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文档简介

苏教版五年级数学下册,找规律,教学目标,1.结合具体情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律，能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数，解决相应的简单实际问题。 2.主动经历自主探索与合作交流的过程，体会有序列举和列表思考等解决问题的策略，进一步培养发现和概括规律的能力。,下表红框中两个数的和是3，在表中移动这个框，每次框出的两个数的和,各不相同。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,一共可以得到多少个不同的和？,下表红框中两个数的和是3，在表中移动这个框，每次框出的两个数的和,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,一共可以得到多少个不同的和？,各不相同。,如果每次框出3个数，一共可以得到多少个不同的和？,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,如果在表中每次框出4个数，一共可以得到多少个不同的和？每次框出5个数呢？,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,如果表中的数是1至15，每次框出两个数，一共可以得到多少个不同的和？,每次框出3个或4个数呢？,（1）每次给相邻的两个盖上红色的透明纸， 一共有多少种不同的盖法？,（2）如果给紧连的3个盖上红色的透明纸， 一共有多少种不同的盖法？,每次盖5个方格呢？,（12种）,（11种）,（9种）,如果要拿3张连号的券，一共有多少种不同的拿法？,王大爷要栽种9行蔬菜，其中有相邻两行栽茄子，一共有多少种不同的安排方法？你是怎么想的
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