二年级语文下册双休提升练习二语文版.docx_第1页
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双休提升练习(二)1.把音节补充完整。2.加偏旁组成新字,再组词。例:冈(刚)(刚才)良(浪)(浪花)告(造)(造福)中(冲)(冲茶)3.照样子,写一写。例:(迅速)地离开(飞快)地跑(大声)地说(聪明)的办法(可爱)的小姑娘1.“沙滩天使”中的天使指的是(B)。A.阿曼达B.蒂莉2.曹冲称象中曹冲用(B)的办法称象。A.把大象宰了,分开称。B.先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上划一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到划线的地方为止。然后,称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。导学号62124015妈妈感到很惊讶,蒂莉(急忙)向妈妈解释。原来,她发现海面上出现了很多气泡,而且海水突然快速后退。这正是老师在课堂上描述过的海啸到来时的情形。妈妈相信了她的话,并马上告诉周围的人。一传十,(十传百),很快,海滩上的人们都得知了蒂莉的警告,迅速离开了这里。游客们刚跑到安全地带,骇人的巨浪就猛烈地扑上了海滩。1.在选文中的括号里填上恰当的词语。2.在选文中找出下列词语的反义词。怀疑(相信)危险(安全)3.用“”画出文中蒂莉发现海啸就要来了的句子。中国的四
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