七年级语文下册口技林嗣环10人教版.ppt_第1页
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文档简介

,动动手,做一做,1、口技的作者是 朝的 ,这篇文章节选自 朝 编选的笔记小说 。集中表现表演者技艺高超的一个词是“ ”(6分),2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖:(4分) 描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声音有 。 描述突遭大火时“百千齐作”的声音有 。,3、课文中有三处描写了听众的神情动作:(3分) 在口技人摹拟四口之家的生活图景时,听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子: 在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时,听众的神情动作的变化是: 在表演者摹拟火灾时,听众“如临其境”,其表现为:,4、解释下列句子中的词语:(7分) 京中有善口技者(善: ) 会宾客大宴(会: ) 施八尺屏障(施: ) 众宾团坐(团: ) 妇拍而呜之(呜: ) 奋袖出臂(奋: ) 两股战战,几欲先走(几: ),5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具,这有何作用?(4分),7、下列各组词义相同的一组是( )(3分) A、指:手有百指 不能指其一端 、善:京中有善口技者 择其善者而从之 、毕:众妙毕备 群响毕绝 、坐:满坐寂然 口技人坐屏障中,8、下面对课文理解不正确的一项是( )(3分) 、本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善口技者的高超技艺。 、本文既可以当作场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读。 、听众的反应烘托了口技表演之善,属正面描写。 、文章结尾处道具的重现,强调其表演工具的简单,突出其技艺在“口”,点明题意。,9、翻译下列句子:(6分) 一时齐发,众妙毕备。 满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。,遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。,根据以下选文,完成后面幻灯片的练习:,10、表演者摹拟深夜中一户四口 的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超: 、 、 。(4分),11、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是( )(3分) 、心情舒畅 、动作舒缓 、舒筋活血,12、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是( )(3分) 、莫可名状 、至理名言 、有名无实,13、文章第四段对声音的描写的特点是( )(3分) 、声音由小到大 、声音由远到近 、声音由内到外 、声音由单一到混合,14、翻译下列句子:(3分) 宾客意少舒,稍稍正坐。 俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。 人有百口,口有百舌,不能名其一处。,15、

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