高中数学第二章推理与证明2.2直接证明与间接证明2.2.1分析法同步练习2新人教A版.docx_第1页
高中数学第二章推理与证明2.2直接证明与间接证明2.2.1分析法同步练习2新人教A版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.2.1 分析法1.已知a,b,c为不全相等的实数,P=a2+b2+c2+3,Q=2(a+b+c),则P与Q的大小关系是()A.PQB.PQC.P0,y0,A=,B=+,则A,B的大小关系为()A.ABB.ABC.ABD.AB3.要证:a2+b2-1-a2b20,只要证明()A.2ab-1-a2b20B.a2+b2-1-0C.-1-a2b20D.(a2-1)(b2-1)04.设a,b,c,dR+,若a+d=b+c且|a-d|b-c|,则有()A.ad=bcB.adbcD.adbc5.要使a2+b2-a2b2-10成立的充要条件是()A.|a|1且|b|1B.|a|1且|b|1C.(|a|-1)(|b|-1)0D.(|a|-1)(|b|-1)06.设甲:函数f(x)=|x2+mx+n|有四个单调区间,乙:函数g(x)=lg(x2+mx+n)的值域为R,那么甲是乙的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.以上均不对7.如果ab,则实数a,b应满足的条件是_.8.已知a,bR+,且+=1,使得a+bu恒成立的u的取值范围是_.9.设a0,b0,c0,若a+b+c=1,则+的最小值为_.10.已知三角形的三边长为a,b,c,其面积为S,求

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论