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文档简介
欢迎光临指导! 课题:归有光项脊轩志 第三课时,高二集备组 黄宗贤,归有光,项脊轩志,本课学习重点、难点提示,1.掌握常用实词“修葺、偃、阖、殆、归”的意义。 2.掌握表示时间的词语的意义,如:先是、尝、三五之夜、顷之、久之。 3.学习通过某一线索来记事、描写、议论、抒情的表达方法。 4.整体把握课文内容,运用比较法探究文章的思想内涵,领会主旨。,读准字音 读清句读 读顺课文 声音响亮,语速适中,停顿恰当。,朗诵课文,温故:解释下列划线的词语,1.余稍为修葺: 2.顾视无可置者: 3.垣墙周庭: 4.亦遂增胜: 5.以手阖门: 6.迨诸父异爨: 7.殆有神护者:,修补,修理。 顾,看,回头看。 砌上围墙,名词做动词。 美好。 阖(h),关闭。 迨(di),等到。 殆,表示揣测语气,大概。,下列划线词语解释错误的一项是【 】,A.顷之(不一会儿),持一象笏至。 B.先是(在这以前),庭中通南北为一。 C.久之(过了很久),能以足音辨人。 D.比去(已经去了),以手阖门。 E.三五(农历十五日)之夜,明月半墙。 答案:D 比,等到。去,离开。比去,等(她)离开了。,诵读、讲授第四、第五段,1余既为此志 :既,已经。为,写。 2吾妻来归:女子出嫁。 3或凭几学书 :或,有时。凭,临,靠着。几(j) ,矮而小的桌子。书,写字,书法。 4吾妻归宁:归宁,古代指出嫁女子回娘家看望父母。 5余久卧病无聊 :精神郁闷,精神上无所寄托 6乃使人复葺南阁子:才派人再次修缮南阁子 7今已亭亭如盖矣:现在已经高高地耸立着,(枝叶繁茂)像伞一样了。亭亭,高耸、直立的样子。盖,古代称伞,或车上的篷子。,本段补写妻子的事迹及项脊轩的变化。,悲,喜,项脊轩是归有光的旧书房,“室仅方丈”,也是陋室。请把本文和刘禹锡的陋室铭进行比较,说说这两篇文章的内容、形式和所抒发的思想感情有什么不同。,比较拓展阅读,陋室铭 刘禹锡,山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?,【内容不同】 写的都是狭窄、简陋的轩室。 但是,刘禹锡只是间接地写到“苔痕”“草色”,并没有加以直接而具体的描写。 归有光则细致地描绘了轩室原来的面貌,且详细描绘了项脊轩修缮前后的变化。,【文体不同】 “铭”和“志”两种不同的文体。 陋室铭是抒情达志的韵文,短小精悍,音韵和谐,句式骈散相间,对仗工整新颖,语言自然清丽。 项脊轩志是写人记事的散文,详细地交代了家世、人事的变化,布局精巧,错落有致;其写景抒情,叙事记人,文笔质朴、细密,多用白描。,【思想感情不同】 刘禹锡的陋室,名为陋室,其实不陋,因为有德者居之,表达了一种清高恬淡、孤芳自赏的思想感情。 归文更富有日常生活气息。作者用写实笔法,表达对家世衰微的伤感,对亲人的思念,流露出对自己功业无成的愧疚和慨叹之情。,总结本文的写作特色,一、作者善于选取生活小事,表现人物的音容笑貌,寄托深情。,三、语言委婉含蓄,清新淡雅,感情浓郁真挚。,二、细节描写符合人物身份。,作业课后布置,比较阅读:试把本文和本单元“推荐作品”中刘基的苦斋记(课本P.114)进行比较,看看二者在写法上有什么相同和不同之处。 提示:可从内容、思想感情和语言风格等方面比较。,解释下列划线的词语,1.余稍为修葺:修补,修理。 2.顾视无可置者:顾,看,回头看。 3.垣墙周庭:砌上围墙。 4.亦遂增胜:美好。 5.以手阖门:阖(h),关闭。 6.迨诸父异爨:迨(di),等到。 7.殆有神护者:殆,表示揣测语气,大概。,请把下列各句翻译成现代汉语。,1.又北向,不能得日,日过午已昏。 2.又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。 3.三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。 4.吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!,参考答案,1.又北向,不能得日,日过午已昏。 再加上屋子朝北,不能得到阳光照射,过了中午,太阳偏了,屋里就昏暗。 2.又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。 又在庭前种上兰花桂树竹子等,往日所围的花圃,也就增添了光彩。,3.三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。 在农历十五的夜晚,明月照在墙
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