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文档简介

任务八 总体结构设计,主讲：张蓉,应用系统开发综合实训,任务目的,,任务描述,,应用系统开发综合实训,通过系统设计规范的学习，掌握系统设计的步骤，确定系统 具体的实施方案，完成学生信息管理系统的设计部分的功能模块 设计，对系统功能进行分解，使用结构图、层次图描述模块所组 成的层次关系。,任务分析（总）,,应用系统开发综合实训,本阶段任务为系统设计阶段，这是系统设计师的工作职责。 系统设计的步骤： 1、系统总体设计 2、详细设计 3、系统实施进度与计划的制订 4、系统设计说明书的编写。,3.1 软件设计的目标和任务1,,应用系统开发综合实训,系统设计的目标 系统分析：解决“做什么” 系统设计：解决“怎么做”,3.1 软件设计的目标和任务2,,应用系统开发综合实训,系统设计的任务 问题结构(系统需求) 系统结构 从系统分析说明书出发，形成系统的具体设计方案。,映射,3.2 将需求分析模型转换为软件结构,,应用系统开发综合实训,3.3 软件设计任务,从工程管理的角度来看，软件设计分两步完成。 概要设计，即总体设计。将软件需求转化为数据结构和软件的系统结构。 详细设计，即过程设计。通过对结构表示进行细化，得到软件的详细的数据结构和算法。,应用系统开发综合实训,,3.4 概要设计的过程,,应用系统开发综合实训,10,3.4.1 功能模块的划分1,在传统的软件工程学科中，模块化“功能独立，并且可以被集成”已成为一种普遍被接受的方法。系统功能的模块化设计不仅可以减少系统的复杂性，使系统便于修改，而且还容易实现一个系统不同部分的并行开发。,应用系统开发综合实训,,系统功能模块的设计 （1）接口定义“整体纽带” （2）数据结构与程序流程的确定 （3）确定模块之间的组织关系,3.4.1 功能模块的划分2,应用系统开发综合实训,,3.4.2 描绘软件结构的图形工具,层次图 结构图,,应用系统开发综合实训,3.4.3 层次图1,,应用系统开发综合实训,层次图用来描绘软件的层次结构 矩形框代表一个模块， 方框间的连线，表示调用关系，而表示组成关系。,3.4.3 层次图2,,应用系统开发综合实训,层次图用来描绘软件的层次结构 矩形框代表一个模块， 方框间的连线，表示调用关系，而表示组成关系。,3.4.4 结构图1,方框代表一个模块，框内注明模块的名字或主要功能；方框之间的箭头表示模块的调用关系。上方的方框，代表的模块调用下方的模块。 通常还用带注释的箭头，表示模块调用过程中来回传递的信息。尾部是空心圆表示传递的是数据，实心圆表示传递的是控制信息。,,应用系统开发综合实训,3.4.4 结构图2（实例）,应用系统开发综合实训,,3.4.5 架构设计,架构设计：决定将应用软件的哪些部分分配到哪个硬件 应用架构：基于Server，B/S，C/S 所有的软件系统可分为：数据存储，数据访问逻辑，应用逻辑，表示逻辑 操作性需求，性能需求，安全需求，文化和政治需求 软件架构设计,应用系统开发综合实训,w
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