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文档简介

施耐庵九上好汉歌.flv,初中汉语 马艳汝,教学目标: 1、了解水浒的相关知识 2、掌握阅读小说的一般方法,通过沉浸文本,体味众好汉的人物形象 3、继续学习小说中景物描写的作用 重点难点: 重点:目标2;难点:目标3 教学课时: 两课时,一、预习展示,1、说说你所了解的水浒和作者相关信息 2、你了解杨志吗?讲讲他的故事? 3、你记得小说的三要素吗?,水浒传也称水浒、 忠义水浒传。水浒 传是明代长篇小说,它 的作者,明人说法不一, 有说施耐庵和他的学生罗 贯中合作,现在大都认为是施耐庵所作。水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。,智 取 生 辰 纲,作者: 施耐庵,作者作品简介,施耐庵(12961370?)元末明初 家,原籍东都,一说钱塘。曾中进士,做过官,与当道不合,弃官回家,从事著述。水浒传也称水浒、忠义水浒传。水浒传是明代长篇小说。全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动,是由小到大,由个人反抗到集体行动,由无组织到有组织,最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。本书结构严整,以官逼民反、替天行道为主线,每一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回,又具有相对的独立性。语言以口语为基础,明快,洗练,准确,生动。叙事绘声绘色,极为传神。,小说,杨志:原为殿司制使,因失陷花石纲丢官;沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流配东京大名府充军(第12回) 。,大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比武,杨志斗武出色,被梁中书提拔做管军提辖使(第13回) ;受梁中书重托,押运生辰纲,在黄泥冈失陷(第16回) ;走投无路,落草二龙山宝珠寺(第17回) 。,面对“生辰纲”这笔巨大的财宝, 负责押送的杨志,一路费尽心思,力求 “生辰纲”不失;而智多星吴用巧设妙计, 众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间 的斗智斗谋,最终结果如何呢?,导入新课,二、关键点拨,1、简要概括故事的情节 2、你是如何分析小说中的人物的,说说文中几个主要人物的特点。 3、找出文中的环境描写,并分析其作用,基本故事情节,故事发生:杨志改时送生辰纲(开头至“今日天下怎的不太平”)。 故事发展:七雄贩枣蒙杨志(“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”)。 故事进一步发展:白胜设计诱官军(“没半碗饭时”至“也这般罗唣”)。 故事高潮:杨志无奈买白酒(“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”)。 故事结局:杨志误失生辰纲(“那七个贩枣子的”至“挣不得,说不得”)。 尾声:吴用智取生辰纲(最后一段)。,分析小说情节,1、生辰纲是什么东西? 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的? 晁盖、吴用等八条好汉;智取;杨志 。,3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构,明线是什么?暗线又是什么?,明线杨志押送生辰纲; 暗线吴用智取生辰纲。 4、请同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一起呢?,六月初四正午;黄泥冈松树林。,1 、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面?,讨论题:,(1)六月初四正午,在黄泥冈松树林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了,他们的碰见是不是偶然的呢?,不是。吴用精心安排,设下圈套,等杨志来钻。,时间:六月初四正午,有什么天气特征? 十分炎热,热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出,这个时间是吴用精心挑选的,可说是智用天时。,(2)为什么吴用要安排这样的 时间和地点来劫取生辰纲呢?,地点:黄泥冈的松树林。,山冈可用来掩护,要松林既可以诱敌休息,又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。 从中可以看出,这 个地点也是精心挑选的, 可说是智用地利。,(3)在“天时”“地利”起作用后,晁盖等又是如何发挥“人和”优势,通力合作,使用计谋来智取生辰纲的呢?,晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?这样又有何用意? 扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心。,杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住,而中了招呢?,晁盖等戏演得好。打扮卖酒,假装争酒,引诱对方,半瓢酒消尽了杨志的疑心。 这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的? 先抢一瓢酒喝,后来在争半瓢酒中巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽。,一稳扮客商,稳住对方 (初消疑心) 二诱佯争酒,引诱对方 (消尽疑心) 三麻巧下药,麻翻对方 (全部放倒),智 用 计 谋,智取生辰纲,1、智用天时,2、智用地利,3、智用人和,4、智用计谋,杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身,是否在他身上确实无智可言呢?,杨志为了押运成功,也是殚精竭虑、绞尽脑汁,文中许多地方可看出他的智谋:,(1)他不多带些兵,伪装成客商就是为了掩人耳目,智藏行踪。 (2)离京五七日后杨志对时间作了调整:五更日中,辰牌申时;说明他小心谨慎,智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。,(3)杨志一行人放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:说明他智选路径。这样艰难的路径,连强盗也不愿走。 从智藏行踪,智变行辰,智选路径,可以看出杨志是用心良苦的,为保生辰纲的安全是煞费苦心的。,为了确保生辰纲的安全,杨志还有哪些举措? 逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯,得罪老都管; 减少中途休息:担心军士懈怠; 审察枣贩:谨慎、多疑; 对卖酒汉子高度警惕; 喝酒时慎之又慎,小心翼翼。 从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。,为什么用如此一个精明,谨慎多智的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的命运?杨志到现在仍不明白,请同学们替他总结一下失败的原因是什么?,没有处理好内部关系。,军健 骂、打 (怨怅) 虞侯嗔 (怨怅) 老都管烦 (恼他),杨 志,因为天外有天,人外有人。,杨 志,分析人物形象,精明能干 小心谨慎 蛮横粗暴,众 好 汉,精诚团结 随机应便 足智多谋,分析人物形象,文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物,且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格,显示了本文精巧的构思。,小结:,总结全文,小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干,又尽心竭力的押送生辰纲,但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计,引杨志进入圈套,智取生辰纲,表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇,众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举,充分表现了他们的智慧和力量。,三、拓展训练,1、本文带给你什么启示? 2、你还知道哪些三十六计,胜战计: 敌战计: 1、瞒天过海 1、无中生有 2、围魏救赵 2、暗渡陈仓 3、借刀杀人 3、隔岸观火 4、以逸待劳 4、笑里藏刀 5、趁火打劫 5、李代桃僵 6、声东击西 6、顺手牵羊,攻战计: 混战计: 1、打草惊蛇 1、釜底抽薪 2、借尸还魂 2、混水摸鱼 3、调虎离山 3、金蝉脱壳 4、欲擒故纵 4、关门捉贼 5、抛砖引玉 5、远交近攻 6、擒贼擒王 6、假道伐虢,并战计: 败战计: 1、偷梁换柱 1、美人计 2、指桑骂槐 2、空城计 3、假痴不癫 3、离间计 4、上屋抽梯 4、苦肉计 5、树上开花 5、连环计 6、

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