高考总复习 政治必修课件 必修三 第二单元 文化传承与创新 3、4课时.ppt

必修3 文化生活,第二单元 文化传承与创新,第3课时 传统文化的继承,基础再现,1.传统文化的继承性 （1）传统习俗的继承：传统习俗是传统文化的基本形式之一。 （2）传统建筑的继承：传统建筑，被称为_。 （3）传统文艺的继承：文学艺术，被称为_的火炬 。中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 （4）传统思想的继承：中国传统思想是中华文化一个非常重要的组成部分，对人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响。,凝固的艺术,民族精神,2.传统文化具有_。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。 3.传统文化具有鲜明的_。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系本民族生存和发展的_。 4.传统文化的影响。传统文化在现实生活中的影响作用是_，传统文化的相应内容如果能顺应_，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之如果_，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展起消极作用。,社会生活的变迁,一成不变,精神纽带,民族性,相对稳定性,双重的,易错提示： 误区一：传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 注意：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。 误区二：传统建筑被称为民族精神的火炬。 注意：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。 误区三：传统文化的影响是积极的。 注意：不能简单地将传统文化对社会和人的发展所起的作用归结为是积极的，还是消极的，这要取决于传统文化的性质和传统文化是否能够做到因时而变、与时俱进。,1.（2009年湛江二模）联合国将孔子定为人类十大思想家之首。他的“修身、齐家、治国、平天下”被认为是全世界人生理念的榜样。这说明我国的优秀传统文化（ ） a.被联合国赋予了新的时代内涵 b.是人类生存和发展的基础 c.对当今文化建设有积极意义 d.具有两面性，有精华，也有糟粕 解析：本题考查传统文化这一知识点，旨在考查学生获取信息和解读信息的能力。属于中等难度题。孔子的“修身、齐家、治国、平天下”至今被认为是全世界人生理念的榜样，表明对当今文化建设仍有积极意义，c符合题意。a在材料中没有体现，b“基础”错误，d“两面性”错误，传统文化具有两面性是正确的，但优秀传统文化就是其中的精华部分。 答案：c,1.对待传统文化的正确态度是：_ ，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续_。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地_。,“取其精华，去其糟粕”,保持和发扬,加以改造或剔除,易错提示： 误区一：传统文化是包袱而不是财富。 注意：面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。因此，不能简单认为传统文化是包袱而不是财富。 误区二：对待传统文化要充分地肯定。 注意：传统文化中优秀的部分会成为社会发展的动力，而保守的方面会成为社会发展的桎梏。因此，我们既不能搞“历史虚无主义”，全盘否定；也不能搞“文化保守主义”，全部继承。,2.（2009年海南联考）在中国传统文化中，孝文化由来已久。但封建社会却片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。由此看来，应该（ ） a.古为今用，推陈出新 b.取其精华，去其糟粕 c.面向世界，博采众长 d.求同存异，兼收并蓄 解析：a、b都是对待传统文化的态度，但材料强调的是封建社会的“愚孝”束缚了人的发展，因此我们要取其精华，去其糟粕，故b符合题意要求；a与题意不符合；c是对待外来文化的态度；d是指文化的包容性。 答案：b,高分跨栏,1.正确认识传统文化 任何民族都有自己的历史，也就有了自己的传统文化。传统文化是历史的产物，也是随着人类历史的进程而不断发展和变化。传统文化有落后于时代的成分，但传统不等于落后；传统文化具有相对稳定性，但传统文化不等于保守；中华民族的文化传统，主要形成于封建社会，但传统文化不等于封建文化。因此要正确认识传统文化对现实生活的影响和作用，要具体问题具体分析，只有这样才能充分发挥其积极作用，克服其消极作用。,中国传统文化在相当程度上影响了日本、韩国、新加坡等周边地区，在中医、歌舞、服饰、饮食、时令、姓氏、信仰等各个方面极为相似，尤其是儒家思想在周边国家得到了很好的发扬。对传统文化的态度是（ ） a.坚持辩证的否定 b.反对任何权威，砸烂旧的一切，实现创新 c.只要有否定就会有发展 d.不能全盘抛弃，应保留其原有的一切 解析：对待传统文化的态度是“取其精华，去其糟粕；批判继承，古为今用”，也就是说要辩证的看待传统文化，既看到好的一面，又看到不好的一面。辩证的否定就是既肯定又否定，和对待传统文化的态度是一致的。 答案：a,课堂集训,一、选择题 1.（2008年广东卷） 中国的舞龙、西班牙的斗牛、巴西的桑巴舞等表明文化的表现形式具有（ ） 民族性 多样性 交融性 独特性 a. b. c. d. 解析：世界各种文化表现形式的多样性，是通过民族文化的形式表现出来的，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，因此具有多样性、独特性和民族性，符合题意的要求。 答案：c,2.（2008年广东卷）温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明（ ） a.传统文化是现代思想的主要源头 b.传统文化仍有现实意义 c.传统文化是在历史发展中形成的 d.传统文化是民族生存的基础 解析：传统文化是在长期的历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化，优秀的传统文化对塑造人生仍有积极的作用，因此b项符合题意。a、d项本身说法错误，c项说法正确，但与题意不符，故排除。 答案：b,3.（2009年广东卷）“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，今天我们仍然提倡“诚信”，表明传统文化具有（ ） a.较大的包容性 b.较强的保守性 c.相对的稳定性 d.鲜明的民族性 解析：由材料可知，我们过去倡导“信”，今天依然提倡“诚信”，体现了传统文化的连续性和相对稳定性，故c符合题意要求。d在题目中没有体现，a、b很明显与题意无关。 答案：c,4.（2009年江苏卷）2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是（ ） 优秀文化能够丰富人的精神世界 传统文化是健康有益的 传统文化是文化发展的源泉 教育是文化传承的重要途径 a. b. c. d. 解析：开展京剧进课堂活动，是借助于教育传承中华文化，发挥优秀文化塑造人的积极作用，应选。传统文化既有精华，也有糟粕，说法错误。社会实践是文化发展的源泉，错误。因此选b。 答案：b,二、非选择题 5.看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。 注：本题漫画根据罗琪的取之不尽改编。 （1）这幅漫画反映了什么文化现象？如何看待这种现象？ （2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化？,答案：（1）漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的文化现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉，用影视翻拍的方式对待中国古典名著，对它的普及有一定的作用。但是，漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获取创作的源泉，对待中国古典名著应有正确的态度。 （2）中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分，对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著不应该“全盘照搬”和“断章取义”。对待中国传统文化，应在继承的基础上发展、创新。,课时作业,一、选择题 1.从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。下列对传统文化的理解错误的是（ ） a.传统文化在世代相传中保留着基本特征，但具体内涵又能够因时而变 b.传统习俗是传统文化的基本形式之一 c.传统思想是民族精神的火炬，是民族文化的重要组成部分 d.传统文化作为特定历史发展的产物，是维系民族生存和发展的精神纽带 解析：本题考察对传统文化的理解。传统文化具有稳定性，但是稳定性是相对的，会随着时代的改变而改变，传统文化又是民族实践的产物，是维系民族生存和发展的精神纽带，传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等是传统文化的表现形式。其中文学艺术是民族精神的火炬。 答案：c,2.2009年春节、元宵节期间北京市不少商家打出“文化”牌。在北京新世界商场崇文店广场上，“民俗一条街”长达百米，呈现了捏泥人、绢花绢人、剪纸、糖人、变脸等诸多老北京传统文化。在传统文化中被称为民族精神的火炬的是（ ） a.传统习俗 b.传统建筑 c.传统文艺 d.传统思想 解析：做此题在于区分传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等四个方面。其中，文学艺术，被称为民族精神的火炬。故c项符合题意。 答案：c,二、非选择题 8.为期两天的第三届国际儒学论坛于12月3日下午落下帷幕。本次论坛的主题是“儒家思想与跨文化交流”。儒家的伦理道德思想，具有极其重要的现代价值和伦理智慧，是我们建设新时代道德精神丰富的文化宝藏和重要的思想资源。举行以“儒家文化与当代道德建设”为主题的国际儒学论坛的意义在于，将儒家的优秀道德传统作用于当代文化建设，进一步提升全民族的道德水平，增强国家的软实力。 结合材料运用所学文化生活知识回答下列问题： （1）结合传统文化的特点，说明弘扬儒学的意义。 （2）分析说明应如何正确对待儒学。,答案：（1）传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，弘扬儒学中的精华能不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极作用，有利于提升全民族的道德水平。传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。弘扬儒学中的精华能够促进中华民族的生存和发展，增强国家的软实力。 （2）儒学作为传统文化既有精华，也有糟粕，对待儒学要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于儒学文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于儒学文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。还要正确处理文化继承和发展、创新的关系，使之与社会时代相适应，体现时代性。,祝,您,学业有成,必修3 文化生活,第二单元 文化传承与创新,第4课时 文化在继承中发展,基础再现,1.继承是发展的_，发展是继承的_。继承与发展，是同一过程的两个方面，在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是_ 。 2.文化在_的基础上发展，在_的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。,必要前提,必然要求,“推陈出新，革故鼎新”,继承,发展,易错提示： 误区一：对传统文化，要先继承后发展。 注意：文化继承与发展是统一的，是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，因而不存在先后顺序问题。 误区二：文化继承等同于文化传播。 注意：文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”；文化传播主要是文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合。,1.（2008年江苏卷）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们（ ） a.文化继承是发展的前提 b.传统文化能提升城市品位 c.传统文化影响城市发展 d.传统文化具有相对稳定性 解析：传统文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，在继承传统文化的基础上促进了扬州的文化发展。a项符合题意的要求。 答案：a,1.生产力与生产关系的矛盾运动。每当_发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。 2.科学技术的进步。科学技术的进步，是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的发展，使收集、选择、传递、储存文化资源的_发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。,社会制度,手段和方式,3.思想运动的兴起。思想运动往往催生_，促进文化发展。不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化自身的发展。 4.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有_的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育在人类文化的_中将产生越来越大的影响。,选择、传递、创造文化,传承,社会变革,易错提示： 误区：影响文化发展的因素对文化发展影响的程度是相同的。 注意：科学技术的进步、思想运动和教育都会对文化的发展产生巨大影响，而生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。社会制度的更替导致的是新的文化形态代替旧的文化形态，是质变，所以对文化的发展影响最大的因素是生产力与生产关系的矛盾运动。,2.中国春秋战国时期的“百家争鸣”，20世纪初的“新文化运动”，西欧中世纪的“文艺复兴”，18世纪的“启蒙运动”都是预示社会大变革的著名思想运动。它们都（ ） a.是对传统文化的完全否定 b.决定当时社会经济的发展 c.促进了文化的发展，推动了社会变革 d.是民族精神的火炬 解析：这些运动不是对传统文化的完全否定，是对传统文化的批判继承；它们也不能决定社会经济的发展；传统文艺才是民族精神的火炬。 答案：c,高分跨栏,深刻认识影响文化发展的主要因素 （1）上层建筑是指建立在经济基础之上的政治、宗教、艺术、哲学等观点，以及适合这些观点的政治、法律等制度。经济基础决定上层建筑，上层建筑反映经济基础。生产力与生产关系的矛盾运动影响文化发展正体现了经济基础和上层建筑的关系。 （2）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的政治、经济所决定，又反作用于一定的政治、经济，给政治、经济以重大的影响。生产力与生产关系的矛盾运动影响文化发展，又体现了政治、经济对文化的决定作用。 （3）当今社会，文化与政治、经济相互交融的特点日益显著。科技进步和思想运动影响文化发展体现了文化与经济、政治相互交融的关系。,新民主主义文化是与帝国主义、封建主义文化性质根本不同的新文化，是无产阶级领导的人民大众反帝反封建的文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新的发展，其主要原因是 a.教育 b.生产力与生产关系的矛盾运动 c.科学技术的进步 d.思想运动 解析：材料体现的是生产力与生产关系的矛盾运动推动了中华文化的发展。 答案：b,课堂集训,一、选择题 1.（2009年广东卷）改革开放以来，广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”。这体现了（ ） a.新文化在发展中偏离了本土文化 b.文化在批判中继承 c.“新客家文化”已取代本土文化 d.文化在继承中发展 解析：广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”，很明显体现了文化在继承中发展，故d符合题意要求。a“偏离了”说法错误；b“批判”在材料中没有体现；c“已取代”错误，割裂了新旧客家文化之间的联系。 答案：d,2.（2010年福建模拟）2010年厦门市科技计划项目申报指南新设立了“杰出青年科技人才创新计划”，鼓励35岁以下获得高级职称的科技人才早出成果、多出成果并转化成果。重视科学技术的创新和发展，重视科技人才，这说明（ ） a.科学技术是促进经济和文化发展的重要因素 b.科学技术是社会变革的先导 c.教育在文化传承中产生重大影响 d.科技工作是一切工作的核心 解析：从材料看主要强调科技的重要性，结合教材知识可知，科学技术是促进经济和文化发展的重要因素，因而a项符合题意，c项正确但与题意无关，b、d项表述错误，应排除。 答案：a,2009年1月在谈到中国戏曲的发展目前面临困境时，戏剧家郭汉城指出，时代变了，环境变了，而戏曲的变化却没跟上时代，因而生存受到很大影响。但他断言，戏曲不会消失。据此回答45题。 3.戏曲不会消失，说明（ ） a.传统文化在今天仍得到普遍认可 b.传统文化中的精华仍具有强大的生命力 c.传统文化既有积极作用，又有消极作用 d.传统文化在今天会全部继承下来 解析：戏曲不会消失，主要是指其具有强大的生命力，b项相符合题意，a、c项不符合题意。d项中“全部继承”说法错误。 答案：b,4.要让戏曲不消失，我们必须（ ） 发展传统文化，不断满足人们日益增长的精神文化需要 “取其精华、去其糟粕”，批判继承 都要学会戏曲艺术 正确处理文化继承与发展的关系 a. b. c. d. 解析：结合所学知识，项均符合题意，项中“都要学会戏曲艺术”这是不现实的，故应排除。 答案：a,二 非选择题 5.（2008年山东卷）山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓实干，取得显著成就。 请运用文化生活知识，说明应如何充分利用山东传统文化资源优势，加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。 答案：（1）利用传统文化资源，建设文化强省，必须牢牢把握社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导地位”等）。（2）继承山东传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。（3）立足山东改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；进一步促进山东文化产业发展。（4）人民群众是文化创造的主体，应充分发挥人民群众建设文化强省的积极性。,课时作业,一、选择题 1.中华民族传统文化艺术是瑰宝、是黄金，但是，光继承，不改革创新，它将永远是旧市场上的古玩。如能在新的历史时空，与时俱进，展翼雄飞，是令人神往的。这段话主要说明（ ） a.没有文化的继承，就没有文化的积累 b.继承是发展的必要前提 c.文化的发展与创新就是要完全抛弃传统文化 d.对于传统文化要不断推陈出新、革故鼎新 解析：材料强调发展创新，故可选出d项。而a、b项都强调继承，与题意不符，c项中