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文档简介
千克的认识,教学目标 1.在具体生活情境中了解用秤称物体质量的方法，通过看一看、称一称、拎一拎、估一估、数一数、说一说等活动，感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。 2.在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的情感体验。,称一般物品有多重，常用千克作单位。 千克可以用符号“kg”表示。 1千克=1公斤=2斤,看一看 掂一掂 称一称,25kg,一共重多少千克？,判断 3千克铁比3千克棉花重。（ ） 一个鸡蛋约重50千克。（ ） 一台彩色电视机约重3千克。（ ） 一辆汽车载重量约7千克。（ ）,这节课你有什么收获？,课堂后记 学生通过开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，感受并认识了质量单位千克，初步建立了千克的质量观念；能与他人合作交流，从而获得了积极的情感体验。,
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