钱新建常州市武进区教育局教研室85875QQ.ppt_第1页
钱新建常州市武进区教育局教研室85875QQ.ppt_第2页
钱新建常州市武进区教育局教研室85875QQ.ppt_第3页
钱新建常州市武进区教育局教研室85875QQ.ppt_第4页
钱新建常州市武进区教育局教研室85875QQ.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,钱新建 常州市武进区教育局教研室QQ:910214125,“玩” 有趣 轻松 “玩转” 熟练 自信,课程核心价值 综合实践活动课程试图解决的问题是发挥生活世界对学生发展的价值，试图追求的意义是帮助学生在反思、体验生活中学会生活、热爱生活。张华 从学生生活中组织内容；研究解决生活中的实际问题；在生活场景中展开活动 课程关键能力 能力目标(共8项，代号N) 主要活动方式 实践性学习：“调查”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“操作”、“制作”、“服务”,认识：把握课程特质,过程：一个主题活动的设计,寻找主题：把握好几个关系 规划生成 有意义有意思 情境导向自主选择,内容 兴趣意愿；能力方法；条件资源 途径 与相关指导教师的针对性沟通 察看学生作业及活动成果 有选择地与学生个别谈话 开展专项问卷调查 ,依据纲要 维度 情感态度价值观与知识； 能力； 方法 项目19项 描述方式 以学生发展为描述对象； 描述学生表现,开发活动：,活动方式,具体活动,活动主题,我家的小绿化,研究,为什么种？ 种什么？ 怎样种？,查找；调查； 访问；实验,实践,服务,家庭绿化设计；家庭种植活动,家庭，班级，学校，社区,综合实践活动设计方案,一、活动主题分析 1.活动主题的价值 2.可研究或实践的具体问题 3.主题实施涉及的主要活动方法 4.主题实施的重点难点 二、活动目标设计,三、活动过程设计 1.活动整体规划 2.核心课型集中教学方案 （对有关课型进行较具体的教学设计，详细陈述各教学环节的学生活动和教师指导活动。）,对综合实践活动“课”的认识 是课堂时空里的“活动” 学生的实践活动是连续的，“课”是一些具有关键意义的“节点” “课”主要作用在于集中指导、合作体验、交流分享、展示评价 确定“上课”时
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论