七年级上册第九单元上课课件.ppt

一、身边的侵害与保护,第九课 保护自我,车祸无情,河南省潢川县小学生杨明亮，在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来北京市公交总公司的大公共汽车当场轧死。家人痛不欲生。,意外事故,北京房山区琉璃河地区43岁的农民骆淑平，因对8岁的儿子王闯多次未完成老师布置的作业及说谎之事不满，遂持木把笤帚对王闯进行殴打。王闯不反抗，也不躲避，任母亲毒打，造成双臂及下肢大面积创伤，并引发肾功能衰竭，法医鉴定为重伤。,家庭侵害,12月1日晚，陕北榆林市定边县堆子梁中学，因燃煤取暖不当，发生12名女学生一氧化碳中毒，11名学生抢救无效死亡。,学校侵害,网 吧,曾强是某市一名中学生，一连泡吧十几天，视力由1.2下降到0.2，整天无心学习，脑子里全是网络游戏里的人物，不喜欢同学交流，经常自言自语。 某省新邵县一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续4天4夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压身高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后瘁死网吧。,吸 毒,阿兵是澄海外砂人，自7岁起，阿兵抽烟。他结识了乡里一做餐饮生意的“大哥”，阿兵也发现了大哥原来是毒贩子，但他也不以为然。后来阿兵偷尝了一点白粉，从此成了一名“吸毒者”。为了寻找资金来源，开始设摊赌博。最后，阿兵被警方抓获，被送强制戒毒。,社会侵害,自然灾害,地 震,洪 水,14岁的周某在上学途中发生交通事故，因抢救无效死亡,学校,为了明天,为了你的明天，为了我的明天，为了他的明天，为了未成年人的明天，为了祖国的明天，我们要学会辨别侵害，保护自己。,第一集：小强是一名初中生，平时爱撒谎，不喜欢学习，老师布置的作业很少按时完成。这次期中考试考的很糟糕，班主任还打电话给他父亲，让家长配合学校好好教育。,小强非常害怕，以前的场景浮现眼前。因为调皮、成绩不好，他不知挨了多少次打。这一次不知道爸爸又会怎样“惩罚”他。,放学了，小强游荡在学校回家的路上，眼看着天要黑了。,他该怎么办呢？,第二集：小强没有回家，而是到商店买了一根香烟 ，抽着烟去了一个隐蔽的网吧。通过网上聊天，小强认识了网友“快刀浪子”，他们聊的很投机。,我的真实姓名是张亮，家住南京市栖霞区XX街XX号。你家住哪里？有空找你玩！,小强：该不该告诉他呢？,？,？,？,快刀浪子：,小强有一个求助热线，他会打给谁？,小强受到哪方面的侵害？,第三集：突然，网吧因为线路老化，引起漏电，造成火灾,这时小强该怎么办？,第三集小强受到哪方面的侵害？,青少年容易受侵害的原因是什么？,第四集：小强安全逃离火场，并马上用公用电话拨打了“119”火警电话。,天已经黑了！小强又累又饿，得赶快回家，快到家时，小强看见巷口的商店还有人，就买了个面包充饥。刚拐进巷子，突然有两个陌生人堵住了他的去路，向他“借”点钱花花,：这时小强该怎么办？,小子,识相的快把钱拿出来,免得老子动手!,小组讨论,要求：1、建议的方法要可行、有效。 2、讨论时注意记纪律，做好记录，准备发言。 3、小组发言，汇报本组建议的方法。对此方法 其他组可提出质疑!,2、面对校园“小霸王”,你应该怎么办?,尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起可以先躲 开。 如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。 在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。 同学们上、下学时最好结伴一起走。 口决：校园暴力可以防，方法掌握要适当， 求助师长来帮 忙，结伴走路有保障。,结局：正在这时，刚好有巡警赶到，把那两个坏人当场抓住，并把小强送到家里。他爸爸也保证再也不打他了，以后教育小强时父子俩一定好好沟通。,The end!,当被问到“如果上学快迟到了，在过马路时正好赶上红灯，你会怎样”时，62的被访者选择了“赶紧过马路”、96选择了“旁边有人过就跟着过”、274选择了“车辆少，就小心地穿过马路”，三项累计高达432。众多中小学生的交通安全意识还停留在“红灯停、绿灯行”的阶段。由于中小学生反应能力、判断力、自我保护能力差，缺乏应有的交通安全常识，对交通环境、交通危险认知水平低，是导致在车祸中丧生的最大原因。爬隔离带、在路上嬉戏打闹、突然猛跑，都是极易导致交通事故的因素。此外，很多小学生不明白交通标志的含义，而且对车辆的危险性了解较少，也容易导致伤亡事故。,案例,2002年月日晚时分，内蒙古自治区 丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成 名学生死亡、名学生受伤。 据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊启、副校 长邢志强、政教室主任贾四民、生活安全保卫老师吕 全有因涉嫌重大事故渎职等罪，被检察机关正式批捕。 丰镇市二中是市属重点中学，有初中三个年级19个班， 在册学生共1509名学生，但加上老师擅自招收的学生， 实际人数共1563名。,杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没用，一直有意让她辍学。到七年级时，她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。杜娟找到老师说明了这件事，老师主动做她父亲的工作，邻居也帮忙,最终维护了杜鹃正当的教育权，使她继续自已的学习生活。,材料分析,从上面的红字你又想到了什么呢?,杜 鹃,司法保护,学校保护,社会保护,家庭保护,自我保护,身边的侵害与保护,来自各方面的保护为我们的健康成长创造了一个良好的社会环境，但是，当遇到突发事件时，由于环境和条件的限制，家庭、学校、社会、司法方面的保护不及时，不到位。我们应该：,想一想：,自我保护,身边的侵害与保护,选择题 1、不会对青少年造成侵害的（ ） A、不法份子拐骗青少年 B、教师批评犯错误的学生 C、父母虐待孩子 D、学校让上初中的小萍辍学,B,【反馈练习】,身边的侵害与保护,选择题 2、青少年容易受侵害的原因分析错误的（ ） A、社会经验不足 B、各方面不成熟 C、生活环境复杂 D、缺乏各方面的保护,D,身边的侵害与保护,选择题 3、关于自我保护说法错误的是（ ） A、青少年周围有来自家庭、学校、社会、司法等各方面的保护，因此不需要自我保护 B、自我保护是人的本能 C、自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步 D、青少年既要有自我保护的意识，又要有自我保护的方法和技巧,A,身边的侵害与保护,选择题 4、2007年5月19日，重庆某地6名小学生在无成年人监管的情况下，到河里游泳遭遇险情，溺水身亡。这一事件警示我们（ ） A、不能进行游泳等危险活动 B、要在培养兴趣的基础上追寻高雅的生活情趣 C、一定要增强自我保护的意识 D、侵害未成年人合法权益的事情时有发生,C,巩固练习：,多项选择： 1、青少年的特点有哪些？（ ） A、身心尚未成熟 B、受到伤害后缺乏法律保护 C、社会经验不足 D、不容易受到伤害,AC,2、对青少年的伤害来