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文档简介

科学探究 实验方案的评价,温州新星学校 董 其 炳,问 题：透明胶的粘性强弱与什么因素有关?,猜 想:透明胶的粘性强弱可能与周围空气湿度有关. 器 材: 两卷透明胶,两张纸. 方 案: 1.把两卷透明胶分别置于潮湿和干燥的房间; 2.过一段时间后取出透明胶，并分别撕下一段粘在纸上; 3.再用接近相同的力撕下，比较透明胶上粘到纸 的面积大小，比较粘性强弱。并设计了表格.,无关变量,自变量,因变量,假设：透明胶的粘性强弱可能与周围空气湿度有关。,练习.有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥，该实验设计缺少 ( ) A.施用有机肥和适量化肥的对照田 B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田 C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田,B,练习为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案，四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。你认为哪一方案更能说明问题?( ) A甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下 B甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下 C将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下 D将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种上细菌后放在无菌条件下,D,例 2、 某同学为了探究木炭还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想： a.可能是二氧化碳； b.可能是一氧化碳; c.还可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体 . 并设计如图所示装置进行实验. （1）能否用该实验装置验证猜想b和猜想c ？ 请说明理由。,不能，因为CO跟石灰水不能发生化学反应，无现象。,氢氧化钠溶液,澄清石灰水溶液,澄清石灰水溶液,氢氧化钠溶液,练习有一乡村中学由于条件的限制，仅有一大一小两种试管和稀硫酸。甲、乙两个同学找来铝制的废牙膏皮，各自设计了一种装置，制取并收集氢气。如图所示通过分析比较，你认为哪一个装置
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