已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
朱东润自传参考答案,1【参考答案】 D、B。 答D给3分,答B给2分,答A给1分;答C、E不给分。,掺沙子扔石头挖墙脚,这是毛主席老人家的惯用办法,在人事安排上用这三种办法,来达到自己控制全局的目的. 把自己的人安排进其他的系统,干扰了这个系统的运行,这是掺沙子.举例:把杨成武安排进林彪控制的总参谋部. 扔石头就是把对方的次要人物孤立,或者打倒,举例:打倒王力和关峰.打击一下四人帮的气焰. 挖墙脚就是把对立系统的人物挖过来为自己所用,举例;如王洪文,原是张春桥和江青的主力干将,但主席把王洪文提拔为党中央副主席,直接打击了张春桥的计划.,2,广泛阅读古今中外的传记作品,如史记汉书约翰逊博士传维多利亚女王传等,并比较它们的异同;深入研究传记文学理论,辨析不同概念,如阅读莫洛亚的传记文学理论,分辨史传、别传、自传、传叙文学等;进行传记文学写作实践,如给张居正写传。,3,偏重学术经历,主要写自己的传记文学观及其形成过程; 写生平与写学术二者交融,呈现学术背后的家国情怀; 行文平易自然,穿插使用口语,就像和老朋友闲谈一样。,(4)第一问:应该入情入理地细致刻画传主的个性。如果只重比较,就看不清传主的个性,而要是像维多利亚女王传那样就不够细致,像约翰逊博士传那样细致则难免琐碎。应该信笔直书,全面评价传主的优缺点。要是像有些古代文人的作品那样只是歌颂死者,就不是传记文学。 第二问:观点一:同意。只有入情入理地细致刻画传主的个性,才能给人深刻的印象,且具有可读性;人无完人,只有全面评价传主的优缺点,才能给读者一个完整的人物形象。 观点二:不同意。细致刻画个性需要史料支撑,如果史料不足而仍然强调这一点,就会导致不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 苏教版科学小学五年级上册期末测试卷带答案9
- 鼻炎与鼻窦炎的区别、鉴别要点及规范化治疗策略
- 2026经营资产面试题及答案
- 水泵联合运行排水试验方案
- 2026年神经漫游者概念下的AI教育产品规划
- 口腔分诊考试题及答案
- 四年级语文上册期中检测卷(汇编)
- 十五五银发经济崛起:轻量化历史名品出行套装如何满足老年群体高品质户外康养需求
- 深扒智能桌面式香氛机核心技术:超声波雾化与AI算法的融合演进
- 果园暑假果香一夏 - 暑期水果采摘手册
- 雨课堂学堂在线学堂云《明-园境赏析:明代四大胜园 》单元测试考核答案
- 新教材高中语文第六单元第课拿来主义教案部编版必修上册(2025-2026学年)
- 化工厂安全责任制培训课件
- 2025年法官入额遴选政治理论真题及答案
- 2025年上半年生产线工作总结范文
- 海尔冰箱BCD-257DVC使用说明书
- 肥胖患者的麻醉管理一例
- 案件询问室管理制度
- (完整版)《红楼梦》歌曲简谱集
- 劳动教育读本(中职版)专题五学习资料
- 农业领域执行力不足的整改方案
评论
0/150
提交评论