2019年秋四年级语文上册《高傲的女孩》导学案 湘教版.doc_第1页
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第12课 高傲的女孩1、 教学要求1、 认识、会写本课生字，理解“栅栏、散淡、三番五次、不动声色、弄堂口、倏地”等词语的意思。2、 有感情的朗读课文，理解课文内容，懂得真正的友谊是心与心的交流。2、 重点难点1、 读懂课文内容，了解两个高傲的女孩是怎样成为好朋友的。2、 理解什么是真正的友谊。3、 教学过程第一课时（1） 揭示课题，导入新课1. 什么才是真正的友谊？哪种朋友是真正的朋友？学完今天这篇课文，相信你会毫不犹豫的告诉老师答案的。板书：高傲的女孩2. 什么是“高傲”？你能结合自己生活中的感受来谈谈吗？（2） 初读课文，自学生字、生词1.给下列生字注音并组词 （ ） （ ） （ ） （ ） 牢（ ） 谊（ ） 约（ ） 并（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 挺（ ） 傲（ ） 拐（ ） 仍（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 激（ ） 吸（ ） 虑（ ） 愉（ ）2、找出课文中的多音字 溜 （ ） 散 （ ） （ ） （ ） 弄 （ ） 叉 （ ） （ ） （ ） 3、词语解释高傲：栅栏：焦虑：愉快： 4、近义词：高傲（ ）（ ） 友谊( ) 焦虑（ ） 反义词：激动（ ） 吸引（ ） 第二课时1、 开火车认读生字词牢记 彼此 友谊 约好 栅栏 散淡 拐弯 仍是 激动焦虑 愉快 吸引力 弄堂口 叉开腿 一长溜 无话不谈 心心相通 挺不一般 三番五次2、 齐读课文，整体感知1.“高傲的女孩”是指谁？2. 课文讲了什么事？3、 合作交流，理解课文1.自读课文第一、二自然段。2.理解句子，（1)“后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。” 问： 栅栏的解释是什么？用了什么修辞手法？表达了什么意思？ （2）“我真想能找到挺不一般的朋友，然而，这事像是注定要经过一些风雨的。”问：1 “挺不一般的”朋友是什么意思？2 这句话中的“风雨”指的是什么？说明了一个什么道理？（3） “我发现小绿跟在我身后，我拐弯她也拐，我穿马路她也穿，就这么像条影子。我三番五次地回头张望，她呢，不动声色，一直跟到弄堂口才倏地不见了。”问：从“我”和叶小绿的动作中，你感受到了什么？（4） “那阵子，我一直很激动，有一种冲破什么的感觉，同时，还在兴奋地等待下一次的少年宫活动。”问：你觉得他们需要“冲破什么”呢？（5） “从那时起，我才懂得，建立友谊需要热情，还需要一种更深的东西。那是一种朋友间的吸引力，是一种心心相通。”问：这句话你是怎么理解的？“更深的东西”指的又是什么？（6） “二十多年过去了，当年那种带点焦虑、带点甜蜜、带点神秘的感觉仍留在心底。时至今天，我和叶小绿仍是无话不谈的朋友，跟她在
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