笠翁对韵》的写法美.ppt

笠翁对韵的写法美,以国学第一单元“对仗”为例 张赛琴 Zhang sai qin,关于笠翁对韵,为了方便儿童学习声韵技巧，领会诗文的韵律之美，清朝著名文学家李渔编写了一部专讲“对韵歌”的书。李渔号称“笠翁”，这部书被叫做笠翁对韵。 笠翁对韵,韵语优美，押韵工整，对仗美妙，极具语言文化的魅力。 笠翁对韵,内容丰富，有天地自然、时节风景，还有人间生活，名人风雅,哲理佛道。 笠翁对韵,章法考究，入韵自然，内容对称，文脉清晰。,赏析对仗的写法,课例： 一东 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜 斗西东。十月塞边，飒飒寒霜 惊 戍 旅；三冬江上， 漫漫朔雪冷鱼翁。,线条之美 第1课 一东,天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。 十月塞边，飒飒寒霜 惊戍旅； 三冬江上， 漫漫朔雪冷鱼翁。,（“天地”为内容主线。）,（天地中的听觉之美）,（天地中的视觉之美。）,（天地中的气候之美）,（天地中的星象之美）,（军旅戍边苦,鱼翁独钓冷。国有疆，心无涯。),对比之美 第1课 一东,天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。 十月塞边，飒飒寒霜 惊戍旅； 三冬江上， 漫漫朔雪冷鱼翁。,（最广义的天地场景。 ）,（隐隐雷声，茫茫纱雾，声形对比）,（烂漫与一色，日红与天蓝。）,（风隐月亮，雨霁为静，红霞为闹。）,（方位对比）,（远近众寡之比。 ）,结构之美 第1课 一东,天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。 十月塞边，飒飒寒霜 惊戍旅； 三冬江上， 漫漫朔雪冷鱼翁。,（全文总起写“天地自然”）,（分写风雨雷电）,（分写时节风景。）,（分写日晴月朗）,（分写星象闪烁）,（分写军人隐士，动静有致.）,势能之美 第1课 一东,天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。 十月塞边，飒飒寒霜 惊戍旅； 三冬江上， 漫漫朔雪冷鱼翁。,（ “天地” ,声势浩大。),（气势逐渐静默。）,（声色俱全，热热闹闹。）,（气势静默了。）,（ 英勇威武的男子汉,内心坚毅的孤傲名士。气势何等强大！）,赏析对仗的内容格调,对仗这个单元的韵文看起来格体相同，然因编者注意到每篇韵文的风格或内容的细微区别，使得各篇内容精致独立，形成了另一种风格的对仗，在单元角度上形成互补映衬和凸现。,第1课 一东 天对地，雨对风， 大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐雾蒙蒙，日下对天中。 风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右， 参商两曜斗西东。 十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅； 三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 (景色磅礴,与勇士名士相呼应),第2课 四支 泉对石，干对枝， 吹竹对弹丝。 山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。 五色笔十香词，泼墨对传卮。 神奇韩擀画，雄浑李陵诗。 几处花街新夺锦， 有人香径淡凝脂。 万里烽烟，战士边头争保塞； 一梨膏雨，农夫村外尽乘时。 (景色秀丽,与文人墨客呼应,战士报塞农夫耕作, 人才辈出.),第3课 五微 贤对圣，是对非， 觉奥对参微。 鱼书对雁字，草舍对柴扉。 鸡晓唱，雉朝飞， 红瘦对绿肥。 举杯邀明月，骑马踏花归。 黄盖能成赤壁捷， 陈平善解白登危。 太白书堂，瀑泉垂地三千尺。 孔明祀庙，老柏参天四十围。 (相同的内容，有什么细微的区别呢?),第4课 六鱼 羹对饭，柳对鱼， 短袖对长裾。 鸡冠对凤尾，芍药对芙蕖。 周有若 ，汉相如 ， 王屋对匡庐 。 月明山寺远，风细水亭虚。 壮士腰间三尺剑， 男儿腹内五车书。 疏影暗香，和靖孤山梅蕊放； 轻阴清昼，渊明旧宅柳条舒。,教学韵文的两点建议,(一)思路清晰，任务明确，尽量不提问。,教学思路： （1）吟诵（2）背诵（3）理解（4）练写,教学本质： 运用学生已知引导掌握未知。,思路标准： 每个层次教学目标要清晰，层次之间一脉