2019四年级语文上册 21《鸬鹚》教案1 浙教版.doc_第1页
2019四年级语文上册 21《鸬鹚》教案1 浙教版.doc_第2页
2019四年级语文上册 21《鸬鹚》教案1 浙教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鸬鹚教学目标：1 认识本课生字8个，积累词语7个。2 能正确流利地朗读课文，能背诵课文第一节。3 能圈划出渔人指挥鸬鹚捕鱼时动作的词语，能选抄描写湖面平静的句子。4 能按小标题介绍鸬鹚捕鱼的经过。教学重点与难点：重点：认识本课生字8个，能正确的、熟练地朗读课文，能背诵课文第一节。难点：能用自己的话介绍鸬鹚。并知道鸬鹚能帮助渔人捕鱼的本领，体会渔民收获的快乐。教学准备：教师：1.音乐渔歌唱晚 2.鸬鹚捕鱼的画面。学生：1.朗读课文，理解词语。2.查找鸬鹚的资料。教学流程：一、激发兴趣，揭示课题：1 出示图片，认识鸬鹚。2 媒体介绍鸬鹚的习性等。质疑：你还想知道些什么？二、整体感知，学习课文：1 媒体演示情景，听课文录音，思考：课文先写了什么？然后写了什么？最后写了什么？2 交流。3 学习课文第一节。（1） 学生自读课文。（2） 学习生字，交流。（3） 划出描写景色的句子；渔人的句子；鸬鹚的句子，并且读读。（4） 教师引读。（5） 你能用简洁的语言说说此时的湖面给你留下了什么感受？（6） 师小结：作者从远到近，由景及人的顺序描绘了夕阳、湖面、垂柳、稻田、渔船、渔人悠闲地吸烟、鸬鹚的待命这样一幅优美宁静的画面。（7） 选择自己喜欢的句子读读。（8） 齐读第一节。4 学习第2-4节。（1） 自读课文，要求：小组学习生字的，并且摘录鸬鹚帮助渔人捕鱼的动词。（2） 交流。（3） 指导朗读。（4） 师小结：这些动作非常准确写出了鸬鹚捕鱼的动态，欢快活泼，也写出了渔人取鱼的利索，充满着生活的气息。5 学习第5-7节。（1） 轻声读课文。（2） 学习生字并交流。（3） 划出描写景色和渔人、鸬鹚的句子，读读。（4） 师生配合读。（5）齐读。三、复习拓展，练习说话：1 师总结：接近傍晚，曾经喧嚣湖面归于宁静了。渔人看着鸬鹚辛苦一天享受着美食，这使我们感到生活是如此美好平静，恬淡的永远是凝固的永恒。2 让我们记住这可爱的鸬鹚，介绍一下你心中的鸬鹚或者谈谈你认为渔人和鸬鹚之间是什么关系？3 介绍其他的水鸟。板书设计： 鸬鹚鸬
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论