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第二组统计案例分析,大学生网络使用状况 调查问卷,第二组成员： 张芳（组长） 李欣 陈意 张静妍 梁闲钰 张婧 陆卉 潘雨聪 舒于欢 罗超忠,调查问卷设计： 张芳，张静妍 发放问卷： 张婧，陆卉，潘雨聪，舒于欢 数据输入： 李欣，陈意，张芳，张静妍，张婧，陆卉，潘雨聪，舒于欢 数据图形分析： 张芳， 梁闲钰，李欣，陈意，张静妍，罗超忠 整理书写调查报告： 张芳，梁闲钰，李欣,1本次调查的目的： 电脑网络是我们每天都使用的工具，没有它，我们的生活会发生怎样的变化呢？ 最近，我们做了一个调查广西大学在校学生网络使用情况的问卷，我们从上网的目的，平时的使用工具，交流的方式，网络游戏的影响，学习的帮助，网络文化的作用来进行全方位的研究和分析。此次调查旨在调查我校学生网络使用情况的现状，在对调查数据汇总研究的基础上，并用针对性的有针对性地提出一些建设性的意见和建议，为学校的同学了解到目前自己的学习状况和网络带来的影响，提供一个可以参考的数据平台。,2抽取样本单位 本次调查是以在广西大学各个学院的本科生为主，抽样的样本容量总计控制在233个之内，发放问卷250多份，回收有效问卷233份，其中女生113人，男生110人，大一的为24.6%，大二的为25.1%，大三的为25.1%，大四的为25.1%，问卷的有效回收率达932。,3抽样方式 本次调查问卷采取发放问卷给每个学院的学生，随机调查，按比例分配，计算机学院、外国语学院、文传学院、艺术学院和化工学院的学生约为调查人数的31%，商学院的同学为30.5%，土木呵机械学院的同学约为41%，我们一共设置了10道选择题，包括单选和多选题，抽取的样本采用SPSS统计软件进行分析。,4关于网络使用情况的综述与分析 （一）从网络使用的时间问题上做频数分析和图形分析 第一题,从上面的表中可以看到， 30.5%的学生网龄都在5-8年的阶段，其次就是网龄在8年以上的数字为22.9%，说明超过一半的学生网龄都很长。90%以上的学生都有1年以上的网龄，9%的同学最近一年内开始接触网络。,第三题从下面的表和图中可以看到，约57%的学生平时每天都会上网2个小时以内，28.7%的学生会上到5个小时去，也有小部分的学生会因为每天上网的时间过多超过5个小时，一定程度上影响到自己的学习和生活，说明大部分同学的上网时间是合理的，小部分同学要好好改进一下。,（二）不同性别对电脑网络的主要功能的使用情况评价分析 第四题 从以下图表可以看出，平时上网看电影玩游戏的学生占了近70% ，大多数同学喜欢用网络来娱乐，只有25.1%同学是用来学习或工作的，我们应该合理安排好自己的时间，不应该把娱乐当作生活的主流来看待，趁着大学的生活好好积累更多专业的知识。,第四题：从性别的不同分析，由下表可以看出，男生和女生对于网络的使用功效有不同，从平均状况看，男生使用网络主要用于学习或工作（平均值2.07），而女生使用网络，除了用于学习或工作，更倾向于用来看电影（平均值2.69）。而在电脑使用状况的离散程度上，男生和女生的差异都不大（标准差男生1.029，女生1.103）。,（三）本题为多选题，从占用大家平时上网时间最长的活动来分析 由下表的多选项分析可知，被调查者仅可以选三项，选择比较多的是“聊天交友”16.7%和“关注有兴趣的帖子”16%及“看电影，听歌”14.6%，三者占47.3%。可见广西大学生网络使用更多的是用于娱乐，平时可能是课余时间相对多了很多，可是不会利用自己的时间的大学生大有人在，很多同学只是觉得一时的快乐是十分主要的，可是他忘记了还有更加注重的学习或者其他的能力的培养，不是一味的自己消遣，我们觉得大家可以根据自己的实际情况，相应的改改自己不好的生活方式。,接上张第五题,（四）从不通的年级大家了解新闻的不同渠道类分析问题 第八题由下表可知：一年级学生通过新浪，搜狐网看新闻的比较多（19人），占总人数的34.5%;从QQ窗弹新闻框了解的同学有14人,占总人数的25.5%;说明一年级同学不太喜欢从政府网站了解新闻。二年级同学有绝大多数是通过新浪，搜狐网等网站了解时事政治（35人），占总人数62.5%,只有少数同学是通过其他网站了解新闻的.三年级和四年级的同学也有同样的情况.在全部年级中,通过新浪，搜狐网看新闻的同学高达105人,占总人数的一半(47%),说明新浪，搜狐网等是大学生了解新闻的主要途径.,（五）从日常的交流、学习和网络游戏的情况来评价 第六题从下表可知，网聊后与朋友交流无变化的占45.3%，有34.1的学生变化不大，说明网聊对大部分学生交友方式影响较小，而近20.6%的学生变化较大。,第七题从下表可知，上网与学习有冲突的占17.9%，有39.5%的学生选择“有时会影响”，相得益彰的仅有13.9，可见大部分学生还没有能够充分利用好网络进行学习。,从下表可知，上网与学习有冲突的占17.9%，有39.5%的学生选择“有时会影响”，相得益彰的仅有13.9，可见大部分学生还没有能够充分利用好网络进行学习。,第九题 从下表可知，有28.3%的学生没有受网络游戏的影响，50.2%的同学能够适当娱乐，从中受益。15.7%的学生太沉迷于网络了，5.8%的学生持反对意见。沉迷于网络的同学应该尽早的脱离网络游戏的束缚，大多数娱乐的同学也应该找到自己方向，不要每天只享受娱乐。,此外，调查发现许多大学生上网多在课余时间，他们认为放下了繁重的课程，上网时应该好好放松，而不是再学习，而且学校的课外活动过于单调。这样聊天、游戏等消遣性娱乐自然成了大学生们的最爱。,（六）从不同的学院来看，大家是如何看待网络文化 第十题从下表可知，在参与问卷调查的223人中，认为电脑网络的主要意义是用来娱乐消遣的占大多数（29.1%），只有小部分人认为电脑网络可有可无（19.7%），绝大部分同学对网络持支持的态度（80。3%）电脑网络在学生中受到了广泛的认同与应用。,按不同的学院来分的数据看word文档,五、结论与建议 （一）从以上分析中我们得出以下结论：,调查结果显示，几乎78%的同学都有电脑，但低年级同学和高年级同学对网络的运用差别较大。大一学生大部分只懂得用QQ聊天，30%的新生很少得发电子邮件，高年级同学懂得进入聊天室，打游戏等，但将网络主要用于学习的人却很少。高年级同学运用网络的能力就要强得多，90%以上的同学懂得运用聊天室等网络空间聊天，85%以上的同学懂得发电子邮件，60%以上的同学懂得在网上下载自己需要的文件、电影、程序等，40%的人懂得在网上查询各种自己需要的资料。,大学生上网主要用于聊天者占34%，主要用于玩游戏者占28%，主要用于查资料者占30%，其他占8%。如此看来，62%的大学生在网上从事与学习、工作无关的活动。 聊天、游戏等这样的网络娱乐不是不能提倡，但关键在于大学生能否自觉约束自己，能否把网络娱乐当成一种适度的休闲方式，而不是沉溺其中害了自己。 在上网的大学生中，大约有76%的学生沉迷于聊天室和利用各类聊天工具与网友聊天。 BBS，也称论坛，“灌水”也是不少大学生网民的最爱。但是BBS在某种程度上也是一个“毒瘤”学生在BBS聊天中互相漫骂，导致事后因互相打斗而几乎致残。 除了给社会治安带来了隐患，网络还影响了不少大学生的学习和身体健康。 网络游戏是不少大学生的“宠物”。校内调查表明，30%的学生沉溺于网络游戏。玩太多的游戏会因“戏”而废。,（二）存在的问题具体可以逐条分析来看： 1、高达70%的学生平时喜欢用网络来娱乐. 2、57.4%的学生认为上网对学习产生了一定的负面影响，其中17.9% 的学生认为影响较大。 3、接近一半的学生受网络游戏的影响较大 4、绝大多同学有自己的电脑。 5、不同的年级同学了解新闻的途径基本没有差异，较少同学通过政府官方网站了解新闻. 6.接近一半的同学每天使用电脑长达3-5小时.,（三）根据以上分析我们给出如下建议： 1、大学生应该适当减少上网时间,不要把自己狭隘的局限在网络的世界里,尽可能多的参加课外活动(如:学生会,各种知识竞赛等),