜谜语、组词、编儿歌等方法都可以哟！听了同学们的介绍，我记住了 字，方法是 。四、我会思考1.风娃娃做的好事有：（1）风娃娃来到（ ），使劲吹（ ），让（ ）喝足了水，向风娃娃表示感谢。（2）风娃娃来到（ ），对着（ ）吹起来，船在水面上飞快地行使。纤夫们向风娃娃表示感谢。2.风娃娃做的傻事有：（1）风娃娃来到（ ），使劲吹（ ），把它吹得无影无踪，孩子们伤心极了。（2）风娃娃还吹走了人们晒的（ ），折断了路边新栽的（ ），结果人们都责怪他。责怪：责备;怪罪。3.通过学习，我觉得风娃娃做好事很可爱，做坏事时是（故意的 不是故意的）请选择正确的打对号。因为 。4：人们为什么责怪风娃娃呢？说出你的答案。五、日积月累通过学习课文，我积累了好词 我积累了佳句 六、我是小小书法家：温馨提示：“三个一” ，“身正、肩平、足安、臂开” 七、看谁摘的星星多1.我会读词语 赶紧 飞快 深深地 摇摇摆
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