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文档简介

努力前程、成功成人,接来的是树苗， 送走的是栋梁,一、学校概况,二、耕耘收获我们的体会,第一、个体智慧与团队作用,第二、学生层次化与教学多元化,第三、因材施教与教学民主,第四、三环相扣与缺一不可,第五、 “三多一少”与不可忽略,第六、自信切入与“抢占”地位,三、奋斗拼搏我们的计划,1、“三熟悉”，即对历年考纲、大纲、课本的熟悉,2、做到“三分析”，即对历年高考试题、今年学生状况、高考方向进行深入分析,3、更改教学方法： 比如“学生版块”教学 比如“课前五分钟”教学 比如“学生自主学习”教学（向数学、物理等老师学习） 比如变“面练”为“点练”,三、奋斗拼搏我们的计划,4、加大课前准备力度：“课堂十分钟，课前三天工”,5、对学生进行压力训练,6、理综打好整体仗,四、我们的复习安排,你说出的是笑话,咽下的是辛劳,你写下的是真理,抹去的是功名,你奉献的是大爱,得到的是清贫,你接来的是树苗,送走的是栋梁,谢谢大家,
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