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课 题:10.5 用方程组解决问题 (3) 姓名 【学习目标】1、借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程解决实际问题。2、提高学生分析能力,解决问题能力,使学生感受方程的作用。【学习重点】找出等量关系【问题导学】问题:用正方形和长方形的两种硬纸片制作甲、乙两种无盖的长方体纸盒(如图)。如果长方形的宽与正方形的边长相等,150张正方形硬纸片和300张长方形硬纸片可以制作甲、乙两种纸盒各多少个? 硬纸片 甲种纸盒 乙种纸盒 【问题探究】问题一.提出问题:(1)每个甲种纸盒要正方形硬纸片几张? (2) 每个乙种纸盒要正方形硬纸片几张?(3) 每个甲种纸盒要长方形硬纸片几张? (4) 每个乙种纸盒要正方形硬纸片几张?解:设可制作甲种纸盒x个,乙种纸盒y个 由题意得, 解这个方程得答:可制作甲种纸盒30个,乙种纸盒60个.问题二.某铁路桥长1000m,现有一列火车从桥上通过,测得该火车从开始上桥到完全过桥共用了1min,整列火车完全在桥上的时间共40s.求火车的速度和长度。问题三.1.小红和爷爷在400米环形跑道上跑步。他们从某处同时出发,如果相向而行,那么经过200s小红追上爷爷;如果背向而行,那么经过40s两人相遇,求他们的跑步速度。2.现有100元和20元的人民币共33张,总面额1620元。这两种人民币各多少元?【问题评价】1.已知梯形的高是4m,面积是18m,梯形的上底比下底的多1cm,求梯形上、下底的长度。2.甲乙两人一起检修一条1000m的煤气管道。如果甲乙合作,需要4h。现在已突然有事,甲一人工作,共花费10h完成。问甲乙的检修速度各为多少?3.某人爬山,沿着相同路径,上山下山。先以5km/h走平路,再以3km/h爬坡,用了6h;
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